الاضطرابات النفسية والسلوكية - العوامل والأسباب

(1)

ةيكولسلاو ةيسفنلا تابارطاضلا بابأسلاو لماوعلا - .أ سوسع تغيرب ةسينأ /د نيزابلوب نانح .د ةيناسنلا مولعلاو بادلا ةيلك - عامتاجلا ملع مسق ةيعامتاجلاو .ةبانع- راتخم ياجاب ةعمااج Mobile Number: 06 76 06 30 02

Email address: anissa_assous@yahoo.com

صخلم : عرعرت يف ةلثمتملا ةيعامتاجلا ريياعملاو ميقلا ماظن يف تاضقانت دواجو نإ يف ةدئاسسسلا ةسسفاقثلا ريثأتو ئداهلا راوحلا أدبم هيف بيغي طلستم واج يف لفطلا يذسسلا عسسمتجملا لوسسحكلا مادختسسسا لسسمهي تاردسسخملاو ،جوزسسلا وأ أبلا لسسبق نم .هكولسو لفطلا سفن يف أبارطضا ثادحإ ىلع دعاسي ءادتقإ كلذ ةجيتن نوكتو اسسمم ،يملسسسلا نيدسسلاو فارسسعلل ةفلاخملاو ةئيسلا هيبأ تاداعب قهارملا لفطلا داسسحلا لاسسعفنلا دسسح ىلإ تاذسسلاب ةسسقثلا نادسسقفو أبارتاغلاو ةيلازعنلا ىلإ هب يدؤي .ةيناودعلاو اذه يفف نع فشكلا لواحن ،ثحبلا ةأسسشن ىلإ يدؤسست يتلا لماوعلاو أبابسلا ،لفطلا ىدل ةيكولسلاو ةيسفنلا تابارطضلا هسسيبأ ناسسمدإ نم اسسيموي يناسسعي يذسسلا تاردخملاو لوحكلا ىلع ، كلذكو ىلع ءوسسضلا طيلسسست تلاسسحلا هذسسه ريثأسست ىدسسم .دشرلاو ةقهارملا نس يف هتيصخش ىلع ةيضرملا ةيكولسلاو ةيسفنلا ةيحاتفملا تاملكلا ا : – كولسلا – يكولسلاو يسفنلا بارطاضل .ةيصخشلا – فنعلا

Psychological and behavioral disorders – Factors and causes Abstract

:

This article focuses mainly on the psycho sociological factors that could explain the phenomenon of psychological and behavioral disorders observed in adolescents. As such, it emphasizes the devastating consequences that alcohol as well as physical or moral parental abuse has on the personality development and behavior of their

adolescents .

Many theories and empirical works on the subject have shown that children of alcoholic parents suffer psychological problems which lead to the distortion of their own view of

themselves and others around them .

As well, theories have also proven that, although, abused children have learned how painful and frustrating abuse is; they nevertheless internalize it as an effective tool

.

(2)

ةمدقم : هسستابكرم رئاسسسك ةسسضرعم اهنإف ،لافأطلا تابكرم ىدحإ يه سفنلا تماد ام يه يتسسلا ةيكولسلاو ةيسفنلا تابارطضلاو ضارملاو تاباإصلاو للعلا فلتخمل .ةسسفلتخم لسسماوعو ةسسياجراخ تارثؤسسم ةدسسيلو تاسسساردلا نم دسسيدعلا تدسسكأ ثيح أبارطسسضلل ةسسعونتملا لاكسسشلا نيب ةسسيوق ةسسقلع كاسسنه نأ ةسسيناديملا ثوسسحبلاو ةيسسسفنلاو ةسسيويحلا لسسماوعلاو غوسسلبلا نس يف دقعملاو داحلا يكولسلاو يسفنلا او ل تاونسسسلا للخ (يوسسنعملا وأ يدسسسجلا) ءادسستعلل لاسسفأطلا ضرعتك ،ةيعامتاج ) ومنلا نم ىلولا P.M Lewinsoha, 1974; A.T Becker & al, 1988; E.H

