Année scolaire 2017-2018
DNB 2018
EPREUVE ORALE DE SOUTENANCE D’UN PROJET VENDREDI 1
erJUIN 2018
Informations, Modalités et Conseils
Où et quand ?
L’épreuve orale de l’examen du Diplôme national du brevet a lieu au collège Antoine Watteau le vendredi 1er JUIN 2018 de 13h30 à 16h.
Votre professeur principal vous remettra une convocation officielle. Elle précisera l’heure de passage ainsi que les documents à présenter (dont la pièce d’identité) lors de votre passage.
Sur quels critères serai-je noté ? : l’épreuve orale de soutenance d’un projet permet au candidat de présenter l’un des projets qu’il a menés au cours des E.P.I, enseignements pratiques interdisciplinaires du cycle 4, ou dans le cadre de l’un des parcours éducatifs (parcours avenir, citoyen, d’éducation artistique et culturelle et de santé) qu’il a suivi au cours de sa scolarité..
L’épreuve orale est une soutenance, elle n’a pour objectif ni d’évaluer le projet lui-même ni l’objet réalisé mais la capacité de l’élève à expliquer la démarche qu’il a suivie et les connaissances et compétences qu’il a acquises grâce au projet.
Cette épreuve a donc pour objectif d’évaluer votre maîtrise de l’expression orale et du sujet que vous présentez.
• Maîtrise de l’expression orale : sur 50 points
• Maîtrise du sujet : sur 50 points ;
Vous êtes donc évalué sur la présentation ORALE de votre projet, pas sur le projet lui-même.
Les modalités
L’oral se déroule en deux temps : un exposé par le candidat suivi d’un entretien avec le jury.
Les candidats peuvent choisir de présenter l’épreuve soit individuellement soit en groupe (maximum 3 élèves), dans tous les cas, chaque candidat fait l’objet d’une évaluation et d’une notation individuelles.
• Dans le cas d’une épreuve individuelle : un exposé par le candidat de 5 minutes suivi d’un entretien de 10 minutes avec le jury.
• Dans le cas d’une épreuve collective, l’équipe des candidats intervient pendant 10 minutes d’exposé puis suivent 15 minutes de discussion entre le jury et l’ensemble du groupe en veillant à ce que chaque candidat ait un temps de parole suffisant.
Quelles informations dois-je communiquer ? : le candidat peut, le cas échéant, présenter ce qu’il a réalisé au cours de l’E.P.I ou du parcours (production sous forme de projection, enregistrement, réalisation numérique, etc…), mais cette réalisation concrète ne peut intervenir qu’en appui de l’exposé qui permet d’évaluer les compétences orales et la capacité de synthèse de l’élève, le projet lui-même ayant été évalué au cours de l’année scolaire.
Sur la fiche qui est à remettre au professeur principal pour le vendredi 6 avril 2018, il faut veiller à bien indiquer : 1 – L’intitulé et le contenu du projet : la thématique de l’E.P.I ou le parcours éducatif dans lequel le projet s’inscrit..
2 – La langue vivante étrangère éventuelle : si l’élève souhaite effectuer une partie de sa présentation en langue vivante étrangère (une des langues étudiées au collège), 5 min au maximum sur les 15 min d’oral, pendant l’exposé et/ou l’entretien, la langue vivante étrangère est mentionnée sur la fiche ;
3 – La soutenance s’effectue seul(e) ou en équipe : le nom des coéquipiers est mentionné.
Des conseils : il est donc important de vous entraîner à vous exprimer à l’oral en respectant le temps imparti, tout en mettant particulièrement l’accent sur l’utilisation du français, dans des phrases correctes et avec un vocabulaire varié et approprié. Vous devez expliquer de manière claire le projet que vous avez choisi, expliquer votre réflexion sur le sujet, participer et argumenter lors des échanges avec le jury… Vous pouvez aussi utiliser des documents pour illustrer votre propos mais ils ne doivent pas remplacer votre présentation. Pour les candidats ayant fait l’expérience d’une mobilité internationale, il est conseillé de mettre cette expérience en valeur au cours de l’épreuve.
Si vous avez des questions, n’hésitez pas à interroger votre professeur principal, la professeure documentaliste ou l’équipe de Direction.
Modèle de la grille d’évaluation qui sera utilisée lors de l’épreuve :
DNB Epreuve orale Nom : Prénom Division :
Indicateurs Niveaux de maîtrise des compétences
Maîtrise insuffisante
Maîtrise fragile
Maîtrise satisfaisante
Bonne maîtrise
· QUALITE DE L’EXPRESSION : Etre capable :
D’expliquer et d’argumenter
D’adopter un niveau de langue adapté De respecter les règles grammaticales
D’utiliser un vocabulaire juste et précis, adapté au contexte du projet
5 10 20 25
· QUALITE DE LA COMMUNICATION : utilisation appropriée de la voix (articulation, volume, débit...)
· attitude du candidat (regard, posture, gestuelle...)
· implication et conviction dans la présentation et dans l’échange
· écoute et prise en compte de l’auditoire (jury et en cas de groupe, se partager équitablement la parole…)
5 10 20 25
· PRESENTATION DE LA DEMARCHE justification du projet retenu
· explicitation de la démarche (objectif, contexte, étapes de la mise en œuvre, production, bilan...)
· argumentation des choix
· situation et implication dans le projet (rôle, activités réalisées, prise d'initiatives, contribution personnelle et place dans l'équipe dans le cas d'un projet collectif,...)
5 10 20 25
· FORMULATION DES COMPETENCES ET CONNAISSANCES DU SOCLE
Formulation des acquis,
• des connaissances
• des compétences développées grâce au projet
Bilan de l’expérience personnelle (apports du projet présenté, difficultés éventuelles rencontrées, porter un regard critique sur sa production, son
expérience.)
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