P. RIOUDELET
Impressions d'Allemagne
En aoùl el seplemhre, j'ai visilé plusieurs é<-oles en .\llemugne, en padiculier
,~ Berlin et. dans l'Etnl de Bade-\Vurttcmberg. J'ai été frnppé par lïmportaoce de l'effort fnit par cc pays pour l'éducation de ses enfants.
Le rytlm1P. clt-!S ro11str11clions scolaires e::-t \Tai1ne11t re111arquable. ,\ Todlnau, ('Clite ville de la Forèt Noire, tme école technique a été ouverte au printemps ùernier. Sa l't111slructiou a coùté cuvirou -i5 n1illions cl elle peut recevoir 600 élèves it raison de deux jours par semaine pour rhaque groupe de 200. En effet, les adolescents qui la fréquentent travaillent clans l'i11dustdc la plup:u·t du temps et ne viennent tl l'école que pour compléter leur fol'lnalion. Le hall d'entrée est décoré d'un im1111'11se pa111H'A11 forrnl> d'rchnntillnns dP lm1tps sol"IPs de hnb usuels el prédeux. Au rez-de-chaussée, detLx salles padaile111e11t u111énagées et (·quipées pcruiettent aux garçons de pratiquer la menuiserie et aux filles de rece- voir Wl enseignement ménager complet. Un a111pltitl1t~àüe 1110derne permet l'uti- lisation de tous les moyens audio-visuels cl"euseil:{Uelllent. Les quatre salles de classe sont t.rès !"!aires grâce :'1 de vastes baies vitrées qui en occupent toute la lace sud du plnnC'he1· au plafunét. A Schlechtnau, prlit village voisin, une école neuve a c·oüté 20 111illions. Elle comporte un loge1nenl po111· le rnailre, une galerie couvertr scr·vant rie préau et deux salles de classe contiguës : les plus ~eunes
,'lè,•cs sont assis dans l'une cl'ellcs et les ainés dans l'autre. L'insliluteur s'occupe :.lfcrnath«i111ent des uns et des autres.
Ces deux rrolcs sonl pournres clu c:hauffugc e<•ntral au rnazout qui revient l'll\'iron -\0 ''t. mcille11r nutrChr que IP charhou, mènw dans ln Rnlir. J.es radia- teurs du chauffagl' C'enlral, SllllS moulures inulilrs, nrrupenl toulr la longueur des rlasses et assurent un chauffage efficace pour un 1•ncomhrement minimum.
Chaque salle dl' c:!Hsi;e est équipée d'un lavabo vert ou hleu avec eau courante chaude et froide. Les élèves peuve11t pre11clre clcs douches à l'école 1nè111e après les !<éunces d'éducation physique. Le mali11 et après la récréation, les enfants 1aisscnt leurs i;ouliers dans le hall snr des ~1elfü; hanes it proxirnité des rarliatettrs
t'f ne pl>nèlre11t clans les salles de classe qu'en pantnufles, c111· les parquets sonl vl'rnis. L(' rn:ilfricl sC'olaire est d'exeellenle qualité C't lt•s (.lè\•es l'utilisent avec
!-oin. Je n'ai \'li nun111f• inscription gravée sur les tables. Les tahleaux verts onl 1 artout rP111plaeé les tableaux 11oirs. Ils sont tous 111nloih•s VPrtkalt'1111>11l de 111a-
11ihe ù per11u'tlre i1 l'inslituteur d'écrire aisérnrnt jusqu'en haut el aux élèves de hil'n voir jusqu'en has. Le dPssus cl es tables cl't>li:\'es est complètement plat, sans rainure pour Ici; porle-plurues et sans trou pour lrs e11cricrs. En cffel, tous :es élèves sont pourvus d"un slylo d'un nouveau genre qui permet da très bien écrire à l'encre, cl sans laehc. Oeux croehcts 11P. d1aquP. côté des t:ihll's permettent de suspendre les cadables. Les bancs fixes ont disparu au profil tics siôgoo imlividuels. Ces C'haises ont été spéciale111ent 61 urliécs pour éviter uu coniger toute ùéfur111alion. J'ai \'Il en \Vestpl1alie une c-lasse équipée nvee drs chaises
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fJivotantes po11 I' pe1·rnett re aux élèves de suivre les explica lious du 11.aitre dans toutes les directions. Ce rnobiliel' ultra-moderne est fabl'iqué en grande série
1iai· des firmes spécialisées h des pl'ix 111odél'éS.
