العنف المدرسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة

ىدل يساردلا ليصحتلاب هتقلاعو يسردلما فنعلا

ةطسوتلما ةلحزلما ذيملات

ةيبعشلا ةيطارقميدلا ةيرئازجلا ةيروهمجلا

يممعلا ثحبلاو يلاعلا ميمعتلا ةرازو

رضخل همح ديهشلا ةعماج

-يداولا

مومعلا ةيمك ةيعامتجلاا ةيناسنلإاو :مسق مومعلا ةيعامتجلاا

تابمطتم نمــــض لخدــــت ةممكــــم ةركذـــم هش ليــــن رــــتساـــــملا ةدا يف مع و م ةيبرتلا صصخت يسردملا سفنلا ممع نم بلاطلا دادعإ نيت فارشإ روتكد ة: دماح ءانهلا ـأ يفياذغ دنه رمع فب ةينه اصعأ ةشقانملا ةنجل ء :ةيعماجلا ةنسلا 2012 / 2020 ةيمصلأا ةسسؤملا ةفصلا ةبترلا )ة(ذاتسلأا يداىلا سضخل همح ديهشلا ةعماج اسيئز يداىلا سضخل همح ديهشلا ةعماج ازسقمو افسشم - أ– سضاحم ذاتسأ يفيارغ دنه يداىلا سضخل همح ديهشلا ةعماج اشقانم

‌أ

ٌافزعً زكش

اياشن ٌاك

ىهص بيننا لٌقن تباجخطا .وباحصلأ مضفنا تبظَ ً ويلاعإً زكشنا مٍجظح انٍهع

ىهط ً وٍهع للها

:

ىهطً وٍهع للها ىهص بيننا ٌأ ونع للها ًضر ةزٌزى ًبأ ٍع

))َصاننا ُزُكشٌَ لا ٍَي للها ُزُكشٌَ لا (( لاق

هاًر

ذحما

ً

ٌبأ

دًاد

يراخبناً

.

مٍق اًكً

:

حم ٌلاعإ ءزلما زكش تيلاع

زكش اًف ىيني فًزعلما ىخك ًٍف هذ

ً وبًرد انن زظًٌ ثحبنا قٌزط كٌهظن اَاذى ٌأ ىهع مجً شع لله ًش مك مبقً لاًأ زكشناف

.مًعنا اذى واتملإ انقفً

ةرٌخكذنا ثحبنا اذى ىهع تفزشلما تهضافنا ةرٌخكذهن مًٍلجاب ٌافزعنا ً زٌذقخناً زكشناب صنخ اًك

ذغ ذنى " تيترلمحا

فذلها انغٌهب ىهع ايني اصزح وحاٌطخ جيجً ً ثذشرأ تينا " ًفٌا

.زظٌ ً تقذب تطارذنا هذى للاخ دٌشنلما

ضفننا ىهع ةذحاطأ تصاخ ً تٍعاًخجلاا وٌهعنا ىظق ةذحاطأ ثاذٍظناً ةداظنا زكش انحٌفٌ لاً

ىيثحً ًعيالجا اَراٌشي تهٍط ابه ًٌدافا تينا تًٍقنا ثايٌهعلما ىهع ًطرذلما

نن

.تعيالجا ثاعهطح وذيخ ابم مًعنا في تٌذلجا ىهع ا

بٌزق ًأ ذٍعب ٍي بٍطنا تًهكناب ٌنً مًعنا اذى سانجا في ىىاط ٍي مك لىاً

ىله لٌقأ

ازكش

‌ ب

ءاذىلإا

راقٌنا ً تبٍلهاب للها ُوَهَهَك ٍي لىإ

،

ذب ءاطعنا نيًهع ٍي لىإ

راظخَا ًٌ

راخخفا مكب وسما محمأ ٍي لىإ

شٌشعنا يذناً

ٌانلحاً بلحا ىنعي لىإ

،

دٌجٌنا زطً ةاٍلحا تًظب لىإ

ًحانج زط ايئاعد ٌاك ٍي لىإ

،

ًحازج ىظهب انهانحً

تٍناغنا ًيأ

ًحاٌخأً ًَاٌخإ تقداصنا ةٌخلأاً ءافٌنا شير لىإ

وسماب ذحاً مك

ازٌذقح افزح نيًهع ٍي مك لىإ

اياترحاً

عضاٌخلما ذيلجا اذى يذىأ

ذياح ءانلها وأ

‌ ج

ءاذىلإا

اهماضرً اهمبرب ٌاحمزنا ىصًأ ٍي ليإ

،

ًبأً للها ايظفح ًيأ

ىهعلأا صًدزفنا ونكطأ ً للها وحمر

ٌانلحا عبَ لىإ

ا ًحذج

للها ايظفح تٍناغن

تقاذصناً ءافٌنا شير لىإ

ًحاٌخأً ًحٌخإ

صاننا ىهغأ لىإ

شٌشعنا ًجًس

تبحلأا مك لىإ

ًجًس تهئاع مكً للها ايحمر ًحاحم

عضاٌخلما ذيلجا اذى يذىأ

زًع ٍب تٍنى

‌ د

ةساردلا صخمم

ةيبرعلاب

:

لا ؼنعلا فيب ةقلاعلا فع ؼشكلا ىلإ ةساردلا تفده لدل يساردلا ؿيصحتلاك يسردم يسردملا ؼنعلا فيب ةقلاع ؾانه تناك اذإ ةفرعم ؿلاخ فم ؾلذك .ةطسكتملا ةمحرملا ذيملات يساردلا ؿيصحتلاك يسردملا ؼنعلا يف ؽكرفلا ةفرعم ىلإ ىعسن امك .يساردلا ؿيصحتلاك .يمي امك ةساردلا يف ةحكرطملا تلاؤاستلا تناك دقك . سنجلا ريغتمل ؿه ؿيصحتلا لكتسمك يسردملا ؼنعلا لكتسم فيب ةيئاصحإ ةللاد تاذ ةقلاع دجكت ؟ةطسكتملا ةمحرملا ذيملات لدل يساردلا ةمحرملا ذيملات لدل يسردملا ؼنعلا لكتسم يف ةيئاصحإ ةللاد تاذ ؽكرف دجكت ؿه ؟سنجلا ؼلاتخاب ةطسكتملا -لا ؿيصحت-لا لكتسم يف ةيئاصحإ ةل-لاد تاذ ؽكرف دجكت ؿه ةمحرملا ذيملات لدل يسارد ؟سنجلا ؼلاتخاب ةطسكتملا " دادعإ فم يسردملا ؼنعلاب صاخلا سايقملا ىمع دامتعلاا ـت امك باحر سنوي دمحأ " ةيساردلا ةنسل ةطسكتملا ةمحرملا ذيملات فم ةنيعلا دارفلأل يناثلا يثلاثلا ؿدعم ؾلذكك 2019 / 2020 سردملا ؼنعلا فيب ةقلاعلا ةفرعم ؿجا فم .يساردلا ؿيصحتلاك ي .يتلأاك تناكف .ةساردلا جئاتنل تاعقكت ىلإ ؿصكتلا ـت ثيح ؿيصحتلا لكتسم ك يسردملا ؼنعلا لكتسم فيب ايئاصحإ ةلاد ةبجكم ةقلاع دكجك .ةطسكتملا ةمحرملا ذيملات لدل يساردلا كتملا ةمحرملا ذيملات لدل يسردملا ؼنعلا لكتسم يف ايئاصحإ ةلاد ؽكرف دكجك ةطس .رككذلا حلاصلك سنجلا ريغتمل لزعت ةطسكتملا ةمحرملا ذيملات لدل يساردلا ؿيصحتلا لكتسم يف ايئاصحإ ةلاد ؽكرف دكجك .ثانلإا حلاصلك سنجلا ريغتمل لزعت

‌ ه

Study Summary in English:

The study aimed to reveal the relationship between school violence and academic achievement among middle school students، by finding out if there is a relationship between school violence and academic achievement. We also seek to know the differences in school violence and educational achievement of the gender

variable. The questions raised in the study were as follows: - ls there a statistically significant relationship between the level of school

violence and the level of academic achievement of intermediate school students? - Are there statistically significant differences in the level of school violence

among intermediate school pupils according to gender?

- Are there statistically significant differences in the educational attainment level

of intermediate school students according to gender?

The scale of school violence prepared by '' Rehab Younis Ahmed '' was also

relied on، as well as the rate of the second triple for the sample of middle school students for the 2019/ 2020 academic year، in order to know the relationship between academic achievement.

Where expectations were reached for the results of the study، as follows:

- The existence of a positive statistically significant relationship between the level

of school violence and the level of academic achievement of intermediate school students.

- There are statistically significant differences in the level of school violence

among middle school students due to the gender variable and in favor of males.

- There are statistically significant differences in the educational attainment level

‌ و

تايوتحملا سرهف

ناونعلا فصلا ةح فافرعك ركش أ ءادهلأا ب ةيبرعلاب صخمملا د ةيزيمجنلإاب صخمملا ق تايكتحملا سرهف ك ؿكادجلا سرهف ط ؽحلاملا سرهف م ةمدقم 1 يرظنلا بناجلا لولأا لصفلا : ةساردلا لخدم 1 -ةساردلا ةيلاكشإ 6 2 ةساردلا تايضرف 8 3 -ةساردلا ةيمهأ 8 4 -ةساردلا ؼادهأ 9 5 -ةساردلا عكضكم رايتخا بابسأ 9 6 -ةساردلا تاحمطصمل ةيئارجلإا تافيرعتلا 10 7 -اهيمع بيقعتلاك ةقباسلا تاساردلا 12 يناثلا لصفلا : يسردملا فنعلاو فنعلا ةيهام ديهمت 22 1 -ؼنعلا ـكهفم 22 2 -يسردملا ؼنعلا ـكهفم 23 3 -ؼنعلاب ةقمعتملا ـيهافملا ضعب 25 4 -شأ يسردملا ؼنعلا ؿاك 27 5 يسردملا ؼنعلا بابسأ 31

