Petit entraînement au calcul :
CM1 CM2
584 : 8=
Reste:
15 468:23= Reste:
684: 9 =
Reste:
87 546:23= Reste:
604: 7=
Reste:
31 248: 23= Reste:
801: 6=
Reste:
20 000: 23= Reste:
Texte intégral
Petit entraînement au calcul :
CM1 CM2
584 : 8=
Reste:
15 468:23= Reste:
684: 9 =
Reste:
87 546:23= Reste:
604: 7=
Reste:
31 248: 23= Reste:
801: 6=
Reste:
20 000: 23= Reste:
Documents relatifs
Il vient d’un autre monde : « De toute évidence, les civils ne pensaient guère à nous ; ils ne pouvaient imaginer notre situation. Peut-être nous rendaient-ils responsables de
en se limitant strictement au domaine qualitatif nous pouvons donner un caractère moins mystérieux et donc moins complexant à de nombreux réactifs utilisés dans
Le jeu du gâteau : combien de bougies restent-il quand tu en souffles autant que le nombre indiqué sur le dé?. Il reste :
On appelle DIVISION EUCLIDIENNE la division (étudiée à l’école primaire) dans la quelle le dividende, le diviseur, le quotient et le reste sont des nombres entiers.. De la
a) Pour pouvoir obtenir l'équation du cône C, il nous faut au préalable connaître son demi- angle au sommet Ω ou tout du moins la valeur de la tangente de celui-ci. Le triangle
[r]
[r]
de Barbara reprise par Mouloudji, par Bénabar ou par la voix très aiguë de Nilda Fernandez ; Juliette reprend en live en 1993 Les Loups sont entrés dans Paris interprétée d'abord