Notes basées sur le cours de FGH d’élèves de 5P/TQ en intégration – AMP – Institut de la Providence HISTOIRE 5TQ-P / Titre du chapitre : NAISSANCE DE LA BELGIQUE
Belgique fédérale (naissance)
(voir aussi Indépendance de la Belgique et Révolutions industrielles
1830 : un seul peuple, les belges.
Au fil du temps, différences de plus en plus grandes entre les - langues
- caractères - métiers…
- è aujourd’hui, on parle de 2 peuples : les wallons et les flamands Ce sont ces évolutions qui ont modifié la Belgique.
Enjeux (culturel, politique, économique et social)
et acteurs (étudiants, groupe néonazis, politiciens, population)
du conflit wallons-flamands dont la volonté est de donner plus d’autonomie à la Flandre et à la Wallonie tout en gardant la Belgique entière, unie.
1. Histoire de la Belgique AVANT 1830 : particulière parce que nous avons appartenu à presque toutes les puissances européennes (voir cartes p.6)
Dates / possesseurs / nom de la « Belgique » (voir tableau page 7) 1515 – 1713 / Espagne / Pays-Bas espagnols (nous restons catholiques)
1713 – 1792 / Autriche / Pays-Bas autrichiens (Autrichiens chassés par deux fois) 1789 / Première période d’indépendance / Etats-Belgique-Unis
1792 – 1815 / France / Provinces Belgique
1815 – 1830 / Pays-Bas / Royaume des Pays-Bas
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1830 – aujourd’hui / Belgique / Belgique 2. 1830 : Naissance d’un État
1831 : les dirigeants belges ont fait de notre pays une
« Monarchie constitutionnelle représentative sous un chef héréditaire ».
a) Un roi pour
a. Diriger l’Etat b. Diriger l’armée
c. Fabriquer de l’argent d. Accorder sa grâce
e. Représenter la Belgique à l’étranger et recevoir les chefs d’Etats étrangers
f. Participer aux 3 pouvoirs
Léopold 1er de Saxe Cobourg Gotha prête serment le 21 juillet 1831
b) Une Constitution = Lois fondamentales d’un pays, qui fixent la manière dont il doit être gouverné (environ 200 articles).
Éléments essentiels :
• Souveraineté de la nation : tous les pouvoirs appartiennent au peuple
• Régime parlementaire formé de deux chambres : Sénat et chambre des représentants. Les ministres sont responsables devant le Roi.
• La séparation des pouvoirs : législatif, exécutif et judiciaire (130 articles dans la constitution / ! \)
c) Un système représentatif
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Le peuple choisit des représentants par le vote. Depuis 1948, tous les belges peuvent voter : hommes, femmes, riches et pauvres.
d) Un chef héréditaire
Transmission du pouvoir royal de père en fils, en fille aussi depuis 1991, la Constitution a alors changé.
3. La Belgique fédérale
Jusqu’en 1993, Belgique = État unitaire = une seule organisation pour tout le territoire, qui gère toutes les compétences.
Caractéristiques d’un État fédéral : se compose de différentes parties
indépendantes les unes des autres pour prendre des décisions et organiser des services.
A. Division de la Belgique :
a. 3 communautés : française (FWB), flamande, germanophone b. 3 régions : wallonne, flamande, Bruxelles – capitale
c. 4 régions linguistiques : française, néerlandophone, bilingue et allemande (voir cartes p. 10)
B. Comment la B est-elle organisée ?
En B, les 3 communautés et les 3 régions fonctionnent de la même façon PAYS
Le pouvoir exécutif : - le Roi
- le gouvernement = le premier ministre, 7 ministres francophones, 7 ministres néerlandophones
Note : le gouvernement fait exécuter les lois en prenant des arrêtés royaux ou ministériels que le Roi, toujours couvert par un ministre, signe. Le G peut aussi proposer des lois au Parlement, cela s’appelle alors des projets de loi.
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Le pouvoir législatif :
- la Chambre = 150 députés élus au suffrage direct
- le Sénat = 10 sénateurs cooptés et 50 sénateurs (29 néerlandophones-20
francophones-1 germanophone) désignés par les Parlements des communautés et régions.
Note : les parlementaires proposent des LOIS, reçoivent les projets des ministres, les discutent, les modifient et, enfin, les acceptent ou les rejettent
Le pouvoir judiciaire
Unique, un seul système de cours et de tribunaux pour toute la Belgique.
(Voir p.12)
COMMUNAUTÉS ET RÉGIONS (Voir p. 11)
C. Les compétences de chaque niveau
Compétence = domaine dans lequel l’État fédéral, les communautés et les régions peuvent prendre des décisions et organiser des services.