‌ ز 6 -يسردملا ؼنعمل ةرسفملا تايرظنلا 36 7 -يسردملا ؼنعلا راثآ 39 8 -يسردملا ؼنعلا ةرهاظ فم دحمل ةيجلاعلا ؿكمحلا 40 ةصلاخ 41 ثلا لصفلا ثلا : يساردلا ليصحتلا ةيهام ديهمت 45 1 -يساردلا ؿيصحتلا ـكهفم 45 2 -نأ يساردلا ؿيصحتلا عاك 47 3 -يساردلا ؿيصحتلا ةيمهأ 48 4 -يساردلا ؿيصحتلا صئاصخ 48 5 -يساردلا ؿيصحتلا يف ةرثؤملا ؿماكعلا 49 6 -يساردلا ؿيصحتلا ـيكقت 50 7 -يساردلا ؿيصحتلاب هتقلاعك يسردملا ؼنعلا 51 ةصلاخ 52 يناديملا بناجلا ا لصفل عبارلا : هنملا تاءارجلإا ةيج ديهمت 55 1 -عبتملا جهنملا ‌ 55 2 -ةنيعلا 55 3 -ةنيعلا دارفأ صئاصخ 56 4 -ةيعلاطتسلاا ةساردلا 57 5 -ةيرتمككيسلا صئاصخلا 57 6 -تانايبلا عمج تاكدأ 59 7 ةيئاصحلإا بيلاسلأا 60 ةصلاخلا 61

‌ ح ا لصفل سماخلا : ةساردلا جئاتنل انتعقوت 1 كلأا ةيضرفلا جئاتن ىل 63 2 -ةيناثلا ةيضرفلا جئاتن 63 3 -ةثلاثلا ةيضرفلا جئاتن 63 4 -تاحرتقملاك تايصكتلا ضعب 63 ةمتاخ 66 عجارملا ةمئاق 68 ؽحلاملا ةمئاق 76

‌ ط لوادجلا سرهف : لودجلا مقر لودجلا ناونع ةحفصلا 1 فاكدعلاك ؼنعلا فيب ةنراقم ؿثمي 27 2 ةمحرم ذيملات فم ةساردلا ةنيع دارفأ صئاصخ رهظي ةميبدلا ةعطاقم يف طسكتملا ـيمعتلا 56 3 (يتقيرطب ةنابتسلاا تلااجم تابث ؿماعم فيبي Test-Retest خابنكرك افلأك ) 58

‌ ي

سرهف

قحلاملا

:

قحمملا مقر قحمملا ناونع ةحفصلا

1

نابتسلاا هتقلاعك يسردملا ؼنعلاب ةصاخلا ة ةطسكتملا ةمحرملا ذيملات لدل يساردلا ؿيصحتلاب

76

‌ ك

1

:ةمدقم

ةدقعملا ةيعامتجلاا ك ةيسفنلا تلاكشملا فم ؼنعلا ةمكشم دعت ، فػم ؼنعلا ربتعي ثيح ةيرػػشبلا تاػػعمتجملا اػػهتفرع يػػتلا ؾكمػػسلا رهاػػظم ىػػلكأ فيػػب ، ذػػنم ؿػػيباه لاػػخأ ؿػػيباق ؿػػتق فأ هػػسفنل ةػػعاطك هتاكهػػشل ءاػػضرإ ، ةعػػساك ةيككمػػس ةرهاػػظ ثيدػػحلا رػػصعلا يػػف ؼػػنعلا تاػػب دػػقك ةػيميمعتلا تاػسسؤملا يػف اتػصاخ ائيػشف ائيػش هػتركطخ دادزتك لرسأ ـلاعلا ؿمشت داكت راشتنلاا ، اك ةػػفرعملاك ـػػػمعلا دػػهم بػػػيرق دػػهع ىػػػلإ تػػناك يػػػتلا ةػػيميمعتلا ةػػػسسؤملا تدػػغ ثػػيح ؽلاػػػخلأ ، رارقتػػػسلاا ك فػػػملأا عزػػػعزي مذػػػلا ءادػػػتعلاا ك ؼػػػنعلا ؿاكػػػشأ باػػػكترلا ءاػػػضف ، ؽػػػمقلا ببػػػسيك ةبطاق عمتجملا دارفأك ـهئابآك فيممعتممل ، فييكػػبرتلا فيػططخملاك ةػساسلاك فيبرػملا ؽرؤػػي ؿكػشم حبػصأ هػنإ ، ةػػمحرم يػف اػصكصخك ةػقهارملا ةػمحرم ةػيادب رػبتعت يػتلا طػسكتملا ـيػمعتلا ، لذػه ؿلاػخك طاػػمنأ ـادختػسا رػثكي ةػمحرملا ةػػصاخلاك ةػػماعلا تاػػكمتمملا بػػيرخت يػػف ؿػػثمتملا مداػػملاك مدػػسجلا ؼنعلاػػك ةػػفمتخملا ؼػػنعلا لدػل بػضغلا رػيثت يػتلاك ةػطبحملا ؼػقاكملا فػع رػيبعتمل يػظفملا ؼػنعلا ـادختػسا رثكي ؾلذكك ؽػػهارملا ، ملا لدػػل تلااػػعفنلاا بيلاػػسأك كػػمنلا رهاػػظم ركػػطت ىػػلإ ؾػػلذ عػػجري دػػقك ثػػيح ؽػػهار رػيبك ريثثػت تاذ ؼنعلا رهاظم فككتك ةيلاعفناك ةيسحك ةيمسج تاريغت ةقهارملا ةمحرم دهشت هتيػصخش ءاػنبك فيككت يف ؽهارملا ىمع ، فايػصعك درػمت ؿكػش يػف رػهظت ؽػهارملا تايككمػسف عػػػمتجملا ىػػػتحك ةذتاػػػسأك فيدػػػلاك فػػػم هػػػب طيػػػحي فػػػم ؿػػػكل ةػػػهجاكمك ، فػػػم دػػػيدعلا دػػػلك اػػػم اذػػػهك تلا راطخلأا مذػلا يػساردلا هميػصحت ؼعػض ؿلاخ فم هتاذ دح يف ذيممتلا ىمع ابمس ترثأ ي يساردلا لراسم ؿلاخ ذيممتلا ؼادهأ دحأ ربتعي ، ـهماػهم ءادأ يػف ةذتاسلأا ىمع اضيأ رثأ امك ـهنػػم ةرػػظتنملا ةػػيميمعتلا ، دػػقف .ارػػيثك ترػػيغت عػػمتجملا يػػف ةيػػسردملا ةػػسسؤملا ةػػميقك ةػػناكم فإ يسدقلا اهعباط تدقف .ةيداػصتقلااك ةػيعامتجلااك ةيفاقثلا تلاكحتلا ركهظ عم ةعيفرلا اهتناكمك فيجيرخلا ةلاطب راشتناك ، اػهل تػناك يػتلا ةػلاعفلاك ةػيباجيلإا ةػميقمل ةيػسردملا ؼراػعملا فادػقفك لدػػه رػػيغ ىػػمع عػػمتجملا ىػػمع ةػػسردملا حاػػتفنا فإ .ؽباػػسلا يػػف ، ءاكػػهل اهلكػػصف ؽاػػشنتسا ك يجراخلا ءاضفلا ، لإ لدأ يػف ؼػنعلا فػم كمخت لا يتلا ئدابملاك ـيقلاك ؾكمسلا طامنأ برست ى

2 فايحلأا فم ريثك ، ةسردممل ةيمصلأا ـيقلا دسفأ امم ، يػمعُي ائيضم اساربن تناك يتلا ـيقلا ؾمت .عمتجملا يف اهتناكمك اهتميق فم ةػػفمتخم لااكػػشأ ذػػختي يػػسردملا ؼػػنعلا فأ دػػجن اذػػكهك ، ىػػلإ اػػهجكم اػػيتاذ اػػفنع فكػػكي دػػقف هػػػػتاذ ذػػػػيممتلا ، اػػػػضعب ـهػػػػضعب ذػػػػيملاتلا فػػػػم اػػػػهجكم اػػػػفنع كأ ، ىػػػػلإ اػػػػهجكم ذػػػػيملاتلا ؼػػػػنع كأ ةسردملا ةراد اك ةذتاسلأا ، ةسردملا ةراد اك ةذتاسلأا فيب دكسي افنع كأ ، تدػػغ يػػتلا ؼػػنعلا ثادػػحثب ـكػػي ؿػػك اػػنعلاطت اػػهتاكنق ؼلاتػػخا ىػػمع ـلاػػعلإا ؿئاػػسك فإ بصأ دقل .اهل ةحاس ةيميمعتلا تاسسؤملا ةػيقيقح ةمكػشم يػسردملا ؼػنعلا ح ، اػهنم يناػعت تػتاب .ءاكس دح ىمع ةيعماجلاك ةيكناثلاك ةيدادعلإا ك ةيئادتبلاا ةيميمعتلا تاسسؤملا ؿك ؿػجأ فػم ةػساردلا لذػه ءارػجإ ىػلإ اػنتعفد ائيػشف ائيػش اهيمانتك ةرهاظلا لذه ةركطخل ارظنك ػساردلا ؿيػػصحتلاك يػػسردملا ؼػنعلا فيػػب ةػقلاعلا فػػع ؼػشكلا . طػػسكتملا ركػػطلا ذػيملات لدػػل ي .يقيبطتلا بناجلا ك مرظنلا بناجلا فم ةنككم ؿكصف ةعبرأ ىلإ ةساردلا ـيسقتب انمقف نم نوكم يرظنلا بناجلا : لــصفلا لولأا : ؼادػػهأك تايػػضرفك ةيلاكػػشإ فػػم هػػيكتحي اػػمب يميهاػػفملا راػػطلإا فمػػضتك ػفيرعتلاك عكػضكملا رايتخا بابسأ ؾلذكك ةساردلا ةيمهأك ك ةػساردلا تاحمطػصمل ةػيئارجلإا تا .ةقباسلا تاساردلا اضيأ اــمأ لــصفلا يناــثلا : يػػسردملا ؼػػنعلاك ؼػػنعلا ـكػػهفم ىػػلإ هػػيف اػػنقرطت ـػػث دػػيهمتب حتػػتفا لراػثآك هػل ةرػسفملا تاػيرظنلاك هبابسأك يسردملا ؼنعلا ؿاكشأ ؾلذكك ؼنعلاب ةقمعتملا ـيهافملاك لا ةرهاظ فم دحمل ةيجلاعلا ؿكمحلاك .يسردملا ؼنع يفك لصفلا ثلاثلا : يػساردلا ؿيػصحتلا ـكػهفم ىػلإ اػنقرطت ؾػلذ دعب ؿصفمل ديهمتب انأدب ارػيخأك يػساردلا ؿيػصحتلا ـيكػقت ؾلذػكك هػيف ةرثؤػملا ؿػماكعلاك هػصئاصخ ـػث هػتيمهأك هػعاكنأ ـث .ؿصفمل ةصلاخب ـتتخا ـث يسردملا ؼنعلاب يساردلا ؿيصحتلا ةقلاع

