Grandeurs et mesures • Remédiation
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Connaître les relations entre les unités de longueur (2)
1. Convertis ces longueurs dans l’unité demandée.
Ex. : 4 km 200 m = 4 000 m + 200 m = 4 200 m
a. 6 cm 9 mm = ... mm + ... mm = ... mm b. 8 m 50 cm = ... cm + ... cm = ... cm c. 7 km 80 m = ... m + ... m = ... m d. 14 m 9 cm = ... + ... = ... cm e. 248 cm 7 mm =... + ... = ... mm f. 67 km 5 m = ... + ... = ... m g. 96 m 7 cm = ... + ... = ... cm
2. Convertis ces longueurs dans l’unité demandée.
Ex. : 58 mm = 50 mm + 8 mm = 5 cm 8 mm
a. 7 600 m = ... m + ... m = ... km ... m b. 810 cm = ... cm + ... cm = ... m ... cm c. 721 mm = ... mm + ... mm = ... cm ... mm d. 14 200 m = ... + ... = ... km ... m e. 8 010 m = ... + ... = ... km ... m f. 603 cm = ... + ... = ... m ... cm g. 5 006 m = ... + ... = ... km ... m
3. Range ces longueurs dans l’ordre croissant.
63 m – 63 000 cm – 63 cm – 6 m
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4. Pour aller à la mer, Romain doit effectuer un trajet de 14 km 200 m en voiture. Il a déjà parcouru 10 km. Combien de mètres lui reste-t-il à parcourir pour arriver au bord de la mer ?
5. Margot est devant chez elle. Elle veut se rendre à la poste à pied, en passant par la gare. De chez elle à la gare, elle doit parcourir 2 030 m, et de la gare à la poste, 1 km 600 m. Indique la distance totale qui la sépare de la poste en kilomètres et mètres.
