UN MOT INVARIABLE : L’ADVERBE
Prénom : Date :
Compétence 1 : Je sais reconnaître un adverbe dans une phrase.
Consigne 1 : Tu réécris les phrases en soulignant les adverbes.
● La pluie frappe violemment les carreaux.
.
● Le facteur marche lentement.
.
● Ce garçon ne parle pas distinctement.
.
● Il écrit parfaitement.
.
● Il faut rouler prudemment.
.
● Antoine mange salement.
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● Le facteur marche rapidement.
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● Il fait vraiment chaud.
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● Il fait froid, habille-toi chaudement.
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● Baptiste travaille soigneusement.
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● Il vient souvent me voir.
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● Lucas travaille beaucoup.
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● Ma sœur est partie loin.
.
● Les reporters voyagent beaucoup.
.
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● Il n’y aura pas d’école demain.
.
● J’ai presque fini.
.
● Cette personne dort peu.
.
●
Allez jouer ailleurs ! .
●
Ai-je assez de place ? .
●
Pierre court vite. .
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CORRECTION
Compétence 1 : Je sais reconnaître un adverbe dans une phrase.
Consigne 1 : Tu réécris les phrases en soulignant les adverbes.
● La pluie frappe violemment les carreaux.
● Le facteur marche lentement.
● Ce garçon ne parle pas distinctement.
● Il écrit parfaitement.
● Il faut rouler prudemment.
● Antoine mange salement.
● Le facteur marche rapidement.
● Il fait vraiment chaud.
● Il fait froid, habille-toi chaudement.
● Baptiste travaille soigneusement.
● Il vient souvent me voir.
● Lucas travaille beaucoup.
● Ma sœur est partie loin.
● Les reporters voyagent beaucoup.
● Il n’y aura pas d’école demain.
● J’ai presque fini.
● Cette personne dort peu.
● Allez jouer ailleurs !
● Ai-je assez de place ?
● Pierre court vite.
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ÉTUDE DE LA LANGUE
: les adverbes
NA PA A D
Je sais reconnaître un adverbe dans une phrase.
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