Xasem, 1990; R.A Baron, 1998; Biederman & al, 2001; E.C Klohnen & al, 2003 .( … اذه يفف نع فشكلا لواحن ،ثحبلا ةأسسشن ىلإ يدؤت يتلا لماوعلاو أبابسلا لفطلا ىدل ةيكولسلاو ةيسفنلا تابارطضلا هسسيبأ ناسسمدإ نم اسسيموي يناسسعي يذسسلا تاردخملاو لوحكلا ىلع ، كلذكو ىلع ءوسسضلا طيلسسست تلاسسحلا هذسسه ريثأسست ىدسسم .دشرلاو ةقهارملا نس يف هتيصخش ىلع ةيضرملا ةيكولسلاو ةيسفنلا ثحبلا ةيلاكشإ: -I يف لفطلا كولسو جازم يف تارييغتلا ضعب ناريجلا ءانبأ وأ نوملعملا ظحلي فسيكتلا مدسعو ةسيناودعو دسئاز داسنعب هتباسإصإك ،ةسقهارملا نس نم ىلولا تاونسلا ةسسماع سوردسسلا ءانثأ زيكرتلا مدعو نهذلا دورش وأ مسقلا جراخ وأ لخاد لعافتلاو وأ هسسنأرقأ وأ هسسيملعم عسسم ةسسفينع تاكولسسس راسسهظإ وأ ةيسسسردملا تاسسباجاولا لامهإو لسسحارمب طبترت يتلا ةيكولسلاو ةيسفنلا تابارطضلا هذهو .ةسردملا يف هيبقارم بيبسسطلا نم لسسك دوسسهاج رفاسسضتو اسساجلعو اسسصيخشت بلطتت ،ةسسقهارملاو ةسسلوفطلا .هيملعمو لفطلا يلوو ةيبرتلا راشتسمو يسفنلا ةيرسلاو ةيتايحلا طوغضلا نع لضف ،تاردخملاو لوحكلا ءابلا يأطاعت نإ دنع ةيكولسو ةيسفن تابارطضا راهظل ايوق اعقاو لثمي يونعملا نامرحلاو ةيعامتاجلا مهتميق ددهت ةبرطضملا مهتايح طامنأ نأب اوسحي مهنل ،ةماع لافأطلا مهدواجو ضرفل ةإصرف يأ مانتاغا ىلإ مهب يدؤي ساسحلا اذهو ،ةرمتسم ةفصب .مهتاذ قيقحتل يفأطاعلا ءفدلا ىلع لوصحلاو عساولا عمتجملا يف ف ةلكشم ىلع نيقهارملاو ةماع لافأطلا ىدل ةيكولسلاو ةيسفنلا تابارطضلا ،صوصخلا هاجو طوغضب طبترت ةيعامتاجاو ةيرسأو ةيسفن داعبأ تاذ ةلكشم يه و ةيسفن .يعامتاجلا فيكتلاو نزاوستلا ءوسو ةيعامتاجلا ةئشنتلا فعضو ةيداصتقا ةيعامتاجلا ةئشنتلا تلاجم يف ةيناديملا ثوحبلاو تاساردلا جئاتن تحضوأ ثيح ببسب رغصلا يف لفطلا تلكشم رود ذاوشلا سفن ملعو يضرملا سفنلا ملعو ةأشن يف ةلماعملا ءوسو ةردخملاو ةيلوحكلا داوملا ىلع هرمأ ىلو نامدإ هدشرو هتقهارم لحارم يف ةيكولسلا تافارحنلاو ةيسفنلا تابارطضلا ) Gelles

Richard J, 1972; P.M Lewinsoha, 1974; Dorothey Dean, 1979; Cassem E. H. 1990; Katherine Schlaerth, 1994; Barlow D. H & Durand, 1995; E.C. (Klohnen & al, 2003; John W. Santrock,

2003 .… تاردسسخملاو لوسسحكلا ءاسسبلا يأطاسسعت ةرهاظ راشتنل ارظنو ،قبس ام ىلع ءانبو ىلع ءوسسضلا طيلسسست ناسسكمب ةسسيمهلا نم هسسنإف ،مهلاسسفأطأ ةسسلماعم ءوسسسو لسسماوعلا قسسلخ ىلإ يدؤسست يتسسلا أبابسسسلاو وسسمنو قسسهارملا كولسسسو سفن يف تابارطسسضا

(3)