3 يقيبطتلا بناجلا امأ نم نوكم وهف : لـــصفلا عـــبارلا : ةػػػنيع ك عػػػبتملا جهنملاػػػك ةػػػساردل ةػػػيجهنملا تاءارػػػجلإا فمػػػضتي مذػػػلاك ةػػػساردلا ـكػػهفم ـػػث ةػػساردل يناػػمزلاك يناػػكملا راػػطلإا يػػف ةػػمثمتملا ةػػساردلا تلااػػجمك ةػػساردلا .تانايبلا عمج يف ةمدختسملا تاكدلأا ك ةساردلا ةنيع ؾلذ دعب ك اهفادهأ ـهأك ةيعلاطتسلاا سماــخلا لــصفلا اــمأو : تاػػحرتقملاك تايػػصكتلا ضػػعبك ةػػساردلا جئاػػتنل اػػنتعقكت فمػػضتف .ةرهاظلا لذه راشتنا فم ؿيمقتلا اهناش فم يتلا

لصفلا

لولاا

ةساردلا لخدم

1

ةساردلا ةيلاكشإ )

2

ةساردلا تايضرف )

3

ةساردلا ةيمهأ )

4

ةساردلا فادهأ )

5

يتخا بابسأ )

ةساردلا عوضوم را

6

ةساردلا تاحمطصمل ةيئارجلإا تافيرعتلا )

7

اهيمع بيقعتلا و ةقباسلا تاساردلا )

6 1 -ةساردلا ةيلاكشإ : ةيػػػسفن راػػػثآ تاذ ةمكػػػشم ؿػػػثمي كػػػهك .مرػػػشبلا عػػػمتجملا ـدػػػق ةػػػميدق ةرهاػػػظ ؼػػػنعلا دػػػعُي ةػػيعامتجاك ، تاػػعمتجملاك دارػػفلأا ىػػمع ةيبمػػس ، كج اػػهل ةػػبكرم ةرهاػػظ ؼنعلاػػف ةيداػػصتقلاا اػػهبنا ةيسفنلاك ةيعامتجلااك ، عػمتجملا ؿػخاد ؼػمتخي ؿػب رػخلأ عػمتجم فػم ؼػمتخي يبػسن ؾكمس كهك لرػػخلأ ةػػقبط فػػمك رػػخلأ فاػػكم فػػم دػػحاكلا هػػماكحأك هػػسيياقم عػػمتجم ؿػػكمف هػػفكرظك هػػميقك دارفلأا ؾكمس ددحت اهساسأ ىمع يتلا لديلاقتك هتاداعك . ( دمحم ، 2019 ، 44 ) إ تمػػصكت اػػم ـػػغرك ةاػػيحلا تلااػػجم عػػيمج يػػف يػػقرك ركػػطت فػػم ةػػثيدحلا تاػػعمتجملا هػػيل ةعامجلاك درفلا هب ـستي رشبلا تامس فم ةمس ؼنعلا ةرهاظ ىقبت ، ؿػقعلا ؼػكي ثيح فككيك كأ يمػسج طغػض ؿلاػخ فػم ؼنعلاػب تاذػلا دػيكثتل فاػسنلإا ثجميف عانتقلاا كأ عانقلإا ةردق فع لإا هػػلزنيف يعاػػمج كأ مدرػػف عباػػط كذ مكػػنعم ريمدػػتلا كأ ةرطيػػسلا دػػصقب فاػػسن ، ؼػػنعلا دػػعيك ةمماش ةيملاع ةيعامتجا ةرهاظ ، فيعم عمتجمب ةصاخ تسيل ، .فينيعم فامز كأ فاكم كأ ( مدقم ، 2012 ، 375 ) طػقف دػحاك طػمن ىػمع رػصتقي ـل حبصأ ؼنعلاف ، اػم فأ لاإ هبيلاػسأك هػطامنأ تددػعت دػقمف لابك ةػػػػػػػػػػػػػيكبرتلا تاػػػػػػػػػػػػػسسؤملا يػػػػػػػػػػػػػف ؼػػػػػػػػػػػػػنعلا كػػػػػػػػػػػػػه اػػػػػػػػػػػػػنه اػػػػػػػػػػػػػنمهي يػػػػػػػػػػػػػف ؼػػػػػػػػػػػػػنعلا دػػػػػػػػػػػػػيدحت (.سرادػػملا برــينلا ، 2008 ، (10 . يػػتلا رهاكػػظلا رػػثكأ فػػم يػػسردملا ؼػػنعلا ةرهاػػظ دػػعت ثػػيح ةػػينعملا تاػػهجلا ؿػػبق فػػم ـاػػمتهلاا يعدتػػست ، دػػيدعلا يػػف ؾػػلذك ةػػمخادتمك ةكئاػػش ةرهاػػظ اػػهنلأ ةيبرعلاك ةيبرغلا تاعمتجملا فم ، ةرهاظلا لذه فم ـمست ـل يتلا رئازجلا اهنم ، ح تػمتحا دقف ازػي ةينطكلا تلاجملاك دئارجلا فم ديدعلا تاحفص فم اعساك ، ةػيكبرتلا تاػسسؤملا تحبػصأ ثيح سرادػملا بػمغأ ُـػعي مذػلا دئاػسلا ؼػنعلا ببػسب ؾػلذك ةعراػصملا تاػبمح اػم دػح ىػلإ هبشت ، ذإ ةػػسردملا ىػػلإ ـهلكػػخد ؿػػبق ذػػيملاتلا فيػػب تاػػشكانمك تاعارػػص اػػيمكي دهاػػشن ، ؿكخدػػلا ءاػػنثأك ، جكرػػخلا دػػعبك ، دكدػػحملا راػػطلإا ـهنػػيب اػػميف ذػػيملاتلا تلاماػػعم تػػطخت دػػقف ، رهاػػظم تحبػػصأك سرادػػملاب ةدئاػػسلا يػػه ءادػػتعلاا ، ضػػعب يػػف ببػػسي مذػػلا مدػػمعلأ حرػػجلا يػػف ؼػػنعلا ببػػستيك اياحضمل تاهاعك ازجع فايحلأا ، ؿتقلا ىلإ تلااحلا ضعب يف ؿصيك ، ؿاػقملا ؾػلذ دػكؤي امم

7 يػنثلاا ـكػي راػهنلا ةدػيرج هترشن مذلا ف 21 ربمتبػس 2015 يلاػمكلإا ركػطلا يػف ذػيممت "فاكػنعب ؿػيمز فػعط ىػمع طػسكتم ةيناثلا يف سردي ذيممت ـادقإب ؾلذك " ةزابيتب طكجح يف هميمز فعطي هػػلكط ؽاػػف رػػجنخب هػػل 10 هػػتمخدأ بػػمقلا يػػف ةػػنعط اػػهزربأ همػػسج فػػم ةػػقرفتم ءاػػحنأ يػػف ـػػس دػػيرج يػػف اػػضيأ ءاػػج اػػمك ك. طكػػجح ىفػػشتسمب شاػػعنلإا ةػػفرغ ذػػيممتلا ؿػػتق ـػػت هػػنأ ؽكرػػشلا ة رػمعلا فػم غلابلا 15 ـادػه فاػنركب ةطػسكتم ـاػمأ طػسكتم ةػعبارلا ةنػسلا يػف سردػي مذػلاك ةنػس ةػػقرطم ةطػػساكب ةدكيكػػس ةػػيلاكب ، هلاكػػشأ ؼػػمتخمبك اػػيمكي يػػسردملا ؼػػنعلا شياػػعن انحبػػصأ دػػقل (.اػهجراخ كأ اػهمخاد ءاكػػس ةػيكبرت ةػسسؤم ؿػك يػف دـمحم ، عــجرم قباـس ، 16 هاػظف .) ؼػػنعلا ةر اػهب فيمماػعلا ؿػهاك ىػمع لايػقث اػئبع تػتابك سرادػملا يػف اعكيػش رػثكلأا رهاكظلا فم يسردملا فيدػػشرملاك فيػػممعملاك ةػػسردملا ةرادلإ ةيػػسيئر ةمكػػشم تحبػػصأك تايككمػػسلا لذػػه عػػم ـهمماػػعتل ( .ةيسردملا ةحصلا ؿاجم يف فيصتخملاك ءابلآاك فييكبرتلا ديسلا ميهاربإ ، 2018 ، 276 ) ثيح ةيككمػس ةرهاػظ ةػفاك ـهتايكتػسمب سرادػملا ذػيملات لدل ؼنعلا ؾكمس ؿكشي حبصأ راػػشتنلاا ةعػػساك ، طػػسكتملا ـيػػمعتلا تاػػسسؤم يػػف ؽػػمقمل كعدػػي ؿكػػشب هػػتركطخ دادزػػتك ، ةػػصاخ تارػػيغت اػػهقفارت ةيجكلكيػػسف تارػػيغتب ةزػػيمتملا ةػػقهارملا ةػػمحرم ؼداػػصت تاذػػب ةػػمحرملا لذػػه فأك ؾكمػػسلا يػػف ، تها ىعدتػػسا اػػمم ىػػمع ةيبمػػسلا هتاػػساكعنا ؼػػيفختك بػػنجتل فيبرػػملاك فيثحاػػبلا ـاػػم يػممعتلأ يػميمعتلا بػناجلا ىػمع صكػصخلاب ـاػع ؿكػشب ةػيكبرتلا ةيممعلا ، تاككمػس تداػس دػقف ثادػػػحإ ؿػػػثم ةػػػعكنتم ؿاكػػػشأ يػػػف ؼكفػػػصلا ؿػػػخاد ىػػػلإ تدػػػتماك يػػػسردملا طػػػسكلا يػػػف ؼػػػنعلا ذيملاتلا فيب ةرجاشملا ؽيرط فع ىضكفلا ، ع ضيرػحتلاك بغػشلا ىػم ، هػجكملا يػظفملا ؼػنعلاك ( .ذيملاتلا دض فيرخ ، 2008 ، 1 ) سرادػملا ؿػخاد يلاػعفنلاا رتكػتلاك ؾاػبترلااك ىػضكفلا ىػلإ ؾكمػسلا اذػه مدؤيك ، سكعنػيك فيػممعملاك ةػبمطلا فم ؿك ىمع لرثأ ، ةػهج فػم ـػمعملا ءادأ ضفخنػي ثػيح ، ةردػق ضفخنػت اػمك مرػػػػخآ ةػػػػهج فػػػػم يػػػػساردلا ؿيػػػػصحتلا ىػػػػمع بلاػػػػطلا ، ك ؿيػػػػصحتلا لكتػػػػسم ضاػػػػفخنا دػػػػعي اػػػػم دػػكؤي ذإ ةػػساردلا تاكنػػس يػػف ءاػػبلآاك ةػػبمطلاك ةػػسردملا هػػجاكت يػػتلا ؿكاػػشملا ـػػهأ فػػم يػػساردلا يػػف ـهذػػيملات فػػم رػػظتنملا يميداػػكلأا ؿيػػصحتلا ىػػمع ةػػيميمعتلا ةػػيممعلاب فكػػمتهملاك فكػػممعملا

