• Aucun résultat trouvé

Les indépendances hispano-américaines, un objet d’histoire

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Les indépendances hispano-américaines, un objet d’histoire"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

LES INDÉPENDANCES HISPANO-AMÉRICAINES, UN OBJET D’HISTOIRE

Colloque international, Université Paris 1 Paris 9-10-11 juin 2011

Centre Panthéon, Salle 1 et 6

Organisation: CRALMI (Centre d’histoire de l’Amérique latine et des mondes Ibériques, Université de Paris I), Casa de Velázquez.

Coordination scientifique: Véronique Hébrard et Geneviève Verdo (CRALMI, Université de Paris I – Laboratoire MASCIPO UMR 8168)

Comité scientifique : Annick Lempérière (CRALMI, Université de Paris I – laboratoire MASCIPO UMR 8168), Véronique Hébrard (CRALMI, Université de Paris I – laboratoire MASCIPO UMR 8168), Geneviève Verdo (CRALMI, Université de Paris I – laboratoire MASCIPO UMR 8168), Stéphane Michonneau (Casa de Velázquez), Georges Lomné (IFEA- Pérou), Nikita Harwich (ESNA, Université de Paris Ouest Nanterre La Défense – laboratoire MASCIPO UMR 8168), Pilar González Bernaldo (Université de Paris VII, Denis Diderot), Antonio Annino (Université de Florence), Anthony Mc Farlane (Université de Warwick)

Programme

Jeudi 9 juin (salle 6)

9 h – 9h15 Accueil des participants

9 h 15 : Ouverture du colloque. Annick Lempérière (UP1 – Directrice du Mascipo) et Stéphane Michonneau (Casa de Velázquez)

9 h 30 : Conférence inaugurale. Antonio Annino (Université de Florence)

10 h 00 – 13 h 00 : Les récits des origines

- Georges Lomné (IFEA, Lima), Aux origines culturelles de l'Indépendance: le renouveau du classicisme? (Une perspective comparée entre les vice-royautés du Pérou et de Nouvelle- Grenade)

- Federica Morelli (Université de Turin), De la « science du commerce » à la « science de la législation » : l’élaboration d’une culture constitutionnelle avant l’indépendance

- Alejandro E. Gómez (EHESS), ‘Las semillas de la libertad, lanzaron su precioso grano más alla de los mares’. Débats autour des origines de l’indépendance au Venezuela

- Marco Morel (UERJ-Rio de Janeiro), L'Indépendance du Brésil, la Révolution Haïtienne et la France: distances et liens

(2)

15 h 00 – 18 h 00 : Les langages politiques

- Jordana Dym (Skidmore College), Declarando independencias: De gritos y actas a decretos y tratados en el mundo iberoamericano, ca. 1804-1830

- Gabriel Entin (EHESS), Ciudadanos virtuosos y católicos. Lenguajes de la res publica hispánica durante la revolución en el Río de la Plata

- Victor Peralta Ruiz (CSIC), El sermón como lenguaje político. La Iglesia frente al Liberalismo hispánico en el Perú (1810-1814)

- Marta Lorente Sariñena (Universidad Autónoma de Madrid), Historia y Constitución: las leyes fundamentales de la Monarquía Católica

- María Luisa Soux (Universidad Mayor de San Andrés, La Paz), Legitimidad, lealtad y ciudadanía: apuntes sobre la compleja posición política en Charcas, 1808-1816)

- Moisés Guzmán Pérez (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo), Chaquetas, insurgentes y acallejados. Un estudio sobre la conformación de identidades políticas en la Independencia de México

Vendredi 10 juin (salle 1)

9h30 – 12 h 30 : Acteurs et pratiques

- Marcela Ternavasio (Universidad nacional de Rosario-CONICET), Actores y poder politico : el Río de la Plata frente a la crisis de la monarquía española

- Joëlle Chassin (IHEAL), Quelle justice pour quelle révolution ? Décrypter l’événement.

Huánuco, Pérou, 1812

- Andréa Slemian (UNIFESP - Universidad Federal de San Pablo), ¿Una justicia nueva y constitucional? La organización judicial y sus agentes, de la América portuguesa al Imperio de Brasil

- Gabriel Di Meglio (Universidad de Buenos Aires-Conicet), Los ‘sans-culottes despiadados’.

El protagonismo político del bajo pueblo en la ciudad de Buenos Aires a partir de la Revolución

- Aline Helg, Université de Genève, De castas à pardos : Égalité légale et égalité selon les mérites dans le processus indépendantiste de la Grande Colombie

14h30 – 17 h 30 : Les espaces de souveraineté

- Carole Leal (USB – Caracas), Entre la división y la confederación, la independencia absoluta: problemas para confederarse (Venezuela, 1811)

- Marta Irurozqui (CSIC), Las metamórfosis del pueblo. Sujetos políticos y soberanías en Charcas

- Juan Ortiz Escamilla (Universidad Veracruzana), De lo particular a lo universal. De la guerra civil a la formación del Estado mexicano, 1810-1824

- Clément Thibaud (Université de Nantes), La naissance du républicanisme révolutionnaire au Venezuela et en Nouvelle-Grenade: constitutions, fédéralisme et question raciale

(3)

Samedi 11 juin (salle 1)

9h30 – 12 h 30 : Les révolutions en miroir

- Anthony Mc Farlane (Université de Warwick), La crisis imperial en el Rio de la Plata:

Buenos Aires vista desde Montevideo, 1810-1811

- Daniel Gutiérrez Ardila (Université Externado – Bogotá), La Colombie face à la cause des Grecs

Table ronde

Repenser les indépendances américaines. Bilan et perspectives historiographiques

Conférence de clôture Brian Hamnett (Université de Essex)

Références

Documents relatifs

A principios del reinado de Felipe V, nada más terminar la Guerra de succesión, un centenar de figuras fiscales, que proprocionaban más del 80% de los ingresos de la

Les romanciers de la seconde génération témoignent, pour leur part, d'une réalité différente, urbaine : celle du barrio, enclave hispanique dans les marges de

Bien que notre étude ne porte pas sur la dimension théâtrale mais sur les textes mêmes (« ordre symbolique auquel le théâtre se raccroche » Badiou et Truong, 58),

Como Aparecida, las obras que dan cuenta de este “giro documental” cuestionan las fronteras entre ficción y “factual” y exigen ser leídas al mismo tiempo como literatura y como

A pesar de las noticias publicadas en los últimos meses sobre las supuestas cuentas de Don Juan Carlos en el extranjero, de su forzada partida al extranjero y de que trece días

El hecho de que el conyugue – o alguno de sus herederos – fuera nombrado heredero universal en caso de no haber herederos forzoso era algo usual en la sociedad

Ces nombreuses pièces, dont les plus célèbres sont Esperando la carroza (1962) et El tobogán (1971) parmi d’autres, ont à la fois été représentées par le théâtre

RESUMEN: Este trabajo se concentra en la «capacidad de investigación» (CI), una de las 27 compe- tencias propuestas como objetivos de egreso de cualquier titulación universitaria