.هتيصخش ةيساسلا ميهافملا ديدحت ىلإ قرطتلا انب ردجي ،عوضوملا اذه ةشقانمل انيعس يفو تاساردلاو تايرظنلا مهأو ةساردلا عمتجمو مدختسملا جهنملاو ةساردلل تضرعت يتلا تلاحلا ضعب صخلن امك .ةيكولسلاو ةيسفنلا تابارطضلل ةرسفملا كلت ساكعنا ىدم نيبت يتلا جئاتنلا مهأ شقاننو ،يونعملاو يدسجلا ىذلل .هتيصخش ومنو لفطلا كولسو سفن ىلع ةفينعلا تاسرامملا ةيأساأسلا ميهافملا ديدحت: -II  سفنلا ملع موهفم : ديفي سفنلا ملع ةملكل يوغللا ليلحتلا ) Psychology ( نم ةنوكم اهنأب ، نيعطقم Ology و Psyche ةملكو . Psyche حورلا يه ناعم ثلث لمحت Spirit or Soul يرشبلا لقعلاو ، Human mind لقعلا فيظوتو Mind functioning . ةعيبطلاو ةرات درفلا يف ةدلاخلا رإصانعلا حورلا لثمت امنيبو ةملك نإف ،ىرخأ ةرات درفلل ةيلاعفنلا وأ ةيقلخلا وأ ةيلقعلا Ology ينعت ، ةيملعلا ةساردلا ) 1 ( . ثيح .سفنلا ملع حلطصم لوح ًاريبك ًافلتخا ءاملعلا ءارآ فلتخت عاجري كنزيإ ملاعلل ،اعويش رثكلا فيرعتلا ) Eysenck, 2001 ( يذلا ملع نأب لوقي امنيب ."كولسلل ةيملعلا ةساردلا" :وه سفنلا " :وه سفنلا ملع نأ ضعبلا ىري هتافرصتل ةقيقدلا تاظحلملاو أبراجتلا ىلإ دنتست ةيملع ةسارد ناسنلا ةسارد "هكولسو ) 2 ( . سردي يذلا ملعلا" :هنأب حلطصملا اذه دارم فسوي فرعي ،ةهاج نمف ...ركذتيو ...لعفنيو ...كرديو ...سحيو ...باغري يح نئاك وه ثيح نم ناسنلا لعفيو ...ديريو ...ربعيو ...ركفيو ...ليختيو ...ملعتيو ) 3 ( . تيرااج ثحابلا هفرعيو H. E Garrett, (1950 ملاعلا هلذبي يذلا دهجلا" :هنأب ( نع نيناوق ةاغايإصو تامولعمو تانايب عمجل قيقد يملع جهنم ةماقإ ليبس يف "ءاوس دح ىلع يلعفلاو يكرحلا يناسنلا كولسلا ) 4 ( )دراجيله لوقي امنيب . 1990 ( E. Hilgard يحلا نئاكلا كولس سردي ملع" :وه كولسلا نأب ، :هنأب كولسلا ىواميرلا ةدوع دمحم ربتعي ثيح .(عاجرملا سفن) "هتربخو "ةعامجلا وأ درفلل ةظحلملا لاعفلا" ) 5 ( . بسح سفنلا ملع نإف ،ىرخأ ةهاج نمو Baron (1998 رثكأ ملع":وه ( كرعاشم يف ريكفتلل ةديداج ةقيرطب كدوزي هنإ .ةماهلا قئاقحلا عماج درجم نم لاعفأو راكفأو رعاشم ىلإ ةفاضإ ،كلاعفأو كراكفأو نيرخلا " . ) 6 ( طبري امنيبو N. Mann (1996 هتئيبو ناسنلا نيب ( ب لئاق :وه سفنلا ملع نأ سرديو متهي يذلا ملعلا" ةماعلا قفاوتلا تايلمع Adjustment "هتئيب يف نئاكلل ) 7 ( ، نإف )ثرودوو 1992 ( Woodworth R. S ةيكولسلا تايطعملا مادختسا نم اننكمي يذلا ملعلا" :هربتعي ىرخلا ةيحلا تانئاكلا دارفأ وأ سانلا دوقت يتلا ةيلخادلا تايلمعلا مهف نم "اهب اوفرصت يتلا ةقيرطلاب اوفرصتيل ) 8 ( . ىري امنيبف .ناسنلا ىلإ رظنلا يف ةفلتخم تاهاجتا داجوت ،عقاولا يف يناسنلا هاجتلا أباحإصأ Humanistic approach )هشتين) 1977 ( F. Nietzsche ) دراجيكريك ، 1943 ( S. Kierkegaard ) رتراسو 1945 ( J. P

(4)