8 ددػػػحملا يػػػميمعتلا جماػػػنربلا ةػػػياهن ، ملا دػػػحكلأا رػػػيغتملا كػػػه ؿيػػػصحتلاف هػػػتيمنتك هباػػػسكإ بكػػػغر ـهذػػيملاتل ، ددػػهت ةػػثراك هفعػػضك يػػساردلا ؿيػػصحتلا لكتػػسم ضاػػفخنا فػػم ؿػػعجي مذػػلا رػػملأا ةيميمعتلاك ةيكبرتلا ةيممعلا ، .عمتجملاك ةرسلأاك ذيممتلا ىمع اهكرتت يتلا راثلآا ىلإ ةفاضإ ( سنوي دمحأ ، 2013 ، 5 ) دملا طػػسكلا يػػف ؼػػنعمل ةػػيركفلا ةػػيفمخلا لذػػه فػػم اػػقلاطناك ؿؤاػػستلا حرػػط اػػنب ردػػجي يػػسر ةساردل يلاتلا يسيئرلا : له دجوت ةقلاع تاذ ةللاد ةيئاصحإ نيب ىوتسم فنعلا يسردملا و ىوتسم ليصحتلا يساردلا ىدل ذيملات ةمحرملا ةطسوتملا ؟ ةيعرفلا تلاؤاستلا : ةػػمحرملا ذػػيملات لدػػل يػػسردملا ؼػػنعلا لكتػػسم يػػف ةيئاػػصحإ ةػػللاد تاذ ؽكرػػف دػػجكت ؿػػه تملا ؟سنجلا ؼلاتخاب ةطسك ةػػمحرملا ذػػيملات لدػػل يػػساردلا ؿيػػصحتلا لكتػػسم يػػف ةيئاػػصحإ ةػػللاد تاذ ؽكرػػف دػػجكت ؿػػه ؟سنجلا ؼلاتخاب ةطسكتملا 2 -ةساردلا تايضرف : لكتػػػسمك يػػسردملا ؼػػنعلا لكتػػسم فيػػب ةيئاػػصحإ ةػػللاد تاذ ةبلاػػس / ةػػبجكم ةػػقلاع دػػجكت كتملا ةمحرملا ذيملات لدل يساردلا ؿيصحتلا .ةطس ةػػػػػمحرملا ذػػػػػيملات لدػػػػػل يػػػػػسردملا ؼػػػػػنعلا لكتػػػػػسم يػػػػػف ةيئاػػػػػصحإ ةػػػػػللاد تاذ ؽكرػػػػػف دػػػػػجكت .سنجلا ؼلاتخاب ةطسكتملا ةػػػمحرملا ذػػػيملات لدػػػل يػػػساردلا ؿيػػػصحتلا لكتػػػسم يػػػف ةيئاػػػصحإ ةػػػللاد تاذ ؽكرػػػف دػػػجكت .سنجلا ؼلاتخاب ةطسكتملا 3 -ةساردلا ةيمهأ : زارػػػبإ ؿػػػجأ فػػػم ةػػػساردلا لذػػػه يػػػف ىعػػػسن ةفػػػصب ذػػػيممتلا رمدػػػت يػػػتلا ةرهاػػػظلا لذػػػه ةركػػػطخ .اهتبراحمب فكينعم انمك يتلاك اعم عمتجملاك ةرشابم

9 ثكدػػح ءارك ؼػػقت يػػتلا ؿػػماكعلا زرػػبأك بابػػسلأا ـػػهأ ةػػفرعم يػػف اػػضيأ اػػهتيمهأ فػػمكت اػػمك ذػيملاتمل يػسردملا ؼػنعلا ةرهاظ ، اهنثػش فػم فػكمي تاػحرتقمك ؿكػمح ىػلإ ؿكػصكلا ةػيغب ؾػلذك ؿيمقتلا .ةرهاظلا لذه ةدح فم لدػل يػساردلا ؿيػصحتلاك يػسردملا ؼػنعلا فيػب ةػقلاعلا فػع ثػحبلاب ةػساردلا لذػه زكرت امك .طسكتملا ركطلا ذيملات -.ةيعامتجا ةفآك ؼنعلا ذبنك ـمسلا ةفاقث رشن ؽاطن يف ةساردلا لذه ؿخدت 4 -ةساردلا فادهأ : ةيتلآا ؼادهلأا ؽيقحت ىلإ ةساردلا ؼدهت رعتلا .طسكتملا ركطلا ذيملات لدل يساردلا ؿيصحتلاك يسردملا ؼنعلا فيب ةقلاعلا ىلإ ؼ رػػظن ةػػهجك فػػم طػػسكتملا ةػػمحرملا ةػػبمط لدػػل يػػسردملا ؼػػنعلا فػػم ةدئاػػسلا طاػػمنلأا ةػػفرعم .اهراشتنا ةجردك ةبمطلا رػػظن ةػػهجك فػػم يػػسردملا ؼػػنعلا ةرهاػػظ يػػشفت ىػػلإ مدؤػػت يػػتلا ؿػػماكعلاك بابػػسلأا ةػػفرعم طلا .ةبم ةػػػمحرملا ةػػػبمط لدػػل يػػػساردلا ؿيػػػصحتلا ىػػمع ةرثؤػػػملا يػػػسردملا ؼػػنعلا طاػػػمنأ زرػػػبأ ةػػفرعم .ةطسكتملا ةػػػػمحرملا ةػػػػبمط لدػػػػل يػػػػسردملا ؼػػػػنعلا ةرهاػػػػظ راػػػػشتنا فػػػػع فيلكئػػػػسملا صاخػػػػشلأا ةػػػػفرعم .ـهرظن ةهجك فم ةطسكتملا -.ؼنعمل ضرعتلا دنع ذيملاتلا ـهيلإ ثجمي فيذلا صاخشلأا ىمع ؼرعتلا 5 -ةساردلا عوضوم رايتخا بابسأ : ةيعكػػػضكم عػػػفاكد يػػػممع ثػػػحب كأ ةػػػسارد ؿػػػكل فإ ، ثػػػحبلا اذػػػهب ـاػػػيقمل انعفدػػػت ةػػػيتاذ لرػػػخأك يمي ام يف بابسلأا لذه ؿثمتتك .ةساردلا كأ يممعلا : -1 ةيعوضوملا بابسلأا : -.فيقهارملا فيب ةصاخك سرادملاب ؼنعلا راشتنا ديازت

11 -فم فيحكزنملا بابشلا ةرثك ـيمعتلا ، .ؼنعلا ـئارجل ـهباكترا ببسب -.عكضكملا اذه ؿكح يفرعملاك يممعلا ءارثلإا 2 -ةيتاذلا بابسلأا : -.انصصخت ؿاجم عم ةقيثك ةقلاع هل عكضكملا اذه فكك .يسردملا طسكلا ؿخاد ةيمهأ فم هل امل عكضكملاب باجعلإا 6 -ةساردلا تاحمطصمل ةيئارجلإا تافيرعتلا : 6 -1 ا فنعل يسردملا : ؿلاػخ فػم ةػنيعلا دارػفأ ذػيملات اػهيمع ؿػصحتي يتلا ةجردلا هنثب ؼرعي .يسردملا ؼنعلا سايقم ىمع ـهتاباجإ و فرــعي اــيئارجإ كأ ذػػيملات فػػم ةػػيكبرتلا ةػػيممعلا ؼارػػطأ دػػحأ هػػب ـكػػقي ؼػػينع ؿػػعف مأ هػػنثب " ةػػسردملا ؿػػخاد فيػػيرادإ كأ فيػػممعم ، ػػيغلا تايككمػػسلا ةػػعكمجم يػػف ؿػػثمتيك اػػيعامتجا ةػػلكبقم ر ةػسردممل ـاػعلا ـاػظنلا ىػمع رثؤػت يتلا ك ةيكنعم كأ ةيدام رارضأ ىلإ مدؤت يتلاك ، مدؤػي اػمك ." فيرخلآا عم تاقلاعلا ك ذيملاتل يساردلا ؿيصحتلا يف ةيبمس جئاتن ىلإ اضيأ لذلأا فكػكي دقك فيرخلآاب لذلأا ؽاحلإ ىلإ مدؤي ةسردملا ؽاطن يف عقي ؼرصت ؿك كهك ج نايػػسفن كأ نايدػػس ، ةػػئيذبلا تاػػممكلا عامػػس اك ةكقلاػػب ءارآ ضرػػفك درػػفلا فػػم ءازهتػػسلااك ةيرخػػسلاف ( .ةرهاظلا سفنل ةفمتخم ؿاكشأ اهعيمج عفدملا ، 2015 ، 5 ) كأ ةيدػػسج ارارػػضأ ثدػػحُي ةػػعامج كأ ادرػػف فكػػكي دػػق ؼرػػط فػػم ردػػصي ؿػػعف كأ ؾكمػػس كػػه ةطػساكب كأ دػسجلاب كأ فاػسملاب فكػكيك ةيػسفنك ةيكنعم ةادلأا ، ءاكػس فازػتلاا ـدػع ؿػيلد ؼػنعلاك .عرستلا كأ زازفتسلاا كأ ةراثلإا فع جتن فمخي( ، 2018 ، 216 ) 6 -2 ليــصحتلا يــساردلا : يػػثلاثلا ةػػياهن يػػف هػػيمع ؿػػصح مذػػلا ذػػيممتمل يػػمكارتلا ؿدػػعملا كػػه يساردلا ـاعمل يناثلا 2019 / 2020 . هـــن ب اـــيئارجإ فرـــعيو : ع ذػػػيممتلا كأ بػػػلاطلا ةردػػػق ساػػػيق ةيػػػساردلا داكػػػملا باعيتػػػسا ىػػػم ؽػػػػيرط فػػػػع ةػػػػسردملا اػػػػهيرجت ساػػػػيق ؿئاػػػػسك ؿلاػػػػخ فػػػػم اػػػػهقيبطت ىػػػػمع هػػػػتردق لدػػػػمك ةررػػػػقملا

