M é t i e r s
Accompagnateur
en montagne page 2
N a t u r e
Quand le pollen fait du stop page 3
D o s s i e r
Bonnes vacances sur la Terre pages 4 et 5
Paroles de ch ouette
page 6 Grand Jeu
Gagne un guide “Graines de Voyageurs” page 7
BD les Ecopains
Des vacances qui durent page 8
Depuis 1992, Eco-Emballages organise la collecte sélective et le recyclage des emballages ménagers en France.
www.ecoemballages.fr/juniors
magazine gratuit
Bientôt
les vacances ! Iras-tu à la mer, à la
montagne, en profiteras-tu pour visiter ta région ? Le thème principal de ton magazine porte justement sur le tourisme durable. C’est une nouvelle forme de tourisme qui consiste à voyager autrement, tout en préservant les équilibres naturels de la planète.
Pourquoi changer nos habitudes ? Parce que le développe- ment du tourisme est un danger de plus pour notre planète.
Les déplacements en voiture et surtout en avion, participent au réchauffement climatique. Trop nombreux, les touristes risquent d’abîmer les écosystèmes
*
, sans compter les énormes quantités de déchets qu’ils produisent.L’éco-tourisme ou tourisme vert vise à protéger les écosystèmes
*
, le tourisme solidaires’attache à aider les populations locales à l’étranger…, ce sont des formes de tourisme durable.
Et toi, quelles seraient tes vacances durables ?
A lire dans ton magazine.
Avril 2009 n°24
Tu aimes Ecojunior ? Alors va vite sur internet et decouvre
www.ecoemballages.fr/juniors
l es Vive vacan c es !
*
un écosystème est un milieu naturel équilibréLes métiers de L’environnement
2
Eric : Mon métier est assez nouveau.
Il a été créé car de nombreux touris- tes souhaitaient découvrir la nature en marchant. La plupart des accom- pagnateurs ont une formation en lien avec l’environnement : certains sont naturalistes 1, botanistes 1, ornitho- logues 1 ou entomologistes 1 et d’autres sont des spécialistes de la forêt, des lacs et des ri- vières. Ensuite, ils passent un examen pour deve- nir accompagnateur en montagne et obtiennent un Brevet d’Etat.
Il m’arrive de partir avec des enfants dans le cadre d’un projet de classe, parfois avec des clubs ou des asso- ciations, mais la plupart du temps ce sont des familles qui souhaitent autant partager un bon moment que découvrir la montagne.
Comment se passe la balade ?
Ce n’est pas une course «top chro- no»! Nous prenons notre temps pour profiter de la nature, apprendre à la connaître, à la respecter.
Je donne quelques conseils pour bien marcher, respirer, boire et sur- tout, j’explique pourquoi passer par ici et non par là. Dans ce climat de confiance, je suis comme un inter- prète du milieu naturel. J’aide les
autres à « lire un paysage » et à apprendre les bons ré-
flexes pour le protéger.
Est-ce que tout le monde joue le jeu ?
Certains s’émerveillent aussitôt le village passé et posent mille ques- tions, d’autres ont plus de mal à abandonner téléphones portables ou jeux électroniques. Moi, je les aide à regarder, écouter, sentir... Je n’hési- te pas à m’arrêter pour discuter avec ceux qui vivent de la montagne (ber- gers, gardes forestiers, gardiens de refuges…). Je fais goûter les produits du terroir et indique où les trouver.
Et au retour, chacun reprend sa voiture, c’est bizarre non ?
Pour limiter la pollution et les voitures sur les sites naturels, nous partons en bus ou en covoiturage 2. Cela permet de créer une ambiance à l’aller et de poursuivre l’échange au retour.
Certains continuent de s’émer- veiller, d’autres rêvent déjà à la journée suivante. C’est mon plus grand bonheur.
