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François DEJOURS pour le groupe philo

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Academic year: 2021

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Questionnaire  sur  le  devenir  des  dédoublements  en  classe  de  philosophie  à  la  rentrée  2013    Les   Conseils     d’administration   de   nos   lycées   ont   désormais   connaissance   de   la   répartition   des   moyens  par  discipline  (TRMD)  pour  la  rentrée  2013.  Cette  rentrée  verra  la  disparition  définitive  des   dédoublements  en  philosophie  -­‐  la    STG  faisant  encore  exception  cette  année  -­‐    concernant  ainsi    les   2   tiers   de   nos   élèves   (environ     1/3   en   S   et   1/3   dans   les   séries   technologiques).   Les   conséquences   prévisibles   sont   une   baisse   des   besoins     en     philosophie   dans   les   lycées   (en   heures   poste)   et   une   augmentation  du  nombre  d’élèves  et  de  classes  par  enseignant,  même  si    certains    collègues  seront  à   nouveau   sollicités   pour   l’AP   ou   l’ECJS.   Afin   de   faire  un   bilan   national   des   effets   de   la   réforme   du   lycée  sur  l’enseignement  de  la  philosophie  et  en  particulier,  sur  la  question  des  dédoublements,  il   est  important  pour  le  SNES  de    collecter    les  informations  suivantes.  Merci  de  nous  y  aider.    

Sandrine  CHARRIER  pour  le  secteur  contenus,    Valérie  SIPAHIMALANI  pour  le  secteur  lycée  et  Jean-­‐

François  DEJOURS  pour  le  groupe  philo.  

Adresser  vos  réponses  à  :  contenus.secretariat@snes.edu  ou  au  SNES  «  secteur  contenus  »    46,   avenue  d’Ivry  75647  Paris  cedex  13  

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                                                                                                                     Situation  constatée  en  2012-­‐2013                  /                  situation  prévue  rentrée  2013     Dédoublements  :                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 en  S  ?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Séries  technologiques  ?  

AP,  ECJS,  autres  ?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Dans  quelles  séries  ?  

Suppression  de  poste  ?                                                                                                                                                                                                                                                                                     Complément  de  service  ?                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Evolution  HSA  ?  

Actions  menées  ?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Remarques…                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

…/…                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

…/…  

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