11 ةػػيمكيلا تاػػناحتملاا فػػع لاػػضف ةػػفمتخم تاػػقكأ يػػف ـتػػت يػػتلا ةػػيريرحتلاك ةيكفػػشلا تاػػناحتملاا .ةيمصفلاك طتم ءادأ ىػمع ةردػقلا ىػلإ ةراشلإل ـدختسي حمطصم كه يساردلا ؿيصحتلاك حاػجنلا تاػبم ـاعلا لانعمب ـاعلا ؿيصحتلا يف ءاكس يسردملا ، .ةنيعم ةيسارد ةدامل يعكنلا كأ يخمسلا( ، 2016 ، 59 ) هــفرعي " دــمحأ يناــقملا ، يــمعو لــمجلا فػػم )لكبػػستكا( اػمل بلاػػطلا باعيتػػسا لدػم هػػنثب " ةػػػنيعم ةيػػػسارد تاررػػػقم ؿلاػػػخ فػػػم تارػػػبخ ، يػػػف بػػػلاطلا اػػػهيمع ؿػػػصحي يػػػتلا ةػػػجردلاب ساػػػقيك ا ( .ضرغلا اذهل ةدعملا ةيميصحتلا تارابتخلا نيناعزلا ، 2007 ، 12 ) زاػػػجنلإا فػػػم ددػػػحم لكتػػػسم هػػػنثب " فمباػػػشت " هػػػفرعي اػػػمكك ، ةءاػػػفكلا كأ ، ؿػػػمعلا يػػػف ءادلأا كأ فيممعملا ؿبق فم لرجي يسردملا ، .ةمظتنملا تارابتخلاا ةطساكب كأ ( وبأ بيبح ، 2010 ، 52 ) 6 -3 ذـــيملات ةـــمحرملا ةطـــسوتملا : ا ـػػػهك ةػػػمحرملا يػػػف فكػػػسردي فيذػػػلا ةػػػبمطلا كأ ذػػػيملاتل تاكنػػػس ؿمػػػشتك تاكنػػػس ةػػػعبرأ اهتدػػػمك ةػػػيئادتبلاا ةػػػمحرملا يػػػمت يػػػتلا ةػػػمحرملا يػػػهك ةطػػػسكتملا ( رػػمعلا 15-12 تاػػػمكمعمب لدػػػيكزتك ةػػػيئادتبلاا ةػػمحرملا يػػػف ذػػػيممتلا هػػػسردي اػػمل ةػػػممكم يػػػهك ) .ةيئادتبلاا ةمحرملا يف هسرد امم عسكأ فرــعيو ذــيممتلا ب هــن ـيػػمعتلاك ةػػيبرتلا تاػػيممع ؿػػك فػم رػػيخلأا ؼدػػهلاك ؿكلأا ركػػحملا " ، تاػػػناكملإا ةػػػفاكب زػػػهجتك ةػػػسردملا ثػػػشنت هػػػمجأ فػػػم مذػػػلا كػػػهف ، دكػػػهجلا لذػػػه ؿػػػك فأ دػػػب لاػػػف ذػػيممتلا حلاػػصل تلااػػجملا ىتػػش يػػف ؿذػػبت يػػتلا ةمخػػضلا ، يػػف ؿػػثمتي ؼدػػه اػػهل فكػػكي فأ دػػبلا همقع فيككت ، همسج ، هحكر ، هفراعم ، هاجتاك ( " هتا يفوس ، 2011 ، 85 )

12 7 -ةقباسلا تاساردلا : 1-7 يسردملا فنعلا تلوانت يتلا تاساردلا :  ةسارد دبع للها ملاس ىمزاعلا نورخآو ( 2011 " فاكػنعب ) لماوعلا ةيدؤملا يشفتل فنعلا روـــصو تاـــسسؤمب ميـــمعتلا ماـــعلا نـــم ةـــهجو رـــظن ةـــبمط ةـــيمك ةـــيبرتلا ةيـــساسلأا ةـــلودب تـــيوكلا ػػػساردلا ؼدػػػه" ةػػػنيع رػػػظن ةػػػهجك فػػػم ةػػػفمتخملا لركػػػصك ؼػػػنعلا بابػػػسأ دػػػيدحت ىػػػلإ ة .ةساردلا فمػػػضتت تاراػػػبعلا فػػػم ةػػػعكمجم ىػػػمع مكػػػتحت ةػػػساردمل ةادثػػػك ةنابتػػػسلاا تمدختػػػسا دػػػقك ؼنعلا ركصك بابسأ ، ( اػهماكق ةػنيع ىمع ةنابتسلاا ؽيبطت ـتك 457 ةػيمك فػم ةػبلاطك اػبلاط ) ةيساسلأا ةيبرتلا ىػػلإ ةػػساردلا تمػػصكت ثػػيح اػػهنم ددػػعتم ؼػػنعلا بابػػسأ فأ : بػػلاطمل عػػجري اػػم ، اػػهنمك ةرسلأل ، ـلاعلإا ؿئاسكلك ةسردملاك ، اراشتنا ؼنعلا ركص رثكأ ؿكحك ، مدػيلأاب رجاػشتلا ءاج ، فػػم ةػػعكمجم ـيدػقتب ةػػساردلا تػػهتناك .يػسنجلا شرػػحتلا ـػث فيرػػخلآا ىػػمع برػضلاب مدػػعتلا ـػث ؤمب ؼنعلا بابسأ فم صمختمل ةحرتقملا تايصكتلا .يتيككلا ـيمعتلا تاسس ( يتلاقم ، 2017 ، 41 -42 )  ةــسارد جايــس ( 2013 "فاكػػنعب ) فــنعلا يــسردملا هــتقلاعو ىوتــسمب بــضغلا ىدــل ةـبمط ةــمحرملا ةــيوناثلا يــف ةــظفاحم لــيمخلا ةػػجرد ىػػلإ ؼرػعتلا ىػػلإ ةػساردلا لذػػه تفدػػه ذإ " م يػف ةيكناثلا ةمحرملا ةبمط لدل بضغلا لكتسمب هتقلاعك يسردملا ؼنعلا يػف ؿػيمخلا ةػظفاح يػػساردلا ؼػػصلاك ـاػػعلا ؿدػػعملاك ةػػماعلا ةػػيكناثلا يػػف عرػػفلاك سنػػجلا تارػػيغتم ءكػػض ، ؽػػيقحتلك ـػػػػت فاذػػػػملا بػػػػضغلا ساػػػػيقمك يػػػػسردملا ؼػػػػنعلا ساػػػػيقم ةػػػػثحابلا تمدختػػػػسا ةػػػػساردلا ؼادػػػػهأ فػػػم ةػػػنككم ةيئاكػػػشع ةػػػنيع ىػػػمع ؽػػػيبطتلا ـػػػتك .ةينيطػػػسمفلا ةػػػئيبلا ىػػػمع اػػػمهقيبطتك اػػػمهريكطت ( 366 ) ( هتبػػػسن اػػػم مأ ةػػػبلاطك اػػػبلاط 4.8% ( ـهددػػػع غلاػػػبلا ةػػػساردلا عػػػمتجم فػػػم ) 7627 ) ؿػيمخلا ةظفاحم يف ـيمعتلاك ةيبرتلا ةيريدم ءاصحإ بسح ، جهنػملا عاػبتإ ـػت ةػساردلا لذػه يػفك ةػػػمحرملا ةػػػبمط ةباجتػػػسلا ةػػػيمكلا ةػػػجردلا فأ ىػػػلإ ةػػػساردلا جئاػػػتن تراػػػشأك .يطاػػػبترلاا يفػػػصكلا