Sartre لوؤسم وهف يلاتلابو ،هلاعفأ ررقيو ةرحلا هتدارإب راتخي" :ناسنلا نأ "هب ةطيحملا فورظلا وأ هابأ وأ ةئيبلا مولي نأ هلاعفأ ءازإ عيطتسي لو ،اهنع ) 9 ( . :ةيصخشلاو يعامتاجلا سفنلا ملع ناديم يف نولغشنملا سفنلا ءاملع سردي امك ،ةفلتخملا ةيعامتاجلا لماوعلاب هكولس ريثأتو ةيعامتاجلا درفلا تاقلع" درفلا ةيصخش ىلع ةساردلا ءلمزو بعللا قافرو ةوخلاو ءابلا ريثأت جلاعي "هتاهاجتاو هكولس ىلعو ) 10 ( . يكولسلا هاجتلا أباحإصأ امأ Behavioral approach ريسفت" :نولواحي مهف ، "ةيئيب ثادحأ نم مسجلا جراخ يرجي ام قيرأط نع درفلا كولس ) 11 ( ناك ثيح . نسأطاو J. Watson (1913 عم فلتخا نم لوأ ،يكيرملا سفنلا ملاع ،( ياجولويبلا يبصعلا هاجتلا أباحإصأ Neurobiological Approach نيذلا ، يذلا وه رهاظلا كولسلا" :نأ هلوقب ةينأطابلا درفلا لاعفأ لوح مهمامتها اوزكر "ةيلخادلا ناسنلا لاعفأب همامتها لدب سفنلا ملاع هب متهي نأ بجي )) 12 . يروطتلا سفنلا ءاملع امأ Developmental psychology :نومتهي مهف "ةيئامنلا اهصئاصخ ةفرعمل اهتاذ دحب درفلا ومن ةرتف وأ ةنيعم ةيكولس ةرهاظب" ) 13 ( . قبسسس اسسم ىلع ءاسسنبو تاسسهاجتلاو ةقباسسسلا تاسسفيرعتلا نم صلختسسسن نأ نكمي ، ةيناسسسنلا ةربسسخلاو كولسسسلا سردسسي يذسسلا ملعلا وسسه سفنلا ملع نأ ،ةسسفلتخملا مهفلا للخ نم رهاسسظلا كولسلا ةسارد ىلع اساسأ ازكرم Understanding طبضلاو Control ؤبنتلاو Prediction .  يسفنلا بارطاضلا موهفم : نأ وأ ةسسنويللا ىلإ دسسقتفت يتلا ةداحلا ةيصخشلا ةبيكرت سفنلا أبارطضا ىعدي نم يناعي اهبحاإص .يسفنلا أبارطضلا نم عونلا كلذ وه نذإ يسفنلا أبارطضلاف بيسسصي يسسفنلا ضرسملا وأ أبارطسضلا ماد اسمو .ه َسسفن درسفلا ُبيسصُي يذلا ةلعلا هُتاداعو هُعابًأط اهعم ريَغتت ةفولأم رياغ ةذاش ةروإص يف صخشلا رهظُي وهف ،سفنلا .ٌديدش ٌفوخ وأ ٌنزح وأ ٌقلق هُبيصُيف ةيسسصخش يف رثؤسست يتسسلا ضارسسملا كسسلت يه ،(ةيباسسصُعلا) ةيسفنلا ضارملا نإ ىلع اه ًسسضراوع ضعب اسسنايحأ رسسهظت دقو ،يويحلا هأطاشن يف ُهُرثأ ُرهظي اريثأت درفلا ،ةسسيحلا تاسسنئاكلا نم هريسسغب هسسكاكتحا ةسسقيرأط وأ ةيسسشيعملا هسستقيرأط يف رُيغت لكش هيف ةيفخلا ىوًقلا يه يتلا لفطلا ةيسفن يف يلك وأ يئزُاج رُيغتل ةجيتن يهو ) 14 ( .  يلقعلا بارطاضلاو يسفنلا بارطاضلا نيب قرفلا : ةسسلاح يف هسسنأ يه اسسمهنيب قراوسسفلاو ةبراقتم ةيلقعلاو ةيسفنلا تابارطضلا نأ ًاسسظفتحم لازسسي ل لسسفطلا دسسجن ،(ةيباسسصُعلا) ةيسسسفنلا تابارسسضلا وأ ضارسسملا ةيسسضرملا هسستلاحب رعسسشي ،نيميلس ريكفتو ةركاذ هل ،هب طيحي ام ُفرعي ؛"هتيصخشب ىلع وسسهف ،(يناهُذسسلا) لسسقعلا ضيرسسم اسسمأ .اسسهنم هسسصًلخي جلع نع ثحبلل ىعسسسيو اسسم لهاسساج ،ةدسسحاو ةيصخشل ةفلتخم تائيه يف رهظيو هتيصخشب ظفتحي ل ضيقنلا يكبيو كحسسضي ؛روعسسشلاو ساسسسحلا لسسَتعم ،ُهُريسسكفت ريغتيو هُتركاذ رثأتتو هب طيحي لو هسسضرم ةروطخب رعشي لو هيلإ سانلا أبرقأ وأ هسفن ىلإ ءيسي دق ببس نودب .جلعلل ىعسي ةسسيلقع ةسسلاح ىلإ ُهُتلاح بلقنت نأ نم وكشي يذلا ايسفن أبرطضملا لفطلا نأ امك يسفنلا ر َسسصَحلاب ىمسسسي ديدش قلق ةلاحب أباصُي هنكل ،يلقع أبارطضاب أباصي نل Neurosis Anxiety (15 ( .  فنعلا موهفم :

