Catalogue des activités DR CSO
2020-2021
Bonjour!
Il nous fait plaisir de vous présenter ce catalogue d’information des activités Destination Réussite (DR) afin de vous appuyer dans votre planification.
Cs Viamonde : Alex Eroff eroffa@csviamonde.ca
Csc MonAvenir :Jocelyne Suits jsuits@cscmonavenir.ca
Csc Providence : Stephanie Pernasilici pernstep@cscprovidence.ca
Lien pour accéder à la vidéoconférence du 28 octobre 2020
* Les activités qui ont ce symbole offre des certifications/formations MHS aux élèves
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Calendrier des activités de transition 2020-2021
Sauter aux activités des institutions suivantes :
● Collège Boréal
● Collège La Cité
● Université York, campus Glendon
● Université d’Ottawa
● Université de Sudbury
● Université Laurentienne
Année d'études/
mois
Novembre 2e semestre 2e semstre Jan-juin 2e
semestre Jan-juin 2e semestre Année
d'études/
dates
23 au 27
2e semestre (inscription
ouverte)
2e semstre (inscription
ouverte)
Semaine du 22 février
2 semestre (inscription
ouverte)
2e semestre (dates à venir)
2e semestre (inscription
ouverte) Modalité Virtuel Virtuel Virtuel Virtuel Virtuel Virtuel Virtuel
7e/8e année 9e année
10e année
11e année
12e année
Glendon:
Déterminer ton avenir Foire des
destinations postsecondaires
Collège La Cité:
Cité à la carte
Glendon:
Experts Virtuels
Université Laurentienne:
Experts
Virtuels Collège Boréal:
C.O.M.I.T.
Université de Sudbury:
Ateliers en salle de
classe
Année d'études/
mois
Février Avril 2e semestre 2e semsetre 2e
semestre Mai
Année d'études/
dates
23 au 26 fév (inscription
ouverte)
Avril (dates à
venir) Mars à juin
2e semestre (inscription
ouverte)
2e semestre 10 au 13 mai
Modalité Virtuel Virtuel Virtuel Virtuel Virtuel Virtuel
7e/8e année 9e année
10e année
11e année
12e année
Université d'Ottawa:
STIM Mobile Glendon:
Sauvez le monde avec
la biologie
Camps D'anticipation:
Université Laurentienne, Collège Boréal,
Université d'Ottawa, Collège
Boréal:
Exploration des métiers
La Cité:
Cité Mobile Université
Laurentienne: La Caravane
Collège Boréal
Exploration des métiers
Cette activité qui s’aligne avec les curriculums des cours de technologies et d’exploration de cheminement de carrière a pour but d’initier les élèves de la 9 e et 10 e année aux diverses possibilités dans les métiers et technologies appliquées. Les participants auront l’occasion de suivre une présentation des diverses voies menant aux métiers, les possibilités de carrières et les tendances du marché, participer à des ateliers d’exploration des métiers et entendre des témoignages de professionnels des métiers spécialisés.
Format de la journée :
La journée aura un format flexible afin de maximiser la participation des élèves et/ou groupe- classe.
Les participants auront à s’inscrire aux ateliers de leur choix, aux horaires prédéterminés. Le nombre d’ateliers suivis sera à la discrétion du participant.
Ateliers :
1. Présentation - Initiation aux métiers : Cette présentation initiera les élèves aux divers métiers, les parcours pour s’y rendre ainsi que la demande et les tendances du marché du travail.
2. Atelier d’exploration : Cet atelier d’exploration permettra à l’élève de découvrir le domaine et les tâches/habiletés recherchés sur le marché du travail.
3. Conférenciers/conférencières : Cet atelier permettra à l’élève de rencontrer de façon virtuelle des professionnelles du domaine afin de connaître leur parcours dans les métiers, les
avantages de poursuivre dans le domaine et de poser des questions. Il aura au moins une conférencière qui pourra discuter du besoin et de l’importance d’avoir des femmes dans les métiers.