Rémi
Rémi
Rémi
Rémi
Rémi
1- Le naturaliste est spécialiste des sciences naturelles, l’entomologiste des insectes, l’ornithologue des oiseaux, le botaniste des végétaux 2- Se regrouper pour faire un
trajet dans une seule voiture
La
montagne
en partage
Eric David parle au nom de la montagne et des milieux naturels
Rémi
je v
ou drais savoir
«
»
En quoi consiste
exactement ton métier ? Qui emmènes-tu en montagne ?
Accompagnateur en Montagne
Pour en savoir plus : www.lesaem.org
le bourdon ! Obstiné
Grandeur nature
3
Est-ce que tout le monde joue le jeu ?
Certains s’émerveillent aussitôt le village passé et posent mille ques- tions, d’autres ont plus de mal à abandonner téléphones portables ou jeux électroniques. Moi, je les aide à regarder, écouter, sentir... Je n’hési- te pas à m’arrêter pour discuter avec ceux qui vivent de la montagne (ber- gers, gardes forestiers, gardiens de refuges…). Je fais goûter les produits du terroir et indique où les trouver.
Et au retour, chacun reprend sa voiture, c’est bizarre non ?
Pour limiter la pollution et les voitures sur les sites naturels, nous partons en bus ou en covoiturage 2. Cela permet de créer une ambiance à l’aller et de poursuivre l’échange au retour.
Certains continuent de s’émer- veiller, d’autres rêvent déjà à la journée suivante. C’est mon plus grand bonheur.
Dans la nature, les plantes et les arbres se reproduisent grâce au pollen. Pour cela, le pollen mâle d’une plante doit rejoindre les organes femelles d’une autre de la même
espèce. Mais comment s’effectue ce transport que l’on appelle la pollinisation ?
Tres efficace, le vent
permet detransporter de grandes quantités de pollen. Ce sont les conifères (sapins, cèdres,...) et tous les arbres de la forêt qui en profitent.
Ces plantes dites anémophiles,
« qui aiment le vent », poussent tout près les unes des autres pour multiplier leurs chances de reproduction. Leur pollen est
abondant, fin et léger afin de mieux profiter du vent.
Au printemps, il y a tellement de pollen dans l’air que
cela peut provoquer des allergies.
* ensemble des pétales d’une fleur
Quand le
pollen fait du stop
Les fleurs sont prêtes à tout pour attirer leurs pollinisateurs préférés.
Certaines offrent de longs pétales comme piste d’atterrissage aux papillons et dégagent une
odeur subtile qui les fait craquer.
D’autres attirent les papillons de nuit par une odeur plus forte.
Celles qui séduisent les mouches sentent carrément mauvais.
Certaines ont des formes étroites
dont seuls les bourdons peuvent forcer l’entrée.
Avec leur long bec, les colibris sont les meilleurs clients des fleurs aux profondes corolles* qu’ils
butinent en voletant et repèrent à leur couleur
rouge.
G o ur ma nd s , le s inse c t es
visitent les fleurs surtout pour leur nectar. Ils sont spécialistes d’une seule
espèce de plante ou de quelques unes.
En butinant, l’insecte se couvre de pollen et le transporte vers une autre plante de la même
espèce. Pour se reproduire, les plantes dites ento- mophiles, « qui aiment les insectes », ont tout intérêt
à se faire remarquer d’eux par leur parfum, leurs couleurs éclatantes, leurs corolles*,…
Tous
les moyens sont bons !
Ravitaillement en vol pour le colibri le bourdon !
Obstiné
Abeilles, bourdons et papillons sont les champions de la pollinisation. Leur corps couvert de poils peut retenir de grandes
quantités de pollen.
dossier : tourisme durabLe
Les vacances à deux
pas
Tu restes chez toi pendant
les vacances ? Pars à la découverte de
ta région. A pied, à vélo, en car..., tu trouveras des itinéraires, des sentiers, des villages cachés et une nature à découvrir. Tu peux te renseigner à la mairie ou à l’office de tourisme, en parler autour de toi..., afin de profiter au mieux de tes vacances.
Le tourisme se développe dans le monde entier. De plus en plus d’entre nous partent en vacances, souvent très loin. Ils profitent de formules nouvelles à des prix vraiment tentants. C’est bien, car les voyages sont un moyen d’échange et
de connaissance.
Sauf que cette forme de tourisme devient un danger pour notre planète.
Ce sont les transports (voiture et surtout avion) qui sont les plus gênants pour l’environnement car ils aggravent le réchauffement climatique.
D’autre part, l’affluence touristique met en danger les paysages et fragilise les écosystèmes.
Alors faut-il reposer ses valises et rester à la maison ? Nous devons imaginer autrement nos vacances, pour que le tourisme continue de se développer tout en respectant les équilibres naturels et les populations. C’est ce que l’on appelle le tourisme durable.
Et pour toi, quelles seraient tes vacances durables ? Voyager moins et moins loin, prendre le temps d’observer
les paysages et rencontrer les autres pour mieux les respecter… ?
Vive les vacances ! Cette année, j’en profite à ma manière : peu de transports, de la marche et du grand air, des
rencontres et des souvenirs…
4
Dormir
Qu’il s’agisse d’un gîte, d’une maison d’hôtes ou d’un hôtel, sais-tu que certains établissements fonctionnent de manière écologique ? Ils utilisent le soleil pour se chauffer, économisent l’eau, gèrent tous leurs déchets (Eco label, gîtes Panda WWF).
Si tu as choisi de camper, attention à t’installer dans les zones autorisées
afin de ne pas abîmer la végéta- tion et bien sûr, pas de feu.
AvANt DE PArtir
Sur PlAcE
Le
tourisme de demain, c’est maLin !
Bonnes vacances sur la Terre
Pour réussir et profiter
au maximum de mes vacances,
je les prépare. Je consulte des guides ou Internet, en parle avec mes parents. Je note toutes les infos qui
m’intéressent (itinéraires, adresses…), je m’informe sur le milieu naturel que je vais rencontrer.
Et puis dans mon sac : des vêtements adap- tés, pas besoin de jeux électroniques,
plutôt un carnet, de quoi noter et dessiner.
3
vacances mes durabLes
1
Les vacances à deux
pas
Tu restes chez toi pendant
les vacances ? Pars à la découverte de
ta région. A pied, à vélo, en car..., tu trouveras des itinéraires, des sentiers, des villages cachés et une nature à découvrir. Tu peux te renseigner à la mairie ou à l’office de tourisme, en parler autour de toi..., afin de profiter au mieux de tes vacances.
Touriste et éco-citoyen
Pendant les vacances, les communes touristiques doivent gérer d’énormes quantités de déchets et donc multiplier les efforts,
le matériel et le nombre de collectes.
C’est le moment de rester éco citoyen.
Sur place, on se renseigne sur les modes de collecte, on repère les couleurs des poubelles. En location, au camping, sur le port…, il existe toujours un mode de collecte à respecter.
Se déplacer
Je limite les déplacements en voiture. Je préfère le train ou le car, sympa l’option train + vélo ! On peut aussi
visiter à dos de cheval ou d’âne, embarquer sur une péniche…, les meilleures conditions
pour admirer les paysages et ce qui les rend uniques.
Consommer
Délicieux ce fromage de montagne ou ce poisson tout juste
pêché. Super ces objets en bois fabriqués sur place ! Rien de tel que de consommer local, de dé- couvrir des recettes et des goûts pour bien connaître un terroir*.
Découvrir la na t ure e t ses habi t an t s
Chaque région a ses particula- rités. Les bergers ou les gardes
forestiers à la montagne, les pêcheurs à la mer, les agri-
culteurs ou les éleveurs à la campagne…, tous ont beau-
coup à dire sur leur manière de vivre avec la nature.
La tête pleine de souvenirs,
je peux classer mes photos, réaliser un carnet de voyage, y noter tout ce que j’ai découvert et res-
senti, le raconter à mes amis. Je me pose des questions aussi sur ce que j’ai vraiment
aimé, ce que j’ai appris. Je pense même à mes prochaines
vacances !