(5)

فرعي )

Richard J. Gelles, Murray and A. Strauss, 1979: 554 ( هنأب فنعلا ، لعفلا كلذ مللا لمسسشيو .رسسخآ صخسسشب يدسسسجلا مللا عاسسقيإ دسسصقب ناسسسنلا هب موقي يذلا ببسسس عاجريو .لتقلا ىلإ يدؤملا رياغ عفصلا يف ثدحي ام لثم ،فيفخلا يدسجلا لفطلا نمأ ىلع قلقلا ىلإ دتمت ةريثك لماوع دواجو ىلإ مللا ثادحإ دصق دواجو ي امدنع) ُ دسسقحلاب روعشلا لمحي ريخلا اذه لعجي امم ،(قيرطلا نع هاجورخل أبرض مللا -دسسصقلا -لسسعفلا :ةسسيلاتلا رسسإصانعلا ىلع فسسيرعتلا يوسستحي ثيح .رسسخلا وسسحن راسسثلا لهاسسجتم يدسسسجلا مللا ىلع زسسكري فسسيرعتلا اذه نأ حضاولا نم .يدسجلا .لسسعفلا اهثدسسحي دسسق يتلا ىرخلا ىذلاو أبرسسضلا ىلع فسسنعلا ةروسسإص رسسصتقت لو :يف ةلثمتملا اهتاذ ةجيتنلا ىلإ يدؤت فنعلل ةديدع روإص كانه لب ،طقف يدسجلا لوأ .اهرارقتسا ديدهتو ةرسلا نمأ ةعزعز : ايناث ةدع لاكشأ ررضلا اذه ذختيو .لفطلاب يدسجلاو يسفنلا ررضلا قاحلإ : :اهنم * يدسجلا فنعلا نود أبابسلا هفتل رركتملاو حربملا أبرضلا يف لثمتيو : .ةيناسنلا وأ ةيعرشلا بناوجلا نم يأ ةاعارم * يسفنلا فنعلا متشلاو بسلاو ةيسفن طوغض ةسراممب كلذ نوكيو : ءايشلا ءانتقاو يمويلا فورصملا نم نامرحلا وأ ،نيمئادلا ريقحتلاو ةناهلاو .ةيرورضلا * يفطاعلا فنعلا يف ةوسقلاو فأطاوعلا فافاجو رعاشملا رحصت يف لثمتيو : ةرشعلاو ةبيطلا ةملكلا نم نامرحلاو فأطاعتلاو ةبحملا عضاوم يف ةلماعملا .ةفيطللا * يفسعتلا فنعلا نم نامرحلاك تااجاحلاو قوقحلا نم عنملاب كلذ ثدحيو : نم جورخلا نم عنملا وأ ،ناريجلا ءانبأ اميسل ءاقدإصلا ةرايزو يمويلا فورصملا وأ ،ةساردلا وأ ةفيظولا نم نامرحلا وأ ،قافرلا ةعاماج عم بعللاو تيبلا .لماعلا لفطلا بتار ىلع ءليتسلاب * لفطلا ىلع رشابملا ريغ فنعلا : ةقيرطب ،كلذك فنعلا مادختسا متي ثيح ةرشابم رياغ قسسيرأط نع لسسفطلا ىلع هسسفتل دسسيدهتلاو بسسضغلاو خارسسصلاب لزنسسملا ءاسساجرأ لسسك يف فوسسخلاو رعذسسلا ةراسسثإ وأ فويسسضلا نم عمسسسمو ىأرسسم ىلع لسسفطلا أبرضب وأ يناولا ميطحتبو ،أبابسلا .هتراثإو هزازفتسا فدهب ءابرغلا صاخشلا وأ ناريجلا ) Dollard & al.,1939; Freud, 1940; Miller, 1941; Berkowitz, 1962; Bandura, 1971;