Compte tenu de la différence dans le coùt de ln \'ie, les lraitemc11ts de!I instituteurs allemands sont environ 3~> ·~. plus élevés •!UP l'eux cl1' IP111·s t·ollègues rrançais. l\lalgré cet. avantage substantiel, l'attrait de l'industrie est si :;rnnd dans la République Fédérale que le 1·ec1·ute111e11t s'nvèrr. difficile el 011 1111.tnque partout de mait.1·es comme en Frnncc. Le 11on1brc n10~·r11 d'l·lè\'es par c:lasse est
<le 40 en Bade-·wmttemberg et de 50 dnns la Hesse et le ~chlewig-llolstcin. Uue classe n'est d~doublée qu';'1 pnl'lir de 43 élèves eu Hhénu11ie-\\'estphalie f'I tic !">=3
élèves en Bade-\VurltemJ1e1·g. En Baxière, le nombre des 1!!-olPs ;\ dasSl' unilfUe csL passé de 780 en 1949 ~L 1!)30 en IB55. 1\J 1•e point de vue, la situation es1 tJien meilleure en Allemagne de l'Est où les écoles ù <:lasse 1111i411e qui étaient a.u nombre de 1400 ne 1948 étaient réduites it 5G eu HJ5:-. ·~t 11'exisle111 prutiquement plus nujow·d'hui. Dans l'ensemble de la Hépublique démocn1iique, le nombre 111oyen d'élèves par classe est cle 28 poul' les cla;;ses IH'i11H1i1·es e1 de :?ll rlan;; les cours complémentaires.
L'étude des la11gues vivantes est aclive1111':11l pou:;séc: c11 .\llemagne, eu pal'ti- culier ;) l'Est où tous les élève;; npprenneut le russe ;"1 partir de lu cinqu~ème
année, c'est-à-dire dès l'àge de 10 ::ins, Pt j11squ'i1 IP11r seizif>111e 011 di~hui'tiènH'
;.nnée. A 14 ans, ils cormnencent une de11xiè111e langui· \'1v11111e, a11glni;; ou fran-
~ais. Les Allemands sont JHlr!iculièrement avide;; rie 1·ontac1s avm· l'étranger.
Pariou! j'ai reçu le plus cordial arcueil. Ln France est le p1·emie1· pa_\'S 1;1 .. a11gel' qu'ils aspirent ,·, visiter.
J'ai été frappé par l'espt·it lihëral tJIJi l'ègne 111ai11te11a11t dans les renies alle- 1rtt1ndes. Cela se lrnduit d'abord par certains détails 1natfricls : les élt"vcs ne sr. mettent plus eu rang pour entrer dans les dnssPs 011 1•11 sortil', les hureaux des élèves soul disµosés de façons très val'iées pour f::tvoriscr le trnvnil i11dividuel nu d'équipe. L'uniformité cl l'obéissa11ce pussh•e ont fait place ù lu diversité ('I à la libre initiative dans les pensées et Ir~: ;;e11timents rie la je1111e~sc d'Outre- Hliin.
DU NOUVEAU EN ALLEMAGNE ORIENTALE
LP ministl'C de l'lnstn1ction publiq11e d'Alle111ag1w Urie11tale \ ie11t d'a11110111·er des changements imporlttnts en ce qui conce.-nc l'cnsl'igncment de" langues.
Jusqu'à pl'éSt>nt, tous les c11funts devo.iont apprt-111lrl' Il' 1·11s;:1• ;°1 par·tir cl1·
J';ig-e de dix nns. Désonno.is, ceux dont les 1·és11ltats sn11t déj;'1 in-.;111fisants clu11s des matières fondamentales comme l'alle1nn11d 011 Il' rnk11l sc1·0111 1lispensb Je l'Nudc dll russe. On espè1·p ninsi, <1\ l'f' dN• 1·li1:<ses pl11s l11111111gl!11es, 11hte11ir tl!' meilleurs résultats.
D'autre pari, le russp ··es!H' d'ètre parlo111 la pn•111iÏ'rf' la11;.;111· 11hlig<1loin·.
lla11s un certain 11ombre d'écoles, les enfants pour1·11111 1·hoisil' 1·on11ue 1H·e111iilrP.
langue le français ou l'anglais. L'étude de la tleu:dè111c langue 1·0111111efll'et·a deln
;111s plus tôt, e11 particulier dans les sections 111alhé•111atique" l'f ,;1·icntifiques.
Dans les classes supérieures où l'on cnsciE,'Tle une trnisiè111e lnng11e, le lati11 11e sera plus obligatoire. Il pourra ètre remplacé pat· l'espag11ol cluns les écoles c1ù l'enseig1wment de relie langue va èlre organisé. Le· polo11ais Pl lt' td1èq11P :-ont égnJement enseignés dans certaines écoles cl'Alle11rngnc de l'Est .
.'\ tous les degrés, les élèves auront donC' la possibilité de d1oisi1· 1'111,.. Ji1,,,,_
111Pnt les langues qu'ils désirent étudier. Certaines tic ces décisions n11t 1111 rhet i11n11écliat ; d'autres ne seront appliquées qu'il hl Jll'OC'hninr rrntrrr.
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