Ce support vous est proposé afin de mieux appréhender les séquences que vous animerez.
Avant votre venue, il est préférable d’en prendre connaissance.
Vous disposez d’une heure pour découvrir les extérieurs du logis.
Formez 2 groupes, chacun avec un accompagnateur.
Chaque groupe va découvrir 4 lieux autour du logis en 45 minutes, selon un parcours différent.
Au bout des 45 minutes, les groupes complètent, grâce aux chiffres, la page énigme finale pour trouver le dernier lieu à visiter en 15 minutes.
La mare
D
Plan
La mare
La grande allée
D
La cour du logis
La cour de ferme
Point de départ
et de RDV avec le médiateur Zone de recherches
LE LOGIS DEVOILE
SES SECRETS
SUPPORT D’ANIMATION C3/C4LOGIS DE LA CHABOTTERIE
Saurez-vous retrouver la fonction de ce bâtiment ? 6 Laver le linge
Faire boire les chevaux Pêcher
Expliquer aux élèves :
On venait ici pour laver le linge. On posait le linge sur une planche en bois et on frottait avec de la cendre. Ensuite, on le rinçait et on le tapait avec un battoir.
Retrouvez le nom de ce bâtiment. Aidez-vous de la fonction trouvée.
Un puits 6 Un lavoir
Une cabane de pêcheur
Les lavandières utilisaient les plantes du jardin comme la saponaire, la lavande ou la rose pour laver le linge et le parfumer. Ces femmes appartenaient à la catégorie des :
Au XVIIIe siècle, on construisait les logis à proximité des rivières
afin de les alimenter en eau.
C’est le cas au Logis de la Chabotterie qui se trouve près de l’Issoire.
The Washerwomen - Ridgway Knight - Wikimedia commons
La mare
6
Réponse : le lavoir
4
6 Domestiques Nobles
Paysans
On l’appelle la cour D’ONUEHNR (Remettez les lettres dans l’ordre) :
Observez le blason datant de 1611, situé au-dessus de la porte d’entrée et retrouvez l’élément qu’il contient.
Expliquer aux élèves :
Le blason de la famille Chabot représente 3 poissons de rivière appelés rougets ou chabots.
Les bâtiments de cette cour sont fabriqués avec plusieurs matériaux.
Observez et cochez les bonnes réponses.
Expliquer aux élèves :
Seule la maison noble du logis est couverte d’ardoises. Cette roche gris foncé est extraite des carrières de l’Anjou. Son installation est complexe, son coût est donc élevé.
Les propriétaires du logis appartenaient
à la catégorie des :
Ce lieu était réservé aux propriétaires et à leurs domestiques. Le portail marquait la limite entre un espace dédié à l’exploitation agricole et un espace privé.
La cour du logis
5
Réponse : D’HONNEUR
6 Granit 6 Brique 6 Ardoise Béton 6 Tuile Paille
2
Réponse : NOBLES
Saurez-vous retrouver la fonction de cette allée ? Elle servait pour les voitures
6 Elle servait aux chevaux Elle servait pour les motos
Complétez le nom de cette allée grâce au code suivant :
Au XVIIIe siècle, cette allée prolonge le logis et ne servira d’accès qu’au XIXe siècle.
Elle offre une belle perspective sur le jardin clos et le logis.
La grande allée
R I V C A L E
3
L’allée C A V A L I E R E
Observez le jardin. Puis replacez les lettres sur le plan.
A C
B
D
E
A
C
B
D E
le puits
le puits la roseraiela roseraie
le vase Médicis le vase Médicis les topiaires
les topiaires le pavillonle pavillon
Comment appelait-on la cour de la ferme ? Pour trouver, cherchez les contraires de ces mots : Haute – Marche
Au XVIIIe siècle, tous les bâtiments de cette cour n’avaient pas la même fonction.
Approchez-vous et associez à chaque bâtiment sa fonction au XVIIIe siècle.
Un logis est un habitat particulier du Bas Poitou.
Autour d’espaces fermés appelés cours, s’organisent les dépendances agricoles,
la maison noble et le jardin.
La cour de ferme
1
Basse-cour
Les métayers habitaient cette cour et cultivaient les terres agricoles du propriétaire du logis. On les appelait aussi les :
7
Domestiques Esclaves 6 Paysans
B A
C D
D
La grange étable et sa grande porte
A
Le tout petit toit à cochons
B
La réserve de matériel agricole
C
La maison et ses 2 cheminées
Cour de ferme - Nicolas-Bernard Lepicié - Wikimedia Commons
Énigme finale
Complétez le texte suivant :
Les mots à placer sont ceux trouvés dans les énigmes.
Le logis de la Chabotterie est un ensemble de bâtiments regroupés autour de deux cours : la où habitent les ,et la , qui contient la demeure seigneuriale des
et les chambres des .
Le jardin, proche de l’ est un espace privé réservé aux . Le est un lieu de travail pour les .
1 7
4 3
6 4
2
5 2
1 2 3 4 5
6 7
B N A
O Q
D D
I
C I
A O L
M U
A E
S B L
E E S
V R
S A L L E S
A E
E E S E
T R
R S
E U R N
V Y N A A
R N S O
L P
I A H
O S
L C
C
O
O
U
U
R
R
Réponse : SALLE TRÉSORS Rendez-vous dans la …
Pour accéder à la salle des trésors, vos élèves doivent repérer la lettre qui n’appartient pas au mot trouvé.
Elle correspond à la case du plan où vous trouverez les trésors …
Une fois dans la salle des trésors (la salle pédagogique), les élèves découvrent une malle contenant 4 coffres ayant appartenus à 4 habitants du logis :
M. Antoine de la Fontenelle,
propriétaire du logis Mme Joséphine de la Fontenelle, propriétaire du logis
Henriette, la domestique Jean, le métayer
R O S
T A E
L M
S
Vous disposez de 15 min pour observer et manipuler avec précaution les objets.
Des lettres des habitants vous donneront des informations sur leurs objets.
Merci de remettre la salle comme vous l’avez trouvée et de rejoindre le médiateur au puits de la cour d’honneur.