Avec l’appui des professeurs du collège Boréal, nous allons aussi créer des ateliers/vidéos (synchrones et asynchrones) qui permettront aux participants d'explorer de façon virtuelle les métiers spécialisés.
Alignement curriculaire :
- GLC2O : Exploration de ses possibilités
- TIJ2O / THJ2O / TCJ2O / TDJ 2O / TMJ2O / TTJ2O : C2-Déterminer la valeur d’une formation en éducation technologique sur le plan personnel ainsi que des possibilités des carrières et de formation en technologie.
Date: Semaine du 26 avril 2021 Lieux: Virtuel
Élèves ciblés: Élèves de la 9e et 10e année Inscription: À venir
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Camp d’anticipation
Les camps d’anticipation virtuelle du Collège Boréal permettent aux élèves des conseils francophones de la province de vivre une expérience enrichissante d’exploration de carrières.
En participant aux ateliers éducatifs et interactifs, les élèves profiteront d’une occasion de développer de nouvelles connaissances et découvrir l'importance de celles-ci sur le marché du travail. Cette activité permet l’exploration des divers parcours, soit l’apprentissage, le
postsecondaire (santé, métiers, affaires et environnement), le marché de travail et les ententes d’articulation, dans le but de les sensibiliser aux diverses possibilités à la suite des études secondaires.
Lieu : Virtuel
Information: Camp Boréal (à venir) Date : Semaine du 10 mai 2021 Inscriptions : Informations à venir
C.O.M.I.T
En partenariat avec les conseils scolaires francophones du Nord et du Centre-Sud-Ouest de l’Ontario et sous l’initiative Destination réussite, le Collège Boréal vous invite à participer au Challenge optimal des métiers, innovations et technologies (COMIT).
Cette activité annuelle a habituellement lieu au campus du Collège Boréal Sudbury, mais en raison des circonstances actuelles, COMIT 2021 se déroulera dans vos écoles secondaires.
Nous invitons des groupes classes ou des élèves individuels à réaliser les projets proposés dans un métier spécialisé pour courir la chance de gagner de nombreux prix.
Dans le cadre de cette activité, le Collège Boréal lance 5 « challenges » aux élèves des 11e et 12e années des conseils scolaires de langue française du Nord et du Centre-Sud-Ouest de l’Ontario. Ceux-ci pourront mettre en valeur leurs compétences dans un métier ou une technique de leur choix.
LISTE DES MÉTIERS REPRÉSENTÉS DANS LE CADRE DE COMIT 2021
• Architecture
• Charpenterie
• Soudage
• Coiffure
• Esthétique
PROFIL DE L’ÉLÈVE RECHERCHÉ
• habileté démontrée dans l’un des cinq (5) métiers énumérés;
• inscription dans le cadre d’un programme d’éducation technique ou d’une majeure haute
• spécialisation : coiffure et esthétique, techniques de la construction ou de la fabrication;
• participation prévue aux Olympiades de Compétences Ontario, qui se tiendra
• virtuellement du 22 avril au 7 mai 2021, en vue de s’y préparer et de gagner de
• l’expérience;
• passion pour les domaines des métiers et des techniques;
• connaissance des outils nécessaires pour une participation sécuritaire Lieu : Virtuel
3 Information:
Toute l’information (invitation, fiches techniques, prix, etc.) est accessible au site : https://www.collegeboreal.ca/comit
Un rappel que l’inscription est une demande d’inscription. Si la candidature est retenue, le responsable de l’école recevra un courriel de confirmation. Ceci nous permet à gérer les places et le matériel. La confirmation sera envoyée suite à la fermeture des inscriptions le 26 février 2021.
Si vous avez des questions, n’hésitez pas à communiquer avec Christine St-Pierre à l’adresse tonmetier@collegeboreal.ca
Date : Hiver 2021
Inscriptions :
(Inscription ouverte)
Les écoles souhaitant participer à cette activité sont invitées à inscrire leurs élèves ou leur groupe-classe par l'entremise de ce formulaire Google. La date limite pour s’inscrire est le 26 février.
Comme les places sont limitées, l’inscription est provisoire. Si votre demande de participation est retenue, vous recevrez un courriel de confirmation du comité d'organisation.
Université York, Campus Glendon
Déterminer ton avenir !
« Déterminer ton avenir ! » est un projet offrant aux élèves de la 10e à la 12e, des perspectives scolaires et professionnelles futures, des occasions de se bien préparer pour la vie en offrant l’apprentissage multiple au sein de leurs écoles et l’espace universitaire. Les sujets couvrent réflexion sur comment envisager une carrière, la revue de compétences essentielles à la réussite académique, personnelle et professionnelle (compétences transférables), la littératie financière, ainsi que la valeur de la langue française sur le marché de travail et dans la vie en général.
« Déterminer ton avenir ! » est un forum d’une demi-journée (en matin ou après-midi) qui offre aux étudiants deux ateliers pertinents et engageants pour leur réussite.
Lieux : Virtuel / en présentiel (possiblement, selon la situation de Covid-19 dans notre région) Programmation : deux ateliers d’une durée d’une heure
Atelier 1 : Le monde du travail de demain et les compétences requises d’aujourd’hui Les élèves vont apprendre à découvrir leurs forces, minimiser leurs faiblesses et préparer pour le marché du travail dans un avenir incertain en participant dans des activités engageantes Atelier 2 : La littératie financière afin de gérer un budget : un atout pour succès
4 Les élèves vont acquérir les compétences essentielles financières dont les jeunes auront besoin pour la vie. Les jeunes vont préparer un budget et apprendre l’importance de prévoir des
dépenses et prioriser leurs achats.
Horaire provisoire : En matinée ou après-midi, selon le besoin de l’école
Pour une durée de deux heures et demie (modifiable selon l’horaire de l’école; matin ou après-midi):
8h à 8h15 Élèves arrivent dans la classe/enregistrement/bienvenue 8h15 à 9h15 Atelier 1 ou 2
9h15 à 10h15 Atelier 1 ou 2
10h15 à 10h30 Q&R, prix de reconnaissances puis clôture du forum Date : 2e semestre - virtuel, selon l’horaire de l’école;
Inscriptions :
(Inscription ouverte)
https://www.glendon.yorku.ca/destinationreussite/fr/determiner-ton-avenir/
Pour plus d’informations, contactez Katie Ablett, Coordinatrice – Partenariats stratégiques, Division des étudiants au 1 416-487-6708 (katie.ablett@glendon.yorku.ca)
Experts Virtuels
La pandémie du Covid-19 a rendue incontournable la capacité des institutions à former les élèves à distance, et ce sur une échelle sans précédent. Le développement d’une approche pédagogique en ligne, capable de combiner expertises pédagogiques et technologiques en français, le tout dans un contexte d’urgence et de pressions budgétaires, représente un défi de taille pour les conseils scolaires en général, et les conseils scolaires de langue française dans un contexte minoritaire tout particulièrement.
Glendon est dans une position privilégiée pour vous appuyer au long de ce processus complexe de transition. Nous partageons une longue histoire de partenariat et de collaboration avec les enseignantes et les enseignants de vos conseils, connaissons leurs besoins et avons l’expertise pour vous aider à faire face à la situation.
Les élèves de la 10ème à la 12ème année des trois conseils scolaires du Centre Sud-Ouest sont ainsi invités à bénéficier de ces cours à distance interactifs en salle de classe avec l’appui de leurs enseignants dès octobre 2020.
Ces ateliers virtuels (modules interactifs virtuels) permettront :
• De donner la possibilité aux élèves de vivre une expérience de l’enseignement à distance en apportant une expertise universitaire sur un sujet choisi en lien avec leur cours.
• De développer des liens étroits avec les conseils scolaires en développant des ateliers virtuels en ligne adaptés au contenu des cours des élèves du secondaire (10e à 12 e année).
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• De rejoindre un plus grand auditoire (MHS, élèves à risque, formation générale, etc.) en permettant aux enseignants de demeurer dans leur salle de classe.
• De présenter des options postsecondaires en français, offertes dans le cadre de Destination Réussite. Un lien sera fait sur le site de Destination Réussite.
Lieu : Virtuel
Information: https://www.glendon.yorku.ca/destinationreussite/fr/les-experts-virtuels/
Date : Ouverte au 2e semestre
Inscriptions :
(Inscription ouverte)
Choisissez vos ateliers et inscrivez votre classe au site web de l’activité
Sauvez le monde avec la Biologie!
« Sauvez le monde avec la Biologie ! » vise à travailler avec les trois conseils scolaires du centre sud-ouest à la réduction du nombre d’élèves francophones de la région ne poursuivant pas d’études postsecondaires, afin d’assurer la pérennité de la communauté. « Sauvez le monde avec la Biologie ! » est un atelier de deux heures et demie devant permettre aux élèves de la 10ème à la 12ème année de découvrir l’importance de la science environnementale dans le but de préserver notre planète en travaillant avec des biologistes sur leur terrain de l’école et/ou dans un parc (selon la location de l’école).
Cet atelier permet aux élèves de leurs écoles secondaires de :
- Participer à des activités interactives et éducatives dans en biologie environnementale avec des experts et des étudiants universitaires sur leur terrain de l’école
- Découvrir l’importance de la biologie et de la science environnementale dans leur vie (présente et future)
- Comprendre la valeur de poursuivre des études en français au postsecondaire à Toronto et les possibilités que ces études leurs ouvriront dans la vie
L’élève étudiera un nombre important de sujets scientifiques d’actualité et les grands enjeux environnementaux de l’heure, tels que les effets de l’environnement sur la santé publique, l’agriculture et la foresterie durable, ou encore la conservation de l’énergie. Ce sera là une belle opportunité de permettre aux élèves qui pensent que les STIMS sont hors de leur portée de mettre la main à la pâte et d’ouvrir leurs esprits à de nouvelles expériences.
Ce projet a été développé par la Professeure de biologie, Laura McKinnon, qui détient un baccalauréat spécialisé en études environnementales ainsi qu’une maîtrise en zoologie. Elle enseigne la zoologie et l’écologie avec des études pratiques qui permettent à ses élèves de faire un suivi écologique sur le terrain.
Alignement curriculaire :
Cette activité sera un choix naturel pour les élèves qui s’intéressent déjà à cette matière (MHS Environnement) ou pour les élèves inscrits dans des cours et filières théoriques ou appliquées (SNC2D, SNC2P), préuniversitaires, précollégiales ou de préemploi en biologie (SBI34,SBI3C, SBI4U) ou en sciences de l’environnement (SVN3M,SVN3E,SNC4M,SNC4E).
6 Lieu : Virtuel au 2e semestre
Information: https://www.glendon.yorku.ca/destinationreussite/fr/sauvez-le-monde-avec- la-biologie/
Date : À choisir selon votre horaire Inscriptions :
(Inscription ouverte)
Choisissez vos ateliers et inscrivez votre classe au site web de l’activité
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La Cité
La Cité à la carte dans le CSO
Originalement 36 Heures Cité, La Cité à la carte est une activité virtuelle d’envergure qui permet aux élèves de vivre une expérience d’apprentissage complémentaire aux divers curriculums du secondaire en explorant un domaine d’études de leur choix, et ce, tout en donnant un avant- goût des études postsecondaires, en français, à La Cité. Bien que virtuels, les ateliers seront axés sur des apprentissages expérientiels qui, selon le cas, ont des liens avec les métiers spécialisés, les STIM et les MHS offertes dans les écoles secondaires de la région de l’Est de l’Ontario. Ils contribueront à enrichir chez l’élève les connaissances, les compétences
transférables et le savoir-faire nécessaires dans diverses professions
Afin de pouvoir intégrer les activités de La Cité à la carte dans le CSO à l’horaire des élèves et, en même temps, s’assurer que les élèves choisissent les activités en fonction de leurs intérêts (comme cela se faisait lors des journées 36 heures Cité « traditionnelles »), les ateliers seront préenregistrés, offerts par thème/domaine. Les élèves pourront choisir parmi une quinzaine d'ateliers. Ces derniers sont conçus de manière à ne pas dépasser un bloc de 60 minutes, afin de mieux s’intégrer à l’horaire des élèves.