(Kaplan,1972; Farrington, 1975 … .  ةيصخشلا موهفم : فوسسكنيو تربسساجأ دسسنع ةيسسصخشلا فرعت ) ) O. Winkof لسسماكتلا" اسسهنأ ىلع لسسعفلا تاداسسع هسسنع ربسسعت يذسسلا يناسنلا نئاكلا دنع كولسلل يعامتاجلاو يسفنلا "كولسسسلا يحاوسسن لسسك ىلع اضيأ لمتشتو .ميقلاو ءارلاو تاهاجتلاو روعشلاو ) 16 ( . جرسسب دسسنل دسسنع اسسمأ ) Lundburg ،( تاسسهاجتلاو تاداسسعلا" ىلإ ةيسسصخشلا ريسسشتف ةيسسصخشلا لدسست كلذسسكو نيعم درسسف كولسسس زيمت يتلا ىرخلا ةيعامتاجلا تامسلاو "يعاسسمتاجلا لعافتلاو ملعتلا تايلمع للخ نم بستكت يتلا كولسلا قاسنأ ىلع ) 17 ( . وأ بسسضغلا وأ ةسسيناودعلاك ةرهاظ تاريبعت ىلإ ،قايسلا اذه يف تامسلا ريشتو هدوسساجو دسسنع ةوسسقب أباسسبلا هقلاغ وأ لفطلا هاجو رارمحاك ةيحطس تاريبعت وأ نزحلا .ام روعشب ةباجتسلل هدادعتسا نع ريبعتلل ام فقوم يف  كولسلا موهفم :

(6)

كولسلا ىنعي Behavior لاسسعفأ دودر نم لسسفطلا هسسب موسسقي اسسم لسسك ،اسسنثحب يف ةرهاسسظلا ةينامسسسجلا لاسسعفلا نمسسضتيو .هسستئيب نيبو هسسنيب لداسسبتم ريثأسست نع ةئسسشان ءاسسكبلاو نايسسصعلاو لثم درمتلاسسك خارسسصلاو أباسسئتكلاب روعسسشلاك ةسسينأطابلا لاسسعفلاو ماقتنلا يف ةباغرلاو طابحلاو ; A. Bandura, 1986 د.أو سدع نمحرلا دبع د.أ; ،قوت نيدلا يحم 1997 ؛ http://Plato.stanford.edu/entries/behaviorism/#1.retrived, December 22, 2003 .( درسسف لسسكف ،ًلماسسك ًاريسسسفت انكولسسس ريسسسفتل ةيئيبلا تاريثأتلا ىلإ ةراشلا ىفكت لو كولسسسلا نإسسف ،اسسنيأر اسسمكو .هكولسسس ةيفيك يف رثؤت ةفلتخم صئاصخب ادوزم نوكي .ةيصخشلا نم أزجتي ل اءزاج ربتعي ةأساردلا عمتجمو مدختسملا جهنملا : نإف ،ةظوحلم ةيعامتاجا ةيضق لوانتي انه حورطملا ةساردلا عوضوم نوكل ارظن مادختسا ضرفي كلذ ةلاحلا ةسارد ةجلاعمل قرطلا بسنأ ربتعت ثيح .جهنمو ةادأك عوضوملا اذه. و عمتجم نإف ،"ةيكولسلاو ةيسفنلا تابارطضلا" لوح رودي ةساردلا عوضوم نأ امب نونطقي نيذلا يوناث ةيناثو ىلوأ ةنسلا ثانإو روكذ نم ةنيع ىلع لمتشأ ةساردلا و ةبانع ةنيدمب ةيكولسلا تافارحنلاو ةيسفنلا تابارطضلا تلكشم نم نوناعي . ثحبلا اهنمسسضت يتسسلا ةيسسساسلا ميهاسسفملا دسسيدحت دعب مدختسسسملا جهنملا اذسسكو ةساردلا عسسمتجمو ةسسيقيبطتلا تاسسساردلاو ةسسيرظنلا لخادسسملا ضعب ىلع جرعنسسس ، ةماع لافأطلا ىدل ةيكولسلاو ةيسفنلا تابارطضلا عوضوم تلوانت يتلا ،ةيليلحتلا .صوصخلا هاجو ىلع نيقهارملاو ةيسفنلا تابارطاضلاب ةقلعلا تاذ تاأساردلاو ةيرظنلا تابراقملا ةيكولسلاو: -III  ةيرظنلا تابراقملا : عوسسضوم يف ةدسسحاو ةسسيرظن دسساجوت ل ىدسسل ةيكولسسسلاو ةيسسسفنلا تابارطسسضلا لاسسفأطلا نيعم هاسسجتاب اسسهنم ةدسسحاو لسسك متهت ةدسسيدع ةسسيرظن تاسسبراقم كاسسنه لسسب ، هذسسه نيب نمو .ثادسسحلا كولسسس ىلع يرسلا وجلا ريثأت ىدم يف ثحبلاو ليلحتلل ركذن ،تايرظنلا : ملعتلا ةسسيرظن ،ةيسسصخشلا وسسمن ةسسيرظن ،يسسسفنلا لسسيلحتلا ةسسيرظن يعامتاجلا .يلقعلا ومنلا ةيرظنو 1 . يسفنلا ليلحتلا ةيرظن : Psychoanalysis Theory دادزا دقل لاسسفأطلا ةسسيبرت لاسسجم يف نيسسصتخملاو نيثحاسسبلا مامتها هّاجوت تابارطسسضاو لسسلعب مهتباسسإصإ ةسسيناكمإو ةيسسسفنلاو ةيدسسسجلا مهتحسسصب ءاسسنتعلاو اسسهقلأطأ يتسسلا ةيقيبطتلاو ةيليلحتلا تاساردلاو تايرظنلا ةجيتن ،ةيكولسو ةيسفن ”دسسيورف دنومغيسسس“ Sigmund Freud رلدأ“ لسسثم هسسعابتأو ، Alfred Adler ” غنوي”و Carl Gustav Jung

ثيح .” ) روأط Sigmund Freud, (1940 هقيرأط يسسسفنلا لسسيلحتلاب تيم ُسسس ةيناداجولا تابارطضلا ةجلاعمل Psychoanalysis . يرسسشبلا كولسسسلا مظعم نأ هداسسفم يذسسلا ضارتسسفلا ىلع ةقيرطلا هذه دمتعتو .اهب اعاو درفلا نوكي ل عفاودب رثأتي اسهل نوسسكي ةسسلوفطلا ةرتسسف للخ ةسسرامملا ثادسحلا نأ دسيورف ىري ،ةهاج نمف ةيسسصخشلا دسسيورف مسسسق ،كسسلذ عم ايشامتو .هاغولب دعب لفطلا ىلع اقيمع اريثأت روعسسشللا . ءازسساجأ ةسسثلث ىلإ ) ID ( اسسنلاو ) Ego ( ىلعلا اسسنلاو ) Superego .( مسسسا دسسيورف اسسهيلع قسسلأطأ يتسسلا ةسسيناودعلاو ةيسسسنجلا عفاودلاب روعشللا قلعتيو

(7)

زئارغلا ) Instincts .( ةذسسللا لسسثم ةسسحلملا تاسساجاحلا عابشإب روعشللا متهي ثيح روعسسسسشللا تاوزسسسسن حبكل نوسسسسكتيف "اسسسسنل" اسسسسمأ .مللا بنجتو ) Sentiment Impulses .( ينسسبني اسسنلا نإسسف ،ةذللا ىلع روعشللا هيف ىنبي يذلا تقولا يفو بلاسسطم عسسم فيكتلا ىلع هدعاسيو روعشللا ىلع رثؤي انلا نأ يأ .عقاولا ىلع .عقاولا ىلعلا انلا امأ ) Superego ( قسلعتي يذسلا ةيسسصخشلا نم ءزسسجلا كلذ وهف هبسسشي وسسهف .دسسيجمتلاو حدسملا ىلإ فدسهيو ،حيحسسصلاو بسسسانملا كