Le projet ODYSSEA : Penser un observatoire
entre capitalisa:on et adaptabilité
Auteurs : Emilie Coudel (Cirad), Marie-‐Paule Bonnet (IRD), Joice Ferreira (Embrapa), Toby Gardner (SEI), Gustavo Melo (Ambiente & Sociedade), Marc Piraux (Cirad)
A chacun son clocher…
ou une recherche amazonienne intégrée?
• L’Amazonie: une région aux enjeux globaux qui aRre depuis plus d’un siècle des chercheurs du monde enTer
• De nombreux réseaux sur des thèmes spécifiques: hydrologie,
géophysique, écologie, uTlisaTon des sols, poliTques publiques, etc. • Mais peu d’échange entre ces réseaux… Une spécialisaTon par
pays..
Or les poliTques publiques ont besoin d’une vision intégraTve pour appuyer le développement durable (Bursztyn et al. 2004) => comment rapprocher ces réseaux et leurs résultats de recherche?
Un observatoire des dynamiques
d’interac:ons environnement-‐société
en Amazonie
• Un objec:f principal : Promouvoir l’échange scienTfique
et la capitalisaTon des projets de recherche européens en Amazonie
• Un thème rassembleur: l’adaptaTon aux changements
environnementaux et la réducTon de la vulnérabilité des populaTons locales
• Une finalité: produire l’informaTon nécessaire pour
répondre aux besoins des acteurs. Construire un observatoire pour appuyer les poliTques publiques de développement durable ?
Entre valorisaTon et adaptaTon?
• Comment valoriser les nombreuses données, informaTons et connaissances existantes sans que celles-‐ci ne prédéterminent trop la direcTon que prendra l’observatoire ? Eviter le syndrome du lampadaire?
• Comment dépasser Les trajectoires scienTfiques passées pour être a`enTfs aux demandes actuelles et potenTellement nouvelles qu’auront les acteurs localement ?
=> Une posture d’ouverture pour explorer les
données en perme`ant la flexibilité nécessaire à la
réponse aux besoins.
S’inspirer de la “serendipité”
• La sérendipité est le fait de « trouver autre chose que ce que l'on cherchait »,
• La sérendipité n’est pas du au hasard. Elle est liée à la capacité à analyser des événements surprenants... • Un conte Persan : Les Pérégrina/ons des trois fils du
roi de Serendip d'Amir Khusrau, (Premier conte du
recueil Hasht Bihisht, « Les Huit Paradis », 1302.)
• Les fils du roi sont capable de « profiter » des événements et découvertes parce qu’ils sont formés et curieux…
• Une analyse des données pour disposer d’un cadre de lecture de la réalité…
S’inspirer de la “serendipité”
• Comment l’analyse des données peut construire un cadre de lecture de la réalité et non une “théorie” de la réalité ?
• ConfrontaTon de ce cadre à la réalité : en parTculier avec les besoins des acteurs dans des projets de développement
L’atelier de lancement
Quelques points du débat:
• Un observatoire se construit à parTr de données. Comment sélecTonner les données perTnentes ? Comment faire que la synthèse des données existantes soit producTve de nouvelles quesTons ?
• Un observatoire répond aux besoins globaux des acteurs. Que faire quand il n’existe pas de demande explicite? Quel peut être le rôle du chercheur pour construire ce`e demande avec la société? • Un observatoire produit des informaTons pour la société. Comment garanTr la mobilisaTon et même l’intérêt de la société ?
La poule ou l’oeuf…? Comment commencer ?
Une grille de lecture des défis
Finalités de l’observatoire
Risques Enjeux Eléments à évaluer
Valoriser les données existantes et les
mettre à disposition des acteurs du
développement
Avoir une dépendance de sentier vis-à-vis des données déjà existantes et rester enfermé dans les projets en cours
Engager un véritable dialogue pour
s’adapter aux besoins des acteurs locaux
Capacité à reformuler et combiner les données et informations existantes pour en créer de nouvelles Lier les thématiques
de recherche et les disciplines pour avoir une vision globale du développement
durable
Définir des indicateurs pour chaque
dimension sans
penser les liens entre eux
Développer une vision systémique du
développement, en traitant les liens, trade-offs,
complémentarités entre dimensions
Capacité à développer une vision partagée des relations
environnements-sociétés
Développer une plateforme
multi-acteurs où discuter de politiques publiques pour l’adaptation
S’enfermer dans la discussion des limites des politiques
actuelles (et leur non exécution)
Susciter une réflexion sur les changements en cours et aux conditions nécessaires à une adaptation des populations Capacité à engager les acteurs dans une exploration
prospective réaliste mais créative
Cinq terrains
Un processus de mobilisaTon pour construire progressivement un
ensemble d’indicateurs adapté aux enjeux spécifiques de chaque site. SélecTon de 5 sites :
-‐ Un gradient d’anthropisaTon
-‐ Travaux historiques
-‐ ProblémaTques diverses mais problèmes communs
Premiers pas
• A Santarem, un des terrains
• Rapprochement de 4 réseaux de recherche, sur différents thèmes:
§ évoluTon de l’occupaTon des sols et dégradaTon
environnementale
§ évoluTon du milieu aquaTque et adaptaTon au changement
climaTque
§ environnement et santé § gouvernance territoriale
• Première réunion avec les acteurs proches de ces réseaux : les acteurs locaux (ONGs, syndicats, gesTonnaires) se plaignent qu’ils voient passer beaucoup de chercheurs mais ont très rarement un retour…
• La producTon de connaissances est peut-‐être perTnente mais pas uTlisée par les acteurs, car pas disponible
PerspecTves
•
De l’apprenTssage social pour dépasser le
paradoxe entre valorisaTon et ouverture
• Construire un cadre d’apprenTssage basé sur les interacTons
• STmuler les capacités de créaTvité et d’exploraTon
