Plan de travail du ……….
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@alecoledebarbara
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Niveau 1
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conjugaison C onj ugu e ces 3 v erb es au p r ésent de l’ ind icatif
Vocabulaire Ch er ch e d ans l e d ictionn air e l e m ot et écris s a d éf init ion
Virage
Conjugaison Fais un rond rouge sous le verbe et souligne le sujet en bleu . En- suite remplace le groupe sujet par un pronom personnel : il/ elle / ils /elles .
Léo et Arthur jouent aux cartes dans le salon.
………
Les filles du collège discutent dans la cour de récréation.
………
Les fleurs poussent dans le jardin ensoleillé.
………...
1
3 2
parler chanter sauter
Je
sautes Tu
Il, elle
chantons Nous
Vous
parlent
Ils, elles
orthographe
Ecri s le s mots. Ai de -t oi de s sylla be s e n -de ssous
VOCAbulaire
Colorie de la même couleur les mots contraires.
Grammaire
Fais un tri angle b le u s ous les dé ter mi na nt s e t un tr ia ngle noir s ous les noms.
son jeune apprenti l’enquête Les choses l’apprenti détective la jeune femme un perroquet l’animal sauvage le détective une niche ouverte
Orthographe Mets ces groupes nominaux au pluriel
Un chat noir des ………..
Un lion féroce des ………..
Un petit cahier des ………
L’étoile polaire les ……….
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7 4
triste noir long se réveiller clair
foncé capable malhabile lent blanc
s’éloigner pleurer joyeux s’approcher rapide habile rire incapable s’endormir court
gue la rou gou lo che va kan vé ki val wi koa
ECRITURE R ecop ie ce t ext e en cu rs if . .
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Violet Juniper, une danseuse bien connue à Londres, a été étranglée.
Sherlock Holmes, qui a remarqué sur le lieu du crime de petites traces cir- culaires, ainsi qu’une forte odeur de poisson, charge le jeune Wiggins de l’enquête. Les choses se compliquent lorsque l’apprenti détective ap- prend que peu de temps avant sa mort, la jeune femme avait reçu en cadeau un perroquet empaillé, et que l’animal lui a été dérobé.
Grammaire/orthographe - Réécris la phrase en rajoutant les majuscules
le détective hébert enquête sur l’assassinat du père de jean.
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vocabulaire - Colorie les duos de synonymes de la même couleur.
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P R O D U C T I O N D ’ E C R I T S : Ecris une ou deux phrases pour décrire cette image.
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petit content mobilier faune pavillon fatigué minuscule joyeux épuisé intelligent
crier animaux partir hurler futé
maison meuble habile agile S’en aller
Grammaire Fais un r ond r oug e s ous l e v erb e et s ou lign e l e sujet en bl eu .
Le d é t e c t i v e e n q u ê t e s u r l e v o l d u t a b l e a u d u mu s é e.
Le s u s p e c t a vo u e s o n c r i m e.
Le s t é m o i n s e t l ’ i n s p e c t e u r b a v a r d e n t a u c o m m i s s a r i a t.
Le c o u p a b l e s ’ e n f u i t !
Orthographe
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Orthographe C om pl ète av ec d ou b .
U n … . r a p e a u u n … . a l l o n u n e … . a n a n e U n … . . a t e a u u n e l i … . e l l u l e u n e … . . i n d e U n e … . . a t e u n . . . r a g o n . . . a l a n c e r
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ARME CRIMINEL ENQUETE PREUVE SUSPECT COINCIDENCE DETECTIVE INDICE SQUELETTE
C a l c u l : Le compte est bon , trouve en utilisant les nombres donnés que tu peux additionner ou soustraire.
L E C T U R E :
La puce, détective rusé
Comme tous les matins, à six heures précises, Madame Leroi s’apprêtait à ouvrir sa boulange- rie-pâtisserie. Elle fit tourner la clé dans la serrure. Elle entra, bâilla un bon coup et referma la porte derrière elle. Elle sursauta, puis sourit de sa peur. Elle tâtonna pour trouver le bouton de l’interrupteur et appuya : la lumière éclaira la boutique. Madame Leroi, horrifiée, fit un bond en arrière et se colla contre la porte... Son magasin avait été sauvagement saccagé. Les vitres étaient brisées et il n’y avait plus un seul gâteau sur les plateaux où elle les avait dé- posés la veille au soir. Le sol était couvert de débris de verre, de brioches écrasées. Madame Leroi, terrifiée, distingua très nettement des empreintes… Elle hurla.
Sarah Cohen-Scali, Casterman Junior
1. Quel est le métier de Madame leroi?
Madame Leroi est ………..
2. Que s’est il passé dans son magasin?
3. Que remarque Madame Leroi au milieu des débris de verre?
Madame Leroi remarque ………..
1 5
1 6
2 4 8 25
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Il y a beaucoup de monde dans le magasin
Le magasin a été saccagé
Le magasin a été nettoyé
NUMERATION Compl èt e l e t ab leau
C A L C U L D essin e s i tu as b es oin
NUMERATION Complète le tableau comme dans l’exemple.
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21
C A L C U L Dess ine s i t u as
b es oin
19
N U M E R A T I O N Ecr is l es n om b res en lett r es
182 ………..
294………..
383………
198………...
20
-10 Nombre qui précède -1
nombre Nombre qui suit +1
+10
99 103
90 123
154 100+50+4
104
145
189
176
22
+
234+54=
+
+ +
+ +
1 3 9
- 1 1 4 - 3 3 7
G E O M E T R I E T r ace un t r ait de 12 cm et un autre de 7 cm . ( N’oublie pas de b ien m arqu er l e d éb ut et la f in d e tes traits)
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162+289=
234+43 + 138= 547+8 + 198=
6 2 7
C A L C U L Pos e et cal cul e l es ad d it ions . Al ig ne bien l es un ités . A t ten- t ion n’ ou bl ie p as l es r et en u es . Pu is cal cul e l es s ous tr actions p os ées .
P r o b l è m e
Milo achète une guitare à 56 euros. Il donne au marchand 70 euros. Combien le marchand va-t-il rendre à Milo?
………
Le marchand va rendre ………… euros à Milo.
P r o b l è m e
Luna a un collier de 18 perles. Les perles sont rouges et bleues. Il y a au-
tant de perles rouges que de perles bleues. Combien y a –t-il de perles rouges et de perles bleues?
……….
Dans ce collier, il y a ………..perles bleues et ……….. perles rouges.
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P r o b l è m e
Un chocolatier a fabriqué 45 chocolats. Il doit les ranger dans des boîtes de 9 chocolats. Combien de boîtes va –t-il utiliser?
……….
Le chocolatiers va utiliser …………..
boîtes pour ranger ses chocolats.
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M E S U R E Mes ur e l es lig n es .
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C A L C U L C om pl èt e l es su it es n um ériqu es en aj out an t (ou en ret irant) 1 à ch aqu e f ois .
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99
145
A B
C D
E F
AB ...cm
CD ...cm
EF …. cm GH …. cm IJ ...cm
G H
I J
DESSIN LIBRE