Se comporter
Partir en vacances signifie se reposer et changer de rythme. On reste pour autant attentif aux autres et à l’environ-
nement. Par exemple : en balade, on prévoit un sac plastique pour rappor-
ter ses déchets. Sur la plage, on repère les sacs « vacances pro-
pres ». On évite de faire du bruit, de déranger les
gens en prenant des photos.
Sur PlAcE
Au
rEtour
* région
5
spécifique par ses cultures et ses produits
Bonnes vacances sur la Terre
Pour réussir et profiter
au maximum de mes vacances,
je les prépare. Je consulte des guides ou Internet, en parle avec mes parents. Je note toutes les infos qui
m’intéressent (itinéraires, adresses…), je m’informe sur le milieu naturel que je vais rencontrer.
Et puis dans mon sac : des vêtements adap- tés, pas besoin de jeux électroniques,
plutôt un carnet, de quoi noter et dessiner.
mes
2vacances durabLes
!
6
Pour débattre avec ta classe
ParoLes de chouette
50 guides
« Graines de
Voyageurs »
également disponible sur www.ecoemballages.fr/juniors
rubrique : les bonus d’Ecojunior
Bulletin de jeu
6
l a c ho uet te , j ’ai un e ques ti o n
à t e pose r :
lo r s d e no
tr e clas s e d é c ou ve rt e,
Ça, c’est
l’aventure spectaculaire qui est une sorte d’exploit ; mais il y a des aventures qui tiennent moins de l’exploit que de la rencontre avec des lieux ou des gens qui nous étonnent, à qui on pose des questions pour mieux savoir qui ils sont. L’aventure, c’est quand je découvre une petite cascade au détour d’un chemin, c’est quand l’habitant d’un lieu que je ne connaissais pas m’accueille en me faisant entrer chez lui.
Tous ceux qui ont voyagé le savent, la plus grande aventure, ce ne sont pas les
milliers de kilomètres parcourus, c’est de franchir en hôte le
seuil d’une maison.
Voilà une excellente question à poser à ta maîtresse ou à ton maitre…
Lorsque j’ai
raconté à ma grand-mère que j’étais parti en classe découverte, elle m’a dit comme ça : c’est bien, les voyages
forment la jeunesse ! Qu’est-ce que ça veut dire ?
pour la première fois, j’ai visité une ferme dans une région de montagne, et l’agriculteur nous a expliqué comment il s’occupait de ses animaux ; et puis, il nous a tous invités à goûter, en disant qu’on trouve- rait bien un morceau de pain et un carré de chocolat
pour tout le monde. Ce n’était pas prévu et la maîtresse était drôlement embêtée... Pour
elle aussi, c’était l’aventure...
l e s a v e ntur i e r s d e l ’ A r c he Pe rd
ue …
C’est curieux que tu me poses cette question, à moi qui suis un vieil animal sédentaire qui ne quitte guère son territoire… Mais il est bien vrai que si les animaux migrent pour trouver de l’eau ou de la nourriture, seuls les hommes voyagent. Dans
« voyage », il y a « voir ». Voyager, c’est apprendre à regar- der, c’est se donner du temps pour voir des choses nouvel-
les, c’est quitter un lieu que l’on connait bien, auquel on est habitué pour tenter l’aventure… et comme dans
toute aventure, on apprend beaucoup de choses sur soi-même.
c’ es t qu oi, un h ô t e ?
c omme d a n s
Dis-toi bien que tu peux faire de grands voyages sans aller très loin, et aller très loin sans voyager, sans prendre le temps de voir, juste pour faire un petit ou un grand tour… pour faire le touriste !
Allez, le jour se lève et il est temps que je prenne un peu de repos.
