• Aucun résultat trouvé

Quizz Cours 2, Chapitre 7 a 8.2 1.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Quizz Cours 2, Chapitre 7 a 8.2 1."

Copied!
5
0
0

Texte intégral

(1)

Quizz Cours 2, Chapitre 7 a 8.2

1. 01-Gestion des erreurs

Que se passe-t-il lorsqu’une instruction PL/SQL se passe mal ? (a) rien

(b) une exception est lev´ee

(c) le programme appelle un ami programme 2. 02-Gestion des erreurs

O`u est ce que l’on peut sp´ecifier un comportement adapt´e lorsqu’une erreur est lev´ee ?

(a) dans la section EXCEPTION (b) Nulle part

(c) dans une section CATCH 3. 03-Gestion des erreurs

Combien existe-t-il de types d’erreurs ? (a) plus de 2

(b) 2 types, celle d’Oracle et celle d´eclar´ee par le d´eveloppeur (c) qu’un seul et unique : le type erreur

4. 04-Gestion des erreurs

O`u se situe la section EXCEPTION par rapport aux autres ? (a) DECLARE EXCEPTION BEGIN

(b) DECLARE BEGIN EXCEPTION (c) EXCEPTION DECLARE BEGIN 5. 05-Gestion des erreurs

O`u doit-on initilialis´e le message d’erreur possible li´e `a une requˆete SQL

?

(a) Apr`es la requˆete car avant on n’a pas l’erreur

(b) Avant la requˆete car s’il y a une erreur on n’ex´ecute pas le code apr`es la requeˆete

(2)

6. 06-Gestion des erreurs

Quelles sont les variables utilis´ees pour documenter l’erreur ? (a) SQLCODE

(b) ERREUR (c) SQLERRM (d) ERROR

7. 07-Gestion des erreurs

Que se passe-t-il lors d’une erreur ?

(a) On ex´ecute la section EXCEPTION puis on sort du traitement (b) On sort du programme sans ex´ecuter la section EXCEPTION

parce qu’on est en erreur

(c) On ex´ecute le code jusqu’`a la section EXCEPTION puis celui de la section EXCEPTION puis on finit le traitement

8. 08-Gestion des erreurs

Quels sont les couples code et description qui sont justes ? (a) +100 - NO DATA FOUND

(b) 0 - FATAL ERROR

(c) -1422 - TOO MANY ROWS (d) -1 - DUP VAL ON INDEX

(e) -666 - DEVIL ERROR 9. 09-Gestion des erreurs

Que fait le code ci-dessous ? BEGIN

INSERT INTO ttest (col1,col2,col3) VALUES (dcol1, dcol2, dcol3);

EXCEPTION

WHEN DUP VAL ON INDEX THEN

INSERT INTO Tligne VALUES (dcol1 || ’ d´ej`a existant’);

END;

(a) Il insert une ligne dans la table ttest et insert une ligne dans la table Tligne

(b) Il insert une ligne dans la table ttest ou il insert une ligne dans la table Tligne

(3)

(c) Il n’ins´ere aucune ligne dans aucune table 10. 10-Gestion des erreurs

Est ce que le code ci-dessous permet de bien g´erer l’erreur utilisateur ? DECLARE

nom erreur EXCEPTION;

BEGIN IF 0 THEN

RAISE nom erreur;

END IF;

EXCEPTION

WHEN OTHERS THEN

INSERT INTO Tligne VALUES(’Erreur globale’);

WHEN nom erreur THEN

INSERT INTO Tligne VALUES(’nom Erreur’);

END;

(a) VRAI (b) FAUX 11. 11-Les curseurs

Quel est le but d’utiliser un curseur plutˆot qu’une requˆete simple ? (a) par ce qu’est plus facile

(b) pour lire le r´esultat d’une requˆete dans le cas o`u elle d´elivre plusieurs lignes

12. 12-Les curseurs

Quelle est la bonne syntaxe pour d´eclarer un curseur ?

(a) CURSOR r IS SELECT codeRayon FROM trayon WHERE etage

= detage;

(b) CURSOR r IS SELECT codeRayon INTO dcodeRayon FROM trayon WHERE etage = detage;

(c) CURSOR SELECT codeRayon FROM trayon WHERE etage = detage;

13. 13-Les curseurs

Que fait l’instruction OPEN du curseur ?

(4)

(a) Elle ex´ecute la reqˆete et stocke le r´esultat dans la variable curseur (b) Elle ferme le curseur

14. 14-Les curseurs

Quelle est la bonne syntaxe de l’instruction FETCH du curseur ci- dessous ?

CURSOR r IS SELECT codeRayon, etage FROM trayon WHERE etage = detage;

(a) FETCH r INTO dcodeRayon;

(b) FETCH r;

(c) FETCH r INTO dcodeRayon, detage;

15. 15-Les curseurs

Comment sait-on s’il reste des donn´ees `a lire dans le curseur ? (a) On ne peut pas le savoir

(b) avec la variable nom curseur%FOUND (c) avec SQLCODE et SQLERRM

16. 16-Les curseurs

Quelle boucle ci-dessous permet de lire tous les enregistrements d’un curseur ?

(a) WHILE r%FOUND LOOP

instructions;

END LOOP;

(b) WHILE r%FOUND LOOP

instructions;

FETCH r INTO dcodeRayon,detage;

END LOOP;

17. 17-Les curseurs

Que fait l’instruction CLOSE du curseur ?

(a) Elle ex´ecute la reqˆete et stocke le r´esultat dans la variable curseur (b) Elle ferme le curseur

(5)

18. 18-Les curseurs

Quelle est la bonne syntaxe pour traiter le cas o`u il n’y a aucun enreg- istrement ?

(a) je ne sais pas

(b) IF NOT r%FOUND (c) IF r%NOTFOUND (d) IF r IS NULL

(e) IF r = ” 19. 19-Les curseurs

Peut-on mettre `a jour la ligne courante du curseur ? (a) VRAI

(b) FAUX 20. 20-Les curseurs

Quelle est la bonne syntaxe pour mettre `a jour la ligne courante du curseur ?

(a) je ne sais pas

(b) CURSOR r IS SELECT codeRayon FROM trayon;

OPEN r;

FETCH r INTO dcodeRayon;

UPDATE trayon SET nomRayon = dnomRayon WHERE CUR- RENT OF r;

(c) CURSOR r IS SELECT codeRayon FROM trayon FOR UPDATE;

OPEN r;

FETCH r INTO dcodeRayon;

UPDATE trayon SET nomRayon = dnomRayon WHERE CUR- RENT OF r;

Références

Documents relatifs

Comment int´ egrer une instruction SQL pour s´ electionner une ligne d’une table dans le programme PRO*C. (a) EXEC SQL SELECT fonction INTO :vfonction FROM TEmploi WHERE noEmp

Quelle est la bonne instruction de lecture d’une ligne courante d’un curseur. (a) EXEC SQL FETCH nomCurs

Combien faut-il tester de clefs pour casser ce chiffrement, donnez l’exposent de la puissance de 2 du r´

Comment fonctionne Google Safe Browsing9.

Dans le cas où il y aurait plus à nettoyer que la normale (c’est-à-dire des saletés autres que celles qu’on ne peut éviter : saletés sous les chaussures),

Dans le cas où il y aurait plus à nettoyer que la normale (c’est-à-dire des saletés autres que celles qu’on ne peut éviter : saletés sous les

Exercice 7. Montrer que dans R muni de sa topologie usuelle : N est fermé mais pas ouvert, Q n’est ni ouvert ni fermé. On démontrera chaque point deux fois : une fois par des

[r]