13 لا ةظفاحم يف ةيكناثلا ةػضفخنم تػناك يػسردملا ؼػنعلا ساػيقم ىػمع ؿػيمخ ، ؽكرػف دكػجك ىػل اك سنػػجلا رػػيغتمل لزػػعي ةػػيكناثلا ةػػمحرملا ةػػبمط لدػػل يػػسردملا ؼػػنعلا لكتػػسم يػػف ايئاػػصحإ ةػػلاد رككذلا حلاصل ، ؿكػبقمك ؼيعػض حلاصل ـاعلا ؿدعملاك ، ايئاػصحإ ةػلاد ؽكرػف دكػجك ـدػع ىػل اك ا ةػػػمحرملا ةػػػبمط لدػػػل يػػػسردملا ؼػػػنعلا ةػػػجرد يػػػف يػػػساردلا ؼػػػصلا رػػػيغتم ىػػػلإ لزػػػعت ةػػػيكناثل ( . ةماعلا ةيكناثلا يف عكرفلاك رصان ، 2017 ، 42 ) ةــسارد موــتعلا ةــمغاردو ( 2014 " فاكػػنعب ) فــنعلا يعماــجلا ةــقلاعو ومنلاــب يــقلاخلأا ةموظنملاو ةميقلا ىدل ةبمط ةعماج كومريلا لكتػسم فػع ؼػشكلا ىػلإ ةساردلا لذه تفده ذإ " ةػػػبمط لدػػػل يعماػػػجلا ؼػػػنعلا ؾكػػػمريلا ةػػػعماج / ءاػػػنب ـػػػت دػػػقف ةػػػساردلا ؼادػػػهأ ؽػػػيقحتلك. فدرلأا يعماػجلا ؼػػنعمل ساػيقم ، ةػػمكظنملا ساػػيقمك )تػسر( يػػقلاخلأا كػمنلا ساػػيقم ـادختػػسا ـػت اػػمك ( فم ةساردلا ةنيع تنككت .ةميقلا 650 سكيركلاػكبلا ةػبمط فم ةبلاطك ابلاط ) ، جئاػتن ترػهظأك بمط لدل يعماجلا ؼنعلا لكتسم فأ ةساردلا . ةضفخنم ةجردب ءاج ؾكمريلا ةعماج ة ( رصان ، عجرم قباس ، 39 )  ةسارد دمحم لياص رضخلا ةنامح ( 2014 " فاكػنعب ) رود ةرادلإا ةيسردملا يف دـحلا نـم ةرهاظ فنعلا يف سرادملا ةيندرلأا يػسردملا ؼػنعلا ؿاكػشأ ىمع ؼرعتلا ىلإ ةساردلا تفده " ، ػػظفاحم يػػف ةػػيكناثلا سرادػػملا يػػف لراػػشتنا ةػػجردك دػػيرإ ة ، فػػم ةيئاكػػشع ةػػنيع راػػيتخا ـػػت دػػقك ةػػػساردلا عػػػمتجم ، ( فػػػم تػػػنككت 450 ادرػػػف ) ، ( ـهنػػػم 50 ( ك ةريدػػػمك اريدػػػم) 50 ريدػػػم دعاػػػسم ) ةدعاػػػػسمك ، (ك 150 ةػػػػممعمك اػػػػممعم ) ، (ك 200 ةػػػػبلاطك اػػػػبلاط ) ، ؼػػػػنعلا فإ جئاػػػػتنلا ترػػػػهظأك دػػيرإ ةػػيكناثلا سرادػػملا يػػف اراػػشتنا يػػسردملا ؼػػنعلا ؿاكػػشأ رػػثكأ كػػه يػػظفملا ، يػػف لدػػعب ءاػػج ءلامزلا ضارغأ ؼطخ ةيناثلا ةبترملا ، ةػثلاثلا ةػبترملا يػف مدػسجلا ؼنعلا ـث ، شرػحتلا ارػيخأك يػف اػهركد ثػيح فػم ىػلكلأا ةػبترملا يف ةيسفنلا بابسلأا تءاجك .ةريخلأا ةبترملا يف يسنجلا يػػػسردملا ؼػػػنعلا راػػػشتنا ، ةرػػػيبك ةػػػجردبك ، لأاك ةػػػيعامتجلاا بابػػػسلأا يقاػػػب فأ فيػػػح يػػػف ةيرػػػس ةيداصتقلااك ، ةيساردلا بابسلأاك ، تػنيبك .ةطػسكتم ةػجردب تءاػج ةيػسردملا ةيرادلإا بابسلأاك

14 يػػػف ةػػػيكناثلا سرادػػػملا يػػػف يػػػسردملا ؼػػػنعلا فػػػم دػػػحلا يػػػف ةيػػػسردملا ةرادلإا ركد فإ جئاػػػتنلا ةريبك ةجردب كه ديرإ ةظفاحم ، .تايصكتلا فم اددع ثحابلا ـدق ةساردلا جئاتن ءكض يفك -ا ةكػػعد ةػػبمطلا سكػػفن يػػف ةػػينيدلا ـيػػقلا سرػػغ ىػػلإ ةيػػسردملا ةرادلإاك فيػػممعمل ، ىػػمع ؿػػمعلاك ـهعم ؿماعتلا يف اهمثمت ، .ـهيدل ؼنعلا ؿاكشأ فم دحمل -ةػبمطلا دػنع يعكبػسلأا يػساردلا ءبػعلا ؼػيفخت ىػلإ ةيػسردملا ةرادلإا ةكػعد ، ةطػػشنأ ريفكػتك لدل ـمعتمل ةيعفاد ؽمخ يف ـهسي امب ةيفاقثك ةيضاير .ةبمطلا -ةػػبمطلا ـهئاػػنبلأ ةرمتػػسملا ةػػعباتملا ىػػلإ ركػػملأا ءاػػيلكأ ةكػػعد ، ـهتلاكػػشم ؿػػح ىػػمع ؿػػمعلاك .سرادملا ؿخاد ـهئانبأ تايككمس ىمع اباجيإ سكعني امب ةيعامتجلاا ( ةندامح ، 2014 ، 57 -70 )  ةسارد دمحم نيسح دمحأ رـصان ( 2017 " فاكػنعب ) فـنعلا يـسردملا و هـتقلاع تاراـهملاب تجلاا ةيعام ىدل ةـبمط ةـمحرملا ةـيوناثلا يـف سرادـملا ةـيموكحلا يـف يتنيدـم مار للها ةرـيبلاو ةػبمط لدػل ةػيعامتجلاا تاراهملاك يسردملا ؼنعلا فيب ةقلاعلا فم ؽقحتلا ىلإ ةساردلا تفده" ةرػػيبلاك ا ـار يتنيدػػم يػػف ةػػيمككحلا سرادػػملا يػػف ةػػيكناثلا ةػػمحرملا ، ةػػساردلا ؼادػػهأ ؽػػيقحتلك ـدختػػػػػسا ( ةػػػػػظاب هػػػػػتدعأ مذػػػػػلا يناكدػػػػػعلا ؾكمػػػػػسلا ساػػػػػيقم ثػػػػػحابلا 2003 (ريقػػػػػشك ) 2005 )، (كػجير دػلانكر لدػعأ مذلا ةيعامتجلاا تاراهملا سايقمك 1989 ( ةػفيمخ هػمجرتك ) 2006 دػقك .) ةػساردمل سيئرػلا ؼدػهلا عػم اػقفاكتي يػكل فيػسايقملا فيذػه ريكػطتب ثحابلا ـاق ، ثػحابلا دػمتعاك ( فم ةنيع 377 ةػبلاطك اػبلاط ) ( فػم فكػكملا ةػساردلا عػمتجم فػم 2194 ةػبلاطك اػبلاط ) ، دػقك ةػػػػيدكقنعلا ةيئاكػػػػشعلا ةػػػػقيرطلاب ةػػػػساردلا ةػػػػنيع راػػػػيتخا ـػػػػت ، ثػػػػيح فأ ةػػػػساردلا جئاػػػػتن ترػػػػهظأ ةػػيمككحلا ةرػيبلاك ا ـار يتنيدػػم سرادػم يػف ةػػيكناثلا ةػمحرملا ةػبمط ةباجتػػسلا يػمكلا لكتػسملا ػضفخنم فاػك يناكدػعلا ؾكمسلا سايقم يمع ا، ـهػسفنأ ةػبمطلا ةباجتػسلا يػمكلا لكتػسملا ؾلذػكك ةػلاد ؽكرػف دكػجك ةػساردلا جئاػتن ترػهظأ اػمك .اطسكتم فاك ةيعامتجلاا تاراهملا سايقم ىمع تراػػػشأ اػػػمك .رككذػػػلا حلاػػػصلك سنػػػجلا رػػػيغتمل مزػػػعي يػػػسردملا ؼػػػنعلا لكتػػػسم يػػػف ايئاػػػصحإ ردملا ؼػنعلا لكتػسم يػف ايئاػصحإ ةػلاد ؽكرػف دكػجك ىػلإ جئاتنلا ؿدػعملا رػيغتم ىػلإ مزػعي يػس

15 ( فػػع ـهتلادػػعم ؿػػقت فيذػػلا ةػػبمطلا حلاػػصلك يميداػػكلأا 60% ىػػلإ ةػػساردلا جئاػػتن تمػػصكتك .) حلاػصلك صػصختلا رػيغتم ىػلإ مزػعت يػسردملا ؼػنعلا لكتػسم يػف ايئاصحإ ةلاد ؽكرف دكجك يػػظفملاك مداػػملا ؼػػنعلا يلاػػجم يػػف يػػبدلأا عرػػفلا ، يػػف ايئاػػصحإ ةػػلاد ؽكرػػف دكػػجك ـدػػع ىػػل اك ةيئادعلا ؿاجم ، ؼػنعلا لكتػسم يػف ايئاػصحإ ةػلاد ؽكرػف دكػجك ـدع ةساردلا جئاتن ترهظأ امك فكػػػسلا فاػػػكم رػػػيغتمل لزػػػعت يػػػسردملا ، يػػػظفملاك مداػػػملا يناكدػػػعلا ؾكمػػػسلا يلاػػػجم يػػػف ، اػػػمك لزػػػعت ةػػػيعامتجلاا تاراػػػهملا لكتػػػسم يػػػف ايئاػػػصحإ ةػػػلاد ؽكرػػػف دكػػػجك ةػػػساردلا جئاػػػتن ترػػػهظأ ؿاػػجم يػػف سنػػجلا رػػيغتمل ىػػلإ جئاػػتنلا تمػػصكت اػػمك .رككذػػلا حلاػػصلك ةػػيعامتجلاا ةيػػساسحلا ةػصاخلا يعاػمتجلاا طبػضلاك يعاػمتجلاا رػيبعتلا يلاػجم يػف ايئاػصحإ ةػلاد ؽكرػف دكػجك ـدػع .سنجلا ريغتمل اعبت ةيعامتجلاا تاراهملاب تاراػػػػهملا لكتػػػػسم يػػػػف ايئاػػػػصحإ ةػػػػلاد ؽكرػػػػف دكػػػػجك ـدػػػػع ةػػػػساردلا جئاػػػػتن ترػػػػهظأ اػػػػمك ةػػيعامتجلاا ؾػػلذ ىػػلإ ةفاػػضلإاب .فكػػسلا فاػػكمك صػػصختلاك يميداػػكلأا ؿدػػعملا رػػيغتمل لزػػعت تاراػػػػهملاك يػػػػسردملا ؼػػػػنعلا لكتػػػػسم فيػػػػب هػػػػيطابترا ةػػػػقلاع دكػػػػجك ـدػػػػع جئاػػػػتنلا ترػػػػهظأ دػػػػقف .ةريبلاك ا ـار يتنيدم يف ةيمككحلا سرادملا يف ةيكناثلا ةمحرملا ةبمط لدل ةيعامتجلاا ( رصان ، عجرم قباس ، 15 ) 7 2 لا يسردملا فنعلا عم يساردلا ليصحتلا تلوانت يتلا تاسارد :  ةسارد يخيش ديشر ،( 2010 " فاكنعب ) فنعلا يف تاسسؤملا ةـيميمعتلا هتاـساكعناو ىـمع ليصحتلا يساردلا ـاػعلا ؿؤاستلا فم تقمطنا يتلاك " : ةرهاػظ راػشتنلا ةرػسفملا ؿػماكعلا يػه اػم ا ضػػعب ؼرػػط فػػم سراػػمملا ةػػفمتخملا هػػعاكنثب ؼػػنعلا اػػمك ةػػيميمعتلا تاػػسسؤملا ؿػػخاد ذػػيملاتل ؟يساردلا ـهميصحت ىمع لريثثت لدم يتلآاك تناكف تايضرفلا امأ : .يساردلا ؿيصحتلاك يسردملا ؼنعلا ثكدح يف ركد ةيعرفلا يفاقثلاك ؽافرلا ةعامجل ...ركد يهيفرتلاك يفاقثلا ؾلاهتسلاا عكنل ةذتاسلأا ضعب زييمتمل ...ركد