Grand Jeu
50 guides
« Graines de
Voyageurs »
Une randonnée en montagne, c’est plutôt :
Une course contre la montre Un temps pour observer et profiter de la nature
Une prouesse physique, le moyen de se dépasser
Qu’est-ce qu’un ornithologue ? Un décorateur
Un collectionneur de champignons Un spécialiste des oiseaux
Un carnet de voyage est Un petit livre où l’on note tout ce que l’on a dépensé
Un carnet où l’on raconte, dessine, colle des photos de son voyage
Un guide pratique qui présente la région de nos vacances
La couleur que les oiseaux repèrent le mieux
Le jaune pâle, la couleur de l’œuf Ils ne voient qu’en noir et blanc Le rouge ou le rose vif
Ton meilleur conseil avant de partir : Acheter une nouvelle garde-robe S’informer sur sa destination Faire le plein de jeux pour sa console
Le Pollen sert :
A la reproduction des plantes A fabriquer du miel
Aux insectes pour ne pas être reconnus
En vacances, on mange : Tiens un « fast food », c’est comme à la maison
Et si on goûtait ce miel local ? Moi le poisson, je l’aime carré et pané également disponible sur www.ecoemballages.fr/juniors
rubrique : les bonus d’Ecojunior
Bulletin de jeu
Qui sont Alex et Maya ?
Les héros du prochain Walt Disney
Les mascottes d’une
collection de guides touristiques Des petits noms que les apiculteurs donnent aux abeilles Sur la plage, c’est la liberté !
Un déchet dans la mer, ce n’est pas grave
Je repère les sacs
« vacances propres » Pas de poubelle en vue, je laisse tout sur place
* un se ul choix
l e s a v e ntur i e r s d e l ’ A r c he Pe rd
ue …
Nom et prénom : ...
Adresse : ...
... Code Postal : ...
Ville : ...
Pour participer,
remplis le bulletin de jeu en répondant aux questions et en indiquant tes coordonnées, puis envoie-le avant le 30 juin 2009 à : JUNIor CITy Jeu « Graines de Voyageurs » 3 allée du Moulin Berger - 69130 Ecully.
Bretagne Normandie Côte Atlantique Provence Côte d’Azur
Alpes
Un tirage au sort désignant les 50 gagnants aura lieu le 6 juillet 2009 parmi les bulletins jeu présentant des réponses justes.
Jeu réservé aux élèves des classes abonnées à Eco Junior. Seuls ces bulletins de jeu, leur copie conforme ou le bulletin de jeu disponible en ligne seront acceptés. règlement du jeu disponible sur internet.
Super pratiques, ils sont vraiment faits pour t’aider à préparer ton séjour et à suivre sur place les visites im- manquables, la culture de la région, les richesses de sa
nature, tout cela en compagnie d’Alex et Maya. Tu y trouveras aussi des jeux et des activités et surtout un carnet de voyage à remplir et à conserver.
Pour en savoir plus : www.grainesdevoyageurs.com
à gagner !
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Lequel de ces guides aimerais-tu
gagner ?*
Maintenant c’est toi qui va guider tes parents
en vacances !
Magazine d’information édité par Eco-Emballages :
44 av. Georges Pompidou - BP 306 92 302 Levallois-Perret cedex Actionnaire principal : Ecopar rédactrice en chef : I. Lunel.
Directeur de la publication : E. Guillon Conception / réalisation : Junior City Maquette : N. Abdallah. Impression : Impressions Quadriplus, 69 Limonest.
rédaction : S. Grand. Illustrations : E. Laurin, M. Domecq, S. Telleschi.
Imprimé sur papier 100% recyclé.© 3dpixs.com, Acik, Charly, Iaroslav Danylchenko, Jacek Chabraszewski, Jean-Michel PoUGET, Kokhanchikov, ktsdesign, Nino Pavisic, Philippe LErIDoN, rimglow - Fotolia.com. © iStockphoto / Giorgio Fochesato, zhang bo, JLBarranco felix.
l’abonnement est GrAtuit*
Il est réservé aux
enseignants des classes de primaire et aux bibliothèques.
Durant l’année scolaire 2009-2010, vous recevrez :
• les 3 numéros annuels du magazine, en Septembre, Janvier et Avril (30 exemplaires par n°)
• la enews mensuelle Eco Junior
A
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