Les élèves pourront ainsi participer à La Cité à la carte dans le CSO en demeurant avec leur groupe-classe, tout en choisissant le(s) thème(s) qui les intéressent le plus. Par exemple, un élève pourrait compléter un atelier du domaine des métiers spécialisés alors qu’un autre élève pourrait compléter un atelier du domaine de la santé. Les activités pourront être offertes en mode asynchrone (pré-enregistrement de capsules vidéo, démonstrations, jeux-questionnaires, visites virtuelles, etc.) afin de donner une plus grande flexibilité aux écoles et une plus grande autonomie aux élèves. Comme les élèves pourront travailler de manière autonome, ils ne seront pas obligés de faire les mêmes activités en même temps. Un tutoriel pourra être créé afin de guider l’élève et lui permettre de vivre une expérience positive.
La plateforme événementielle que prévoit utiliser le Collège permettra de suivre le progrès des élèves et de s’assurer qu’ils demeurent actifs tout au long de l’activité. Il sera même possible de décerner des attestations que l’élève pourra lui-même imprimer.
Cette activité qui était prévue à des dates fixes pourra être offerte sur plusieurs jours afin de faciliter la participation des élèves.
Clientèle cible : élèves de la 10e et 11e année
7 Lieu : En mode virtuel
Dates : Avril 2021
Inscription et information : À venir
Pour plus d’informations, contactez Amélie Lalonde, Agente – appui aux projets spéciaux au 1 800-267-2483, poste 2887 (amlalon@lacitec.on.ca )
La Cité Mobile
La Cité Mobile veut permettre à un plus grand nombre d’élèves de la 10e à la 12e année de constater l’importance des notions telles que les mathématiques et les sciences dans les métiers spécialisés et d’autres carrières liées aux sciences, à la technologie et à l’informatique, et ce, tout en faisant des liens avec les cours suivis au secondaire, les STIM et les
compétences transférables.
Les ateliers seront livrés en mode virtuel au premier semestre. La Cité offrira des ateliers en mode virtuel ou en mode présentiel dans les écoles au deuxième semestre, selon le mode de livraison souhaité par les enseignants intéressés.
Cette activité mise sur le renforcement des notions pédagogiques, la démonstration de certaines techniques et l’application de celles-ci par les élèves.
Pour appuyer le côté pratique des ateliers ici, des trousses, du matériel et des ressources peuvent être envoyés au préalable aux enseignants intéressés d’intégrer un atelier dans un ou plusieurs de ces cours.
Application des mathématiques en cuisine
Permettre aux élèves de réaliser l’importance des mathématiques par le biais d’activités pratiques qui se retrouvent dans notre quotidien.
Alignement curriculaire :
Les élèves de la 10e à la 12e année suivant les cours de mathématiques, d’alimentation et nutrition ainsi que les élèves faisant partie de la MHS Hôtellerie et tourisme et de la MHS Santé et bien-être. Plus spécifiquement, ces ateliers peuvent être présentés dans le cadre des cours : MBF3C, MAP4C, MEL3E, MEL4E, HFN2O, HFC3M, HFC3E, HFA4C, HFL4E, TFJ2O, TFJ3C, TFJ3E.
8 Application des mathématiques en Technologie du génie
civil - construction
Dans cet atelier, les élèves pourront comprendre l’importance des mathématiques dans le domaine de la construction. Par le biais d’exercices sur la résistance de matériaux, les élèves briseront et feront des calculs pour faire des prédictions sur la force de rupture des éprouvettes.
Alignement curriculaire :
Les élèves de la 10e à la 12e année suivant les cours de Mathématiques (MCR3U, MCF3M, MBF3C, MEL3E, MAP4C, MCT4C, MEC4E) de Technologie de la construction (TCJ3C, TCJ3E, TWJ3E, TCJ4C, TCJ4E, TWJ4E) Technologie du design (TDJ3M, TDJ3O, TDJ4M, TDJ4O), Technologie de la fabrication (TMJ3M, TMJ3C, TMJ3E, TMJ4M, TMJ4C, TMJ4E) y compris les élèves inscrits à l’une des MHS suivantes : Agriculture, Environnement.
Clientèle cible : élèves de la 10e à la 12e année Lieu : En mode virtuel
Date : Sur demande - novembre à décembre 2020 et février à mai 2021 Inscription: À venir
Pour plus d’informations, contactez Amélie Lalonde, Agente – appui aux projets spéciaux au 1 800-267-2483, poste 2887 (amlalon@lacitec.on.ca )
Université d’Ottawa
À la découverte de l’Université d’Ottawa … et de carrières STIM…ulantes !
Le camp d’anticipation sera offert en entier de façon virtuelle pendant la semaine du 10 mai 2021. De concert avec l’Université Laurentienne et le Collège Boréal, l’Université d’Ottawa explore présentement la possibilité d’utiliser une plateforme virtuelle commune.
La programmation du camp comprendra une trentaine d’ateliers offerts en mode synchrone ou en mode asynchrone, des visites guidées virtuelles des installations et des capsules vidéo offertes par le Services d’appui au succès scolaire.Selon les priorités établies par le Ministère, l’accent sera mis sur les STIM, tout en offrant une certaine place aux autres domaines d’études.
Les ateliers en mode synchrone seront répétés à plus d’une occasion pendant la durée du
9 camp afin d’offrir une certaine flexibilité aux participants. Ces derniers pourront accéder aux ateliers en mode asynchrone ainsi qu’aux visites virtuelles et aux capsules vidéo quand leur horaire leur permettra pendant la durée du camp. Les détails concernant l’inscription seront dévoilés une fois que la plateforme virtuelle sera conçue.
Lieu : Virtuel
Date : Semaine du 10 mai 2021 Inscriptions et renseignements :
Les inscriptions se feront en ligne au mois d’avril, approximativement six semaines avant le camp. Veuillez communiquer avec Yvon Legault, 450 566-3989 ou Yvon.legault@uOttawa.ca.
STIM Mobile
Ce projet permettra à la fois aux élèves de la 7e à la 12e année de suivre des ateliers interactifs dans le domaine des STIM, répondant ainsi aux besoins de formation identifiés par les
responsables des équipes technologiques. L’Université d’Ottawa pilotera ce projet collaboratif auquel participeront aussi l’Université Laurentienne et le Collège Glendon.
L'Université d'Ottawa coordonne un nouveau projet intitulé STIM Mobile. Financé par le programme Destination réussite, ce projet permet aux élèves des niveaux intermédiaire et secondaire du Nord et du Centre-Sud-Ouest de la province de suivre des ateliers interactifs dans le domaine des STIM, répondant ainsi aux besoins de formation identifiés par les responsables des équipes technologiques.
L'Université Laurentienne et le Campus Glendon, Université York participent aussi à cette nouvelle initiative. Au total, une vingtaine d'ateliers sont offerts en mode virtuel. La
programmation est disponible sur le site d'inscription que vous trouverez plus bas. Vous trouverez aussi un tutoriel qui vous explique le processus d'inscription.
À noter que les ateliers sont offerts selon la demande et selon la disponibilité des formateurs.
