• Aucun résultat trouvé

TIPE pour l’exemple

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "TIPE pour l’exemple "

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

TIPE pour l’exemple

Evolution du bouchon de liège

I. Trois grandes évolutions :

1) Efficacité et facilité d’utilisation :

¾ Le traitement à la paraffine et au silicone 2) Rendement et apparence :

¾ L’aggloméré

¾ Le colmaté 3) Qualité et fiabilité :

¾ Le synthétique

II. Comparaisons :

1) Technique et mécanique : 2) Coût et marché :

Type de bouchon % de croissance Force d'insertion (daN) Force d'extraction (daN)

Bouchon naturel 49,24 240 impossible

Bouchon P&S 23,42 185 35

Bouchon C 21,36 160 40

Bouchon 1+1 13,62 210 40

Bouchon SS 0,42 110 25

Bouchon SN 1,36 210 45

Bouteille Bouchon

Masses

nécessaires

Outil à boucher

(2)

TIPE pour l’exemple

Mise en bouteille :

On obtient :

P

l

FG L G

=

Extraction du bouchon :

On obtient : P

d F G D G

= z G

xG

y G

L

l P

F

T B A

C 0

1 2

0 : bâti 1 : bras 2 : bouchon

D d

P 2

1 0

0 : bâti 1 : bras

2 : bouchon +axe

Axe de symétrie F

L

z G

xG

y G B A

C

(3)

TIPE pour l’exemple

Bouchon N1 Ø1(cm) Ø2(cm) H(cm) M(g) Diamètre moyen % de croissance N

1 23,74 23,82 44,2 3,379 24,17 49,24

2 24,18 24,12 44,82 4,369 Hauteur Moyenne

8 24,22 24,32 45,28 4,984 45,09

15 24,22 24,28 45,34 5,741 Masse moyenne

22 24,16 24,18 45,28 6,029 5,31

29 24,22 24,34 45,28 6,164

Masse Volumique initiale (kg/m-3)

Masse Volumique

moyenne (kg/m-3) % de croissance

85 24,24 24,38 45,4 6,506 0,16 0,26 57,16

Bouchon N2 Ø1(cm) Ø2(cm) H(cm) M(g) Diamètre moyen

1 24,1 24,12 44,72 3,269 24,31

2 24,3 24,28 45,4 4,255 Hauteur Moyenne

8 24,34 24,32 45,66 4,862 45,52

15 24,32 24,34 45,7 5,46 Masse moyenne

22 24,34 24,48 45,7 5,833 5,18

29 24,36 24,34 45,7 6,03

Masse Volumique initiale (kg/m-3)

Masse Volumique

moyenne (kg/m-3) % de croissance

85 24,34 24,32 45,76 6,552 0,15 0,25 58,46

Bouchon N3 Ø1(cm) Ø2(cm) H(cm) M(g) Diamètre moyen

1 22,98 23,48 44,38 3,73 23,89

2 23,7 24 44,92 4,277 Hauteur Moyenne

8 23,94 24,1 45,52 4,823 45,33

15 24 24,08 45,56 5,244 Masse moyenne

22 23,58 24,1 45,6 5,48 5,03

29 24,02 24,22 45,6 5,636

Masse Volumique initiale (kg/m-3)

Masse Volumique

moyenne (kg/m-3) % de croissance

85 24,02 24,22 45,7 6,031 0,18 0,25 34,89

Bouchon N4 Ø1(cm) Ø2(cm) H(cm) M(g) Diamètre moyen

1 24,02 24,04 44,72 2,964 24,28

2 24,2 24,28 45,34 3,943 Hauteur Moyenne

8 24,26 24,32 45,9 4,391 45,57

15 24,26 24,34 45,7 4,728 Masse moyenne

22 24,28 24,42 45,76 5,001 4,52

29 24,28 24,52 45,74 5,104

Masse Volumique initiale (kg/m-3)

Masse Volumique

moyenne (kg/m-3) % de croissance

85 24,3 24,4 45,8 5,511 0,14 0,21 52,51

Bouchon N5 Ø1(cm) Ø2(cm) H(cm) M(g) Diamètre moyen

1 23,98 24,04 44,74 3,798 24,40

2 24,24 24,52 45,34 4,514 Hauteur Moyenne

8 24,6 24,4 45,9 5,114 45,69

15 24,44 24,44 45,82 5,731 Masse moyenne

22 24,44 24,46 45,82 6,144 5,438571429

29 24,52 24,42 46,04 6,216

Masse Volumique initiale (kg/m-3)

Masse Volumique

moyenne (kg/m-3) % de croissance

85 24,62 24,52 46,2 6,553 0,18 0,25 43,20

Références

Documents relatifs

Et, ` a chaque fois, le polynˆ ome de degr´ e n de la famille poss` ede n racines dis- tinctes dans I, qui sont les points de Gauss correspondant au produit scalaire

saisie en ligne du MCOT (Mise en Cohérence des Objectifs du Tipe) 13 juin 2018 :.. dépôt en ligne du rapport nal et de la présentation que le candidat trouvera en salle lors de

[r]

Mais un courant circulant dans un fil conducteur produit un champ magnétique et, ainsi, le courant généré produira un champ magnétique dans le solénoïde qui générera alors un

Cette évaluation s’effectue à partir de sept critères, dont six regroupent les éléments d’évaluation des compétences attendues à l’issue de la préparation de

Le r´ esultat marche alors dans le cas d’une seule droite : une droite d´ etermine un cercle, ` a savoir la droite elle-mˆ eme.) C’est effectivement le cas, au sens suivant : Th´

Notre r´ esultat sur les six personnes se reformule ici de la fa¸ con suivante : Propri´ et´ e 1.1 Si l’on colorie les arˆ etes de K 6 en deux couleurs, alors il existe un

- Présenter l’enchaînement logique des définitions et des résultats qui permettent d’énoncer le théorème de Shannon ; une présentation sous forme de graphe sous le modèle