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Réaction d’oxydoréduction

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Réaction d’oxydoréduction

I. Première expérience : action du sulfate de cuivre sur de la poudre de fer A. Expérience

MANIPULATION

 Ajouter 2 cm de sulfate de cuivre dans le tube contenant de la poudre de fer.

 Boucher le tube et secouer « doucement » le tube.

 Laisser décanter.

OBSERVATIONS

………..

………..

B. Reconnaissance des produits formés

MANIPULATION

Transvaser délicatement une partie du liquide surnageant dans l’autre tube à essai. Ajouter quelques gouttes de soude.

OBSERVATIONS

………

………

INTERPRÉTATION

À l’aide du TP sur l’identification d’ions en solution, donner l’ion mis en évidence par ce test :

………..

………..

C. Interprétation de cette expérience Compléter le tableau suivant

Éléments présents au départ Éléments présents en fin de réaction

 Qu’est-il arrivé au fer Fe ?

...

...

Qu’est-il arrivé aux ions Cu2+ ?

...

...

O. Emorine 1 Oxydoréduction

(2)

On dit que le métal fer a été oxydé en ion Fe

2+

et on écrit : une oxydation est une perte d’électrons

Les ions Cu

2+

ont été réduits à l’état de cuivre et on écrit : une réduction est un gain d’électrons

Ces deux réactions sont fictives, les électrons « ne nagent pas dans la solution» : il y a échange simultané de deux électrons entre le fer et les ions Cu

2+

.

Les ions Cu

2+

qui oxyde le fer sont alors appelés oxydant.

Le fer qui réduit les ions Cu

2+

est alors appelé réducteur.

Lors d’une réaction d’oxydoréduction, l’oxydant prend des électrons au réducteur :

II. Deuxième expérience : action du nitrate d’argent sur le cuivre A. Expérience

MANIPULATION

 Ajouter 2 cm de nitrate d’argent dans le tube contenant la tournure de cuivre.

 Boucher le tube et secouer « doucement » le tube.

 Laisser décanter.

OBSERVATIONS

………..

………..

B. Reconnaissance des produits formés

MANIPULATION

Transvaser délicatement une partie du liquide surnageant dans l’autre tube à essai.

Ajouter quelques gouttes de soude.

OBSERVATIONS

………

INTERPRÉTATION

À l’aide du TP sur l’identification d’ions en solution, donner l’ion mis en évidence par ce test :

………..

C. Interprétons les résultats de cette expérience Remplir le tableau suivant :

O. Emorine 2 Oxydoréduction

(3)

Éléments présents au départ Éléments présents en fin de réaction

 Qu’est-il arrivé au cuivre Cu ?

...

...

Qu’est –il arrivé aux ions Ag+

...

...

...

Les ions cuivre Ag+ ont oxydé le cuivre : l’ion Ag+ est un oxydant.

Les ions Ag+ ont été réduits par le cuivre : le cuivre Cu est un RéducteuR.

L’équation globale de cette réaction d’oxydoréduction est donc :

….. + ……. ……. + ………

III. Classification électrochimique des métaux et application

On classe les différents éléments chimiques que l’on a rencontrés de la manière suivante :

La rouille des gouttières en zinc est un phénomène d’oxydoréduction :

Zn + H3O+ Zn2+ + H2

Cette réaction montre la destruction du métal Zn en ions Zn2+ (invisible à l’œil nu) et un gaz H2 (invisible à l’œil nu) par l’action des ions H3O+ contenu dans l’eau de la pluie.

O. Emorine 3 Oxydoréduction

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