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Level 10 Harmony & Counterpoint
Practice Paper 1
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Il faut que vous écriviez vos réponses au crayon dans l’espace donné.
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1. Choose one of the following melodies and:
a. Name the key.
b. Name the type of Baroque dance that it
represents.
c. Continue the given opening to create a
sixteen-measure composition with four phrases, motivic unity, and a modulation to a traditional goal key. Use binary or rounded binary form with repeat signs at appropriate points. Name the form.
d. Mark the structural phrasing.
e. For the first phrase, symbolize the implied harmony using functional chord symbols.
f. For the second phrase, add a bass line and symbolize the implied harmony using functional chord symbols.
g. For the third and fourth phrase endings:
i. Add a bass line at the cadence.
ii. Name the key and the cadence type.
iii. Symbolize the implied harmony using functional chord symbols.
1. Choisissez l’une des mélodies suivantes et : a. Identifiez la tonalité.
b. Indiquez le type de danse baroque
représenté par l’extrait.
c. Prolongez le fragment pour créer une
composition de seize mesures comportant quatre phrases et démontrant l’unité motivique et une modulation appropriée.
Utilisez la forme binaire ou binaire circulaire et mettez des signes de reprise aux endroits appropriés. Identifiez la forme.
d. Marquez la structure des phrases.
e. Pour la première phrase, chiffrez
l’harmonie sous-jacente avec des symboles d’accords fonctionnels.
f. Pour la deuxième phrase, ajoutez une ligne de basse et chiffrez l’harmonie sous-jacente avec des symboles d’accords fonctionnels.
g. Pour les fins des troisième et quatrième phrases :
i. Ajoutez une ligne de basse à la cadence.
ii. Identifiez la tonalité et le type de cadence.
iii. Chiffrez l’harmonie sous-jacente avec des symboles d’accords fonctionnels.
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4 2. a. For the following:
i. Name the key.
ii. Complete the harmonization for four voices (SATB) according to the given chord symbols.
iii. Indicate the tonal hierarchy using tonic (T), pre-dominant (PD), and dominant (D) below the chord symbols.
2. a. Pour l’extrait suivant : i. Identifiez la tonalité.
ii. Complétez l’harmonisation pour quatre voix (SATB) d’après les symboles d’accords donnés.
iii. Indiquez la hiérarchie tonale en écrivant tonique (T), pré-dominante (PD), et dominante (D) sous les symboles d’accords.
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b. For the following:
i. Name the key.
ii. Complete the realization of the figured bass in keyboard style.
iii. Provide root/quality chord symbols.
Indicate the bass note for each inverted chord.
b. Pour l’extrait suivant : i. Identifiez la tonalité.
ii. Complétez la réalisation de la basse chiffrée pour clavier.
iii. Indiquez les fondamentales/types d’accords. Précisez la note de basse pour chaque accord renversé.
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3. Complete the following for four voices (SATB). Name the key and symbolize the harmony throughout using functional chord symbols.
3. Complétez l’harmonisation de l’extrait suivant pour quatre voix (SATB). Identifiez la tonalité et chiffrez toute l’harmonie avec des symboles d’accords fonctionnels.
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6 4. For the following excerpt:
a. Name the key.
b. Symbolize the harmony using functional chord symbols.
c. Indicate tonic pedal notes by showing their entire duration with a horizontal bracket; for example, .
d. Circle the non-chord tones and classify
them.
4. Pour l’extrait suivant : a. Identifiez la tonalité.
b. Chiffrez l’harmonie avec des symboles d’accords fonctionnels.
c. Indiquez les notez pédales toniques en montrant leur durée à l’aide d’un crochet horizontal; par exemple, . d. Entourez les notes étrangères et
identifiez-les.
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8 5. a. The following movement by Diabelli is in
sonata form. Analyze the movement by indicating the following elements directly on the score.
i. Principal key ii. Exposition iii. Development
iv. Recapitulation
v. In the exposition, label:
• theme 1
• bridge
• theme 2
• key of theme 2
vi. In the development, label:
• dominant preparation vii. In the recapitulation, label:
• coda
5. a. Le mouvement suivant de Diabelli est de forme sonate. Analysez le mouvement en indiquant les éléments suivants directement dans la partition.
i. Tonalité principale ii. Exposition
iii. Développement iv. Récapitulation
v. Dans l’exposition, identifiez :
• thème 1
• pont
• thème 2
• tonalité du thème 2
vi. Dans le développement, identifiez :
• préparation de la dominante vii. Dans la récapitulation, identifiez :
• coda
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b. Analyze the following fugal exposition by answering the following questions.
i. Name the key.
ii. Label all appearances of the subject (S) and answer (A) directly on the score.
iii. Name the key of the answer.
iv. Name the type of answer.
v. Label the statements of two countersubjects (CS1 and CS2).
vi. Indicate one redundant entry (R) directly on the score.
b. Analysez cette exposition fugale en répondant aux questions suivantes.
i. Identifiez la tonalité.
ii. Indiquez toutes les apparitions du sujet (S) et de la réponse (A) directement dans la partition.
iii. Identifiez la tonalité de la réponse.
iv. Identifiez le type de réponse.
v. Indiquez les énoncés de deux contre- sujets (CS1 et CS2).
vi. Indiquez une entrée redondante (R) directement dans la partition.
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