16 ... يسردملا ؼنعلا ثكدح يف ركد ةئطاخلا ةئشنتمل يمي ام اهيمع ؿصحتملا جئاتنلا تناكك : راجشلاب هتقلاعك سنجلا عكن : (رككذ 53.03 (ثانلإا ) 46.96 ) ذاتػػسلأل ةئيػػسملا ةػػباتكلاب هػػتقلاعك فيػػسنجلا فيػػب ةذتاػػسلأا ؿيػػضفت : هتبػػسنك ـعنػػب كباػػجا رككذػػلا 65.17 ـهتبسن ذيممتمل ذاتسلأا ةناها 24.72 هتبسن ببس ريغ فم ةناهلاا 15.13 ةعمتجم ؿماكعلا 14.61 ( 336 ) هتبسن ذاتسلأا ؼرط فم باقعمل ذيممتلا ضرعت 87.93 ذيممتلا ؿعف در فم هنع جتني امك باقعلا عكن : هتبسن ـمظلاب ركعشلا . 78.57 ( يدومح ، 2015 ، 14 -15 )  ةــسارد يدــبع ( 2011 تفدػػه ) يػػسردملا طغػػضلا فيػػب ةػػقلاعلا فػػع ؼػػشكلا ىػػلإ ةػػساردلا رػئازجلا يػف ةػياجب ةػيلاكب يػساردلا ؿيػصحتلاك ؼػنعلا تايككمػس فيػبك ةػبمطلا هل ضرعتي مذلا ، ـادختػػػػػساك اػػػػػهتاريغتمك ةمكػػػػػشملا ةػػػػػعيبطل هػػػػػتمئلامل يػػػػػميمحتلا يفػػػػػصكلا جهنػػػػػملا ـادختػػػػػسا ـػػػػػتك ةػػنيعلا صػػحفل ةادثػػك فايبتػػسلاا ، اردلا ءارػػجإ ـػػت دػػقك ( فػػم ةػػنككم ةػػنيع ىػػمع ةػػس 364 بػػلاط ) ةياجب ةيلاكب ةيمككحلا سرادملا ةبمط فم ةيئاكشعلا ةيقبطلا ةقيرطلاب ةبلاطك ، .رئازجلا ةيتلآا جئاتنلا ىلإ ةساردلا تمصكت : -( ةػػللادلا لكتػػسم دػػنع ةيئاػػصحإ ةػػللاد تاذ ةػػقلاع دػػجكت a-0.05 يػػسردملا طغػػضلا فيػػب ) .ةبمطلا لدل ؼنعلا تايككمس ركهظك -( ةػػللادلا لكتػػسم دػػنع ةيئاػػصحإ ةػػللاد تاذ ةػػقلاع دػػجكت a-0.05 يػػسردملا طغػػضلا فيػػب ) .يساردلا ؿيصحتلاك تايصكتلا ـهأ فمك : اػػػهجراخك ةػػػسردملا ؿػػػخاد ةػػػعباتملا ؽػػػيرط فػػػع ذػػػيممتمل يػػػسفنلا بػػػناجلاب ـاػػػمتهلاا ةركرػػػض ( .ذيملاتمل ةيداشرإ تاسمجب ـايقلاك دبع ، 2016 ، 36 -37 )

17  ةسارد دبع يشرلا د سايك ، لامكو شومـض ( 2012 " فاكػنعب ) فـنعلا يـسردملا رـثأو ىـمع ليــصحتلا يــساردلا ذــيممتمل " ؼػػنعلا ةػػعيبط ةػػفرعم ىػػلإ تفدػػه ةػػيرظن ةػػسارد فػػع ةراػػبع يػػهك يسردملا ، ؿيػصحتلاب ؽػمعتي اػم ةػصاخك يػسردملا ؼػنعمل ةيبمػسلا راػثلآا ضػعب ىػمع ؼكقكلاك يػػػساردلا ، ؿكػػػح ةػػػساردلا لذػػػه ةيلاكػػػشإ تركػػػحمت ثػػػيح يػػػسردملا ؼػػػنعلا ةػػػيهام ، ىػػػمع لراػػػثآك فيػػسردمتممل يػػساردلا ؿيػصحتلا ، ةػػعكمجم ىػػلإ فاػػثحابلا ؽرػػطت ةػػساردلا لذػه ؽػػيقحت ؿػػجأ فػػمك ؿيػصحتلا ىػمع لرػثأ هبابػسأ ـهفك يسردملا ؼنعلا ةرهاظ ؿيمحت ىمع دعاست يتلا ركاحملا فم يف ركاحملا لذه تمثمتك يساردلا : ؼنعمل ةرسفملا تايرظنلا ، رػطت ثػيح ىػلإ فاػثحابلا اػهيف ؽ ةرهاػظلا لذػه ـهف ؿجأ فم تايرظنلا ـهأ فم ةعكمجم ، اػهل ةػيدؤملا بابػسلأا ىػمع ؼكػقكلاك ، يسردملا ؼنعلا ؾكمس بابسأ ، يػػػسردملا ؼػػػنعلا ؿاكػػػشأ ، يػػػسردملا ؼػػػنعلا بابػػػسأك ، ؿيػػػصحتلا ىػػػمع يػػػسردملا ؼػػػنعلا رػػػثأ ( .يساردلا يتلاقم ، عجرم قباس ، 16 )  ةــسارد دوــسلأا بوــقعي مو يروــصن روــن نيدــلا ( 2015 "فاكػػنعب ) ةــقلاع فــنعلا يــسردملا ليـــصحتلاب يـــساردلا نـــم ةـــهجو رـــظن نيـــممعملا ؼػػػنعلا ةػػػقلاع ةػػػفرعم ىػػػلإ ةػػػساردلا تفدػػػه " فيػممعملا رػظن ةػهجك فػم يػساردلا ؿيػصحتلاب يسردملا ، ؿؤاػستلا حرػط ىػلإ ؿػصكتلا ـػت ثػيح يػػب ةػػمئاقلا ةػػقلاعلا لاػػجتا فيػػممعملا رػػظن ةػػهجك يػػه اػػم .يلاػػتلا ؿيػػصحتلاك يػػسردملا ؼػػنعلا ف ؟ذيملاتل يساردلا .ةيلاتلا جئاتنلا ىلإ ةساردلا تمصكت ثيح فػػػم ذػػيملاتمل يػػساردلا ؿيػػصحتلاب ـػػمعملا ؼرػػط فػػػم رداػػصلا ؼػػنعلا فيػػب ةػػقلاع ؾاػػنه فإ فػػم ردػػصي مذػػلا ؼػػنعلا عاكػػنأ رػػثكأ فػػم كػػه مزػػمرلا ؼػػنعلا فأك فيػػممعملا رػػظن ةػػهجك ؿلاػػخ ذيممتلا ىمع ـمعملا ؼرط .يساردلا هميصحت ؼعض ىلإ مدؤي امم ؼرػط فػم رداػصلا ؼنعلاػب ةػنراقم ىػلكلأا ةػجرد يػف يتثػي ـػمعملا ؼرػط فم يسردملا ؼنعلاك رػػػػظن ةػػػػهجك بػػػػسح ذػػػػيملاتمل يػػػػساردلا ؿيػػػػصحتب هػػػػتقلاع يػػػػف ذػػػػيملات ىػػػػمع ذػػػػيملاتلاك مرادلإا فيثكحبملا ، (فيثكحبممل يباسحلا طسكتم غمبي ثيح 30.85 .)

18 -يب ةقلاع ؾانه فأ ذػيملاتمل يػساردلا ؿيػصحتلاب ذػيملاتلا ءلاػمز ؼرط فم رداصلا ؼنعلا ف ردػػصي يػػتلا ؼػػنعلا عاكػنأ رػػثكأ فػػم كػه مدػػسجلا ؼػػنعلا فأك فيػػممعملا رػظن ةػػهجك ؿلاػػخ فػم .يساردلا هميصحت ؼعض ىلإ مدؤي امم ذيممتلا ىمع ذيملاتلا ؼرط فم اقم ةثلاثلا ةجردلا يف يتثي ذيملاتلا ؼرط فم يسردملا ؼنعلا ؼرػط فػم رداػصلا ؼنعلاػب ةنر رػػػػظن ةػػػػهجك بػػػػسح ذػػػػيملاتمل يػػػػساردلا ؿيػػػػصحتب هػػػػتقلاع يػػػػف ذػػػػيملات ىػػػػمع ـػػػػمعملاك مرادلإا (فيثكحبممل يباسحلا طسكتم غمبي ثيح.فيثكحبملا 18.85 .) فػػم ذػػيملاتمل يػػساردلا ؿيػػصحتلاب مرادلإا ؼرػػط فػػم رداػػصلا ؼػػنعلا فيػػب ةػػقلاع ؾاػػنه فأ ا ؼػػنعلا فأك فيػػممعملا رػػظن ةػػهجك ؼرػػط فػػم ردػػصت يػػتلا ؼػػنعلا عاكػػنأ رػػثكأ فػػم كػػه يػػظفمل .يساردلا هميصحت ؼعض ىلإ مدؤي امم ذيممتلا ىمع مرادلإا ؼرػط فػم رداػصلا ؼنعلاػب ةنراقم ةيناثلا ةجردلا يف يتثي مرادلإا ؼرط فم يسردملا ؼنعلا ثكػػحبملا رػػظن ةػػهجك بػػسح يػػساردلا ؿيػػصحتلاب هػػتقلاع يػػف ذػػيملاتلا ىػػمع ذػػيملاتلاك ـػػمعملا في ، ( فيثكحبممل يباسحلا طسكتم غمبي ثيح 22.57 ( .) دوسلأا ، يروصنم ، 2015 ، 4 -5 -6 ) ؿكاػػػشملاب هػػػتقلاعك يػػػسردملا ؼػػػنعلا ةرهاػػػظ " ؿكػػػح ةػػػينطكلا ةػػػيبرتلا ةرازك اػػػهب تػػػماق ةػػػسارد ؿلاػػخ ةػػينطكلا ةػػيبرتلا ةرازكػػب مكناػػثلا ـيػػمعتلا ةػػيريدم اػػهب تػػماق يػػتلاك " تػػنرتنلاا ك ةيرػػسلأا ةيساردلا ةنسلا 2013/2012 يتلآاك اهجئاتن تناك : فنعمل اضرعت رثكلأا تائفلا فينصتلا ةبسنب ذيملاتلا ةئف 52.18 ةبسنب ةذتاسلأا ةئف 23.58 هعون ثيح نم فنعلا فينصت : ةبسنب ذيملاتلا دنع يظفملا ؼنعلا 16.72 مكاسي ام 1048 ةلاح ةبسنب مدسجلا ؼنعلا 02.67 مكاسي ام 400 ةلاح ينصت ذيممتلا سنج ثيح نم فنعلا ف : ةبسنب ثانلإا 58.19

19 ةبسنب رككذلا 41.81 يرادلإا مقاطلا لخاد فنعلا فينصت : هتبسن مكبرتلاك مرادلإا ـقاطلا 54.39 ذيملاتلا كحن فييرادلإا فم ؼنعلا 22.62 -هتبسن ؿامعلا فيبام ؼنعلا 15.95 هتبسن ةذتاسلأا دض ذيممتلا فم ؼنعلا 39.15 ردصملاو عونلا ثيح نم فنعمل يمكلا بيترتلا : غػػمب يػػظفملا ؼػػنعلا 65.33 هػػنم 05.5 .ةذتاػػسلأا ؼرػػط فػػم 04.61 .ءاردػػملا فػػم 03.07 .فييكبرتلا فيدعاسملا ؼرط فم غمب )بيرختلا(مداملا ؼنعلا 17.22 غمب مدسجلا ؼنعلا 07.71 غمب ةسردملا راظن امأ 01.60 كدعاسم ةيبرتلا 01.48 ةداحلا تلالآا فكممحي فيذلا ذيملاتلا 05.50 مأ 2161 .ةلاح ( يدومح ، عجرم قباس ، 13 -( 14  تاساردلا ىمع بيقعتلا : ؿيػػصحتلاب يػػسردملا ؼػػنعلا ةػػقلاع تػػنيب ةقباػػس تاػػسارد فػػم هػػضرع ـػػت اػػم ؿلاػػخ فػػم يػػساردلا ، يػػميمعتلاك يػػساردلا همبقتػػسمك ذػػيممتلا ىػػمع ةرػػيطخ ةرهاػػظ ؼػػنعلا فأ اػػنل حػػضتا اػػمل .ذيممتلا ىمع ةيسفنك ةيمسج راثآ فم هفمخي ( ةػػسارد اػػهنمك تاػػساردلا ضػػعب تػػتبثأ دوــسلأا يروــصنمو ، 2015 فيػػب ةػػقلاع ؾاػػنه فأ ) رػظن ةػهجك ؿلاػخ فػم يػساردلا ؿيػصحتلا ىػمع ذيممتلا دض ذاتسلأا ؼرط فم رداصلا ؼنعلا فيممعملا ، ردػصي مذلا ؼنعلا عاكنأ رثكأ فم كه مزمرلا ؼنعلا فأك ذاتػسلأا ؼرػط فػم ، اػمك ؿيػػػصحتلاب ذػػػيممتلا ءلاػػػمز ؼرػػػط فػػػم رداػػػصلا ؼػػػنعلا فيػػػب ةػػػقلاع ؾاػػػنه فأ ةػػػساردلا تدػػػكأ

21 عاكػػنأ رػػثكأ فػػم كػػه مدػػسجلا ؼػػنعلا فأ ك فيػػممعملا رػػظن ةػػهجك ؿلاػػخ فػػم ذػػيممتمل يػػساردلا .يساردلا هميصحت ؼعض ىلإ مدؤي امم ذيممتلا ىمع ذيملاتلا ؼرط فم رداصلا ؼنعلا -ػػقفتا اػػمك (رػػصان دػػمحأ فيػػسح دػػمحم ةػػسارد ت 2017 )، ( جايػػس ةػػسارد عػػم 2013 )، ىػػمع حلاػػصل ك سنػػجلا رػػيغتمل مزػػعي يػػسردملا ؼػػنعلا لكتػػسم يػػف ايئاػػصحإ ةػػلاد ؽكرػػف دػػجكت هػػنأ .رككذلا -( ةػػػنامح رػػػضخلا ؿياػػػص دػػػمحم ةػػػسارد تػػػبهذ اػػػمك 2014 ؼػػػنعلا ؿاكػػػشأ رػػػثكأ فأ ىػػػلإ ) ػظفملا ؼػنعلا كػه سرادػملا يف اراشتنا يسردملا ي ، ةرازك اػهب تػماق يػتلا ةػساردلا يػف ءاػج اػمك ةيساردلا ةنسلا ؿلاخ ةينطكلا ةيبرتلا 2012 / 2013 غػمب ذػيملاتلا دػنع يظفملا ؼنعلا فأ ىمع ةبػػسن 16.72 % ، بػػسح هتبػػسن تػػغمب مذػػلا مدػػسجلا ؼػػنعلا ؿػػبق ؼينػػصتلا يػػف ءاػػج ثػػيح ةينطكلا ةيبرتلا ةرازك 02.67% . -ػم ةيلاحلا انتسارد تدافتسا ثيح اػهركذ ؽبػس يػتلا تاػساردلا ف ، تػلكانت اػهنم ؿػك فأ ىػمع بػػناج فػػم يػػسردملا ؼػػنعلا ، ؿكػػح تاػػمكمعملا فػػم فػػكمم ردػػق رػػبكأ عػػمج فػػم اػػننكم اػػم اذػػهك .يسردملا ؼنعلا ةرهاظ

21

يناثلا لصفلا

يسردملا فنعلاو فنعلا ةيهام

ديهمت

1

فنعلا موهفم )

2

يسردملا فنعلا موهفم )

3

معتملا ميهافملا ضعب )

فنعلاب ةق

4

يسردملا فنعلا لاكشأ )

5

يسردملا فنعلا بابسأ )

6

يسردملا فنعمل ةرسفملا تايرظنلا )

7

يسردملا فنعلا راثأ )

8

يسردملا فنعلا ةرهاظ نم دحمل ةيجلاعلا لومحلا )

ةصلاخ

22 ديهمت : عملاك ـػػمعلا دػػهم بػػيرق دػػهع ىػػلإ تػػناك يػػتلا ةػػيميمعتلا ةػػسسؤملا تدػػغ ؽلاػػخلأا ك ةػػفر ، رارقتػػػػسلااك فػػػػملأا عزػػػػعزي مذػػػػلا ءادػػػػتعلااك ؼػػػػنعلا ؿاكػػػػشأ باػػػػكترلا ءاػػػػضف ، ؽػػػػمقلا ببػػػػسيك فيػػػػططخملاك ةػػػساسلاك فيبرػػػػملا ؽرؤػػػي ؿكػػػػشم هػػػنإ .ةػػػػبطاق عػػػمتجملا دارػػػػفأك ـهئاػػػبآك فيػػػممعتممل .لراشتنا ةفآ فم دحلاك هجلاعل ةمجاع تايجيتارتسا عضكك لؤر ةغايص ىلإ كعديك فييكبرتلا 1 / فنعلا موهفم : 1-1 فنعلا ةغل : هيمعك هب ؼنع ، ةفانع افنع ؼنعيك : ؼينع كهف هب ؽفري ـل ، فلاػف ؼػنعك هػيمع بػتعك ةدػشك ؼػنعب هملا " ، هػيمع هػفنع ؼػنعأك ، رػملأا ؼػنتعا ك : ؼػنعب لذػخأ ، ؼػنعلاك ." ـكملاب ريبعتلا ىنعمب ؼينعتلاك ؽفرلا دض فكنلا ـضب سنوي( دمحأ ، 2013 ، 32 ) ءاجو يف ناسل برعلا : ىػمع ـكػملا عاػقي اك ةكػسقلاك ةدػشلاب ذػخلأاك مدػعتلاك ؽرػخلا كػه ؼػنعلا صخش ، .ـكملاك ريبعتلا كه اضيأ ؼينعتلاك .ؽفرلا دض ؼنعلاف ( يزوأ ، ب -ت ، 10 ) يـــفو مـــجعم موـــمعلا ةـــيعامتجلاا : رػػػيغ امادختػػػسا ةكػػػقلا كأ طغػػػضلا ـادختػػػسا كػػػه ؼػػػنعلا هنثش فم فكناقمل ؽباطم ريغ كأ عكرشم ؾكمػس ؿػك هػنثب ؼرػعيك .اػم درػف ةدارإ ىػمع ريثثػتلا فيرػخلآا كأ تاذػلاب لذلأا ؽاحللإ اهمادختساب ديدهتلا كأ ةكقلا ـادختسا فمضتي يمعف كأ يلكق ةنيعم ؼادهأ ؽيقحتل ةئيبلاك تاكمتمملا ؼلاتإ كأ برينلا(. ، 2008 ، 11 ) هػػنثب اػػضيأ ؼرػػعي اػػمكك " ػػش كأ صخػػش لكػػحن هػػجكم داػػضم ؿػػعف كأ ـكػػجه مأ اػػم ءي كأ ؼافختػػػػسلاا كأ ءاذػػػػيلإا يػػػػف اػػػػمإ رػػػػهظيك فيرػػػػخلآا ىػػػػمع ؽكػػػػفتلا يػػػػف ةػػػػبغر ىػػػػمع مكػػػػطني .ةيرخسلا برينلا( ، عجرم قباس ، 11 ).