Ecrit du bac SVT
Exercice 1 (6 ou 7 points) Exercice 2 (8 ou 9 pts)
Evaluation des connaissances acquises et argumentation Pratique du raisonnement scientifique et de l’argumentation
Contenu de l’exercice
Mobiliser, organiser et exposer ses connaissances.
Penser au vocabulaire scientifique.
Argumenter ses propos à partir d'expériences, d'observations, d'exemples éventuellement issus du ou des documents proposés dans le sujet.
Aucun ou un ou quelques documents
Pratiquer une démarche scientifique dans le cadre d'un
problème scientifique à partir de l'exploitation d'un ensemble de documents et en mobilisant ses connaissances.
Choisir une démarche de résolution du problème posé et l'exposer, analyser les documents fournis et intégrer leur analyse, structurer et rédiger correctement son raisonnement Partie du
programme concernée
Tout le programme de terminale spécialité sauf
«D'autres mécanismes contribuent a la diversité du vivant» dans la Terre, la vie et l'organisation du vivant ;
«La domestication des plantes» et «Comprendre les conséquences du réchauffement climatique et les possibilités d'actions» dans Enjeux planétaires contemporains ; «L'organisme débordé dans ses capacités d'adaptation» dans Corps humain et santé
Au brouillon
Lire attentivement le sujet ! Lister les mots clés
Lister les expériences, exemples ou observations, penser aux schémas, graphiques…
Trier (attention au hors sujet) Faire le plan
Lire attentivement l’énoncé du sujet !
Souligner dans les documents le témoin, les valeurs à comparer Lister les mots clés
Faire un tableau Saisie d’infos par docs/déductions en lien avec le sujet. 1 déduction/observation = 1 argument.
Regrouper les documents par axe/idée commun.e. pour construire sa démarche
Introduction
- Définir les mots clés du sujet - Poser le problème (?)
- Annoncer le plan
- Poser le problème ( ?)
- Annoncer sa démarche, les grands axes de son raisonnement
Développement
Rédiger un texte clair, concis et sans hors sujet, organisé en paragraphes (avec des transitions si possible)
Faire des schémas avec titre et légendes
Donner plusieurs expériences, observations, exemples, expliqués Utiliser les mots clés en lien avec le sujet et les
définir/expliquer
Partir du doc puis déduire
Penser à donner des valeurs, comparer aux témoins etc…
En général 2 paragraphes
Penser aux transitions et aux questions de relances qui aident à suivre la réflexion. La démarche de résolution choisie doit être bien visible tout au long du devoir.
Conclusion - Reprendre les idées essentielles (bilan) et répondre au problème. Prévoir au moins une phrase par paragraphes.
- Ouverture
L'épreuve de SVT se passe en deux temps : - une partie écrite, comptant pour 15 points sur 20, durée 3h30 (voir descriptif ci-dessous)
- une partie pratique, évaluation des compétences expérimentales (= ECE = « TP bac »), 5 pts sur 20, durée 1 h
