Histoire 5e : Consignes pour la suite du travail : Semaine du 30 mars Pour entamer le chapitre sur les transformations économiques (p. 72 du syllabus):
1) Regarde la vidéo « La révolution agricole du XIXe siècle 3 » sur You Tube, par Mathieu Despretz (9 :38). https://www.youtube.com/watch?v=y-TPbCui4H8 Réponds aux questions suivantes :
- Quelle est la situation de la paysannerie à la fin du 18e siècle ?
- A partir de quand les campagnes se modernisent-elles. Grace à quelles innovations ? Avec quels effets ?
- Quel rôle joue le chemin de fer et quel effet sur l’agriculture ? Pourquoi parler de révolution ?
2) Lire les pages 72 à 74 du syllabus.
3) Faire les exercices d'analyse de documents des pages 74 et 75. Si vous avez un groupe classe et le moyen de communiquer entre vous, échangez vos réponses afin de mettre en commun le résultat de vos recherches. Un correctif suivra.
4) Faire exercice de C3 (consignes p.77 du syllabus). Une grille d’éval. et un correctif suivront.
5) Lire les pages 79 à 81 du syllabus. Cela concerne la Révolution Industrielle en Belgique.
NB : Rappel toi ce qui avait été dit dans la vidéo « Moi Belgique » sur le rôle de Guillaume 1er dans l’industrialisation de nos régions. Cela te permettra de comprendre pourquoi la Belgique est le 2e pays, après l’Angleterre, à connaitre cette révolution industrielle. Cela illustre bien également le rôle des canaux, chemin de fer, de la métallurgie etc. mais aussi l’importance de la volonté politique, du développement des universités etc.
6) Pour vérifier la bonne compréhension de ce chapitre il y a des quiz en ligne (afterclasse.fr " les sociétés à l'age industriel"; schoolmouv.fr "l'Europe de la révolution industrielle"; jeuxpedago.com "quiz la révolution industrielle".