Si vous avez des questions, vous pouvez communiquer avec Yvon Legault, le coordonnateur des projets Destination réussite à l'uOttawa, à l'adresse suivante : yvon.legault@uOttawa.ca . Pour des questions d'ordre plus technique au niveau du site d'inscription, vous pouvez aussi communiquer directement avec Marc-André Plouffe, à : web@postsecondaire.ca .
Lieu: Virtuel
Date: Offerte à la demande des écoles et selon la disponibilité des formateurs.
Inscriptions et renseignements:
(Inscription ouverte)
10 Site d’inscription : www.postsecondaire.ca
Tutoriel pour les enseignants (l’utilisation du site inscription) Veuillez communiquer avec Yvon Legault pour plus d’information (450) 566-3989 ou Yvon.legault@uOttawa.ca
⇪ Université de Sudbury
Ateliers en salle de classe
● Ateliers de 50 à 75 minutes
● Offerts au palier secondaire
● Offerts de novembre 2020 à janvier 2021 en mode virtuel ; offerts de février à juin 2021 à l’école (là où permis) et en mode virtuel, le tout, pendant l’heure régulière du cours
● Aucune suppléance requise
Les ateliers en salle de classe offerts au palier secondaire appuient certaines composantes du curriculum d’une variété de sujets et permettent à l’élève de développer des compétences transférables telles que la pensée critique, la créativité, la collaboration, la communication et la compétence mondiale.
Au sein d’un contexte d’apprentissage interactif, l’élève apprend au sujet de domaine de travail relatif à l’atelier, en plus des programmes et cours en français offerts par l’Université. Certains thèmes des ateliers touchent l’élève dit à risque et servent à appuyer la rétention au sein du continuum d’apprentissage en langue française. Le personnel enseignant intéressé trouve les descriptions des ateliers au site web de l’Université et remplit le formulaire d’inscription qui s’y retrouve.
Inscriptions et renseignements : Veuillez communiquer avec le représentant de Destination réussite de votre conseil pour plus de détails ou avec Elise Leblanc, coordonnatrice du projet:
ex_leblanc@usudbury.ca.
(Inscription ouverte)
Dates : novembre 2020 à juin 2021
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L’Université Laurentienne
Camps d’anticipation « Destination Réussite »
Les CAMPS D’ANTICIPATION « DESTINATION RÉUSSITE » offrent aux élèves de la 10e à la 12e année des ateliers d’anticipation et des formations reconnues par les programmes MHS.
Animés par une quarantaine de professeurs et portant sur des thèmes tels que la littératie financière, l’ingénierie, la santé, les mathématiques, la géographie, les technologies, la littérature, la transition vers l’université pour les élèves PNMI, la maximisation des réseaux sociaux, et bien d’autres choses encore, les Camps permettent aux élèves :
● d’explorer différents domaines d’études, de prendre part à des discussions portant sur divers sujets d’actualité et de mener des expériences en laboratoire;
● de développer et mettre en pratique leurs compétences transférables;
● d’apprendre au sujet de l’importance des STIM au sein du marché du travail;
● de démystifier l’expérience universitaire et réaliser que cette destination est beaucoup plus accessible, permettant alors un continuum de ses études en français;
● de rencontrer des professeurs et des experts qui sauront les projeter dans le monde universitaire qui les attend, en prenant soin de miser sur les compétences dont ils disposent déjà.
Lieu : Virtuel
Dates : Les 12 et 13 mai 2021
Inscriptions : L’inscription en ligne sera lancée en mars 2021. Le conseiller ou la conseillère pédagogique portant le dossier DR détermine quelles écoles de son conseil participeront à cette activité.
Caravane des programmes
La CARAVANE DES PROGRAMMES offre aux participants de la 10e à la 12e année la possibilité de suivre, dans le cadre d’une seule journée, 2 ateliers de formation d’une soixantaine de minutes dans différents domaines qui permettent à l’élève de répondre aux critères de sa Majeure, ou encore d’enrichir sa démarche personnelle dans le cadre de l’initiative « Tracer son itinéraire ». Exceptionnellement pour l’édition 2020-2021, la Caravane rejoindra de façon virtuelle les apprenants du CSO et du Nord de la province, favorisant la participation de 650 à 800 élèves, lors de la semaine du 23 au 26 février 2021.
Lieu : Virtuel Dates :
23 février : Élèves du CSC Providence
12 24 février : Élèves du CSC Mon Avenir
25 février : Élèves du CS Viamonde
26 février : Ouvert aux 3 CS pour au besoin Inscriptions :
(Inscription ouverte)
L’inscription est accessible via le site web suivant : https://pheedloop.com/caravane/site/accueil/
Vous trouverez en pièce jointe le livret répertoriant l’ensemble des formations offertes. Pour recevoir la documentation dans un autre format, veuillez communiquer avec Rosalie Thibeault (rf_thibeault@laurentienne.ca).
Nous recommandons fortement que chaque élève participe à partir d’un.e
portable/tablette/chromebook (selon l’outil utilisé par votre conseil scolaire). Si ceci n’est pas possible, il y a aussi l’option de participer comme groupe classe.
Pour l’inscription de vos élèves, trois options s’offrent à vous : 1. Inscrire vous-même vos élèves via le site de la Caravane au https://pheedloop.com/caravane/site/accueil/
2. Inscrire vous-même vos élèves en téléchargeant le gabarit retrouvé en cliquant ici (cette option est la plus rapide)
3. Inviter vos élèves à s’inscrire personnellement via le site de la Caravane au
https://pheedloop.com/caravane/site/accueil/ . Toutefois, dans ce cas, indiquez-leur bien le nom de l’enseignant.e contact de l’école à inscrire au formulaire.
S.v.p. veuillez noter que la date limite d’inscription est arrêtée au 9 février 2021 et que l’attribution des formations se fera essentiellement sur la base du « premier arrivé, premier servi».
Certaines formations requièrent du matériel lors de la partie pratique. Vous trouverez, en cliquant ici, le document détaillant tout le matériel requis. ATTENTION : il y a 2 onglets à ce document. Il reviendra aux écoles ou au conseiller pédagogique responsable du dossier DR de faire ces achats pour les participants. Ce matériel pourra être facturé au projet suite à
l’événement. SVP vous assurer de prendre ceci en compte lors de la sélection des formations.
Experts virtuels
EXPERTS VIRTUELS est une initiative à l’intention des élèves de la 7e à la 12e année,
accessible de septembre à juin. Elle offre la chance aux élèves de discuter d’un thème dans le cadre d’un cours, avec un professeur universitaire d’un programme francophone, sur des sujets aussi variés que les mathématiques, le théâtre, le génie, la santé, la biologie, l’histoire, ou encore les débouchés de carrières en STIM ou autres programmes suite à l’obtention de son diplôme! Cette riche et significative expérience virtuelle en temps réel (les séances sont livrées par vidéoconférence) offre aux élèves l’occasion :
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● d’entrer en contact avec des professeurs universitaires de programmes francophones et ainsi constater qu’étudier à l’université en français est réellement une destination
accessible;
● d’enrichir et de dynamiser les contenus abordés en classe;
● d’obtenir une formation MHS qui se prête à la livraison virtuelle;
● d’explorer les programmes d’études universitaires francophones et leurs débouchés de carrières.
Lieu : Virtuel
Dates : septembre 2020 à juin 2021
Inscriptions :
(Inscription ouverte)
L’inscription est ouverte et accessible via ce lien : https://laurentienne.ca/ExpertsVirtuels
Ce projet a été rendu possible grâce à la contribution financière du ministère de l’Éducation de l’Ontario et du gouvernement du Canada dans le cadre de l’Entente Canada-Ontario relative à l’enseignement dans la langue de la minorité et à l’enseignement de la seconde langue officielle 2019-2023. À noter que le contenu n’engage que ses auteurs et ne traduit pas nécessairement le point de vue de la province ni du gouvernement du Canada.
