Management
« art de gérer les
organisations »
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Introduction
Le management est le socle de la série STG
En quoi cette matière n’est-elle pas une autre appellation de l’économie d’entreprise ?
Que recouvre cette matière ? Quels sont les concepts sous-jacents ?
Quels changements dans les méthodes d’enseignement induit-elle ?
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Déroulement de la journée
Le matin : explication du programme en particulier des indications
complémentaires
L’après-midi : travail en ateliers à partir
d’un cas fourni
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Management des organisations
-
arrêté du 14 janvier 2004
-
Bulletin officiel de l’Éducation Nationale du 12 février 2004
-
Rentrée scolaire 2005-2006
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Management des organisations
Spécialités communication et gestion
Classe de première Sciences et Technologies de la Gestion
Un programme incluant de nouvelles
perspectives
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Management des organisations
Horaires en première : 1 + (1)
Un ensemble thématique et pédagogique
Des indications complémentaires
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Management des organisations
Un ensemble thématique et pédagogique en termes d’ORGANISATION et de
MANAGEMENT
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Management des
ORGANISATIONS
Ce n’est plus l’entreprise seule mais également l’association et l’organisme public
Une ENTITÉ REPÉRABLE
Une coordination de ressources, finalisée
et poursuivant un ou des buts
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MANAGEMENT des
organisations
C’est une façon :
- de diriger et de gérer rationnellement une organisation ;
- d’organiser les activités, de fixer les buts et les
objectifs, de bâtir des stratégies (Crener et Monteil)
- Mais aussi c’est l’action, l’art ou la manière de
conduire une organisation, de la diriger, de planifier son développement, de la contrôler, et ce dans tous les domaines d’activités de l’organisation (Thiétart)
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MANAGEMENT des
organisations
C’est donc :
- Un ensemble des pratiques de terrain à même de permettre l’atteinte des objectifs prédéfinis
- Un poids essentiel donné aux dimensions
humaine et politique (jeu des acteurs, pouvoir…)
- Un comportement c’est-à-dire un art plutôt que la mise en œuvre de principes théoriques
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Management des organisations
Ce n’est plus répondre aux questions :
-
combien investir ?
-
avec quel matériel ?
Mais plutôt :
-
qui intervient dans le choix ?
-
quels facteurs l’influencent ?
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Management des organisations
Il s’agit de s’intéresser aux problèmes de
coordination
des ressources internes de toutes les formes d’organisation L’enseignement du management des
organisations permet de prendre en compte la diversité des unités organisées, de mettre en lumière le facteur humain dans l’étude du rôle du manager et des hommes qui composent l’organisation
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Management des organisations
Des apports en provenance des économistes, des
sociologues, des psychologues, des juristes mais aussi des gestionnaires, théoriciens ou praticiens
Ces apports fournissent des approches, des méthodes et des outils qui s’adaptent aux
contextes évolutifs de la vie des organisations même si les finalités de celles-ci sont
différentes
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Management des organisations
Des indications complémentaires
1. De l’action collective à l’organisation :
• À partir d’observations du réel (association,
entreprise, organisme public), les élèves doivent pouvoir repérer les modes de coordination des
ressources (processus de prise de décision, etc. …)
• Identifier les différents types organisationnels de façon juridique, historique et spatiale par la
réalisation de dossiers personnels ou collectifs
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Management des organisations
2.
Les finalités et les enjeux des organisations
•
Les objectifs différents des organisations feront l’objet de l’étude des élèves en
soulignant les spécificités à l’aide
d’exemples concrets
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Management des organisations
• Pour l’entreprise : notions de profit et de
pérennité = in fine un objectif de survie avec le profit comme moyen principal
• Pour l’organisme public : la notion de bien public permettra d’introduire les questions de coût et de finalité
• Pour l’association : la notion de surplus sera introduite en la distinguant de celle de profit
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Management des organisations
3.
Le management :
fixer des objectifs et contrôler les résu ltats
•
Le management repose sur la mise en place de boucles qui enchaînent
informations, décisions, actions, résultats
et nouvelles décisions pour répondre aux
sollicitations de l’environnement
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Management des organisations
L’interaction de l’organisation et de l’environnement
• À partir d’exemples concrets pris dans
l’actualité, il s’agit de montrer que l’organisation est soumise aux pressions d’acteurs
(fournisseurs, clients, concurrents,
administrations, pouvoirs publics) qui pèsent sur la prise de décisions et la fixation des objectifs
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Management des organisations
La mesure des résultats et le déclenchement des actions correctrices
• Dans toutes les organisations, il s’agit de
montrer le mode de régulation en mettant en évidence le rôle des divers systèmes
d’information via les indicateurs financiers,
sociaux, environnementaux, qualité… (rôle du management par la qualité totale)
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Management des organisations
4.
Le management : organiser la production et répartir le travail
•
Il s’agit de la production de biens et de
services === l’intérêt est donc de montrer les différents modes
d’organisation à partir de visite ou de films
documentaires
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Management des organisations
5. Le management : animer et mobiliser les hommes
• l’objectif est de mettre en évidence la contingence mais aussi la spécificité de la gestion des ressources humaines dans les organisations
• Les moyens sont les modes de coopération, la
recherche des compétences, la valorisation de celles- ci afin de favoriser la motivation dans les organisations
• Un travail pédagogique à partir d’exemples concrets
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Management des organisations
Bibliographie indicative
- « les grands auteurs en organisation » - Jean Claude Scheid – Éditions Dunod
- Organisation – « introduction à l’analyse des organisations
» - Livian - Economica
- « Le management des organisations – théorie, concepts, cas » - Jean-Michel Plane – Éditions Dunod
- « Les théories de la firme » - Gérard Koenig – Économica
- « management et organisation des entreprises » - Cahiers français n° 287 – La documentation française
- « Les stratégies d’entreprise » - Cahiers français n° 275 – La documentation française
- « mémento des auteurs en organisation » site internet académie de Marseille
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Management des organisations
Déroulement de l’atelier : à partir d’un cas
- À quelle(s) partie(s) du référentiel peut-on rattacher ce cas ?
- Analyse du type de management dans le cas présenté.
- Recherche des concepts associés à ce type de management.
- Recherche de la façon d’introduire ce cas et les concepts associés dans la pratique pédagogique
