Proceedings Chapter
Reference
Maitriser un genre textuel en contexte scolaire: concepts, notions et démarches
SCHNEUWLY, Bernard, DE PIETRO, Jean-François
SCHNEUWLY, Bernard, DE PIETRO, Jean-François. Maitriser un genre textuel en contexte scolaire: concepts, notions et démarches. In: Construction et consolidation des réseaux conceptuels en classe de langue: quels étayages pour une dynamique de
conceptualisation ?. Paris : Université Paris VII-Denis Diderot, 1999. p. 41-60
Available at:
http://archive-ouverte.unige.ch/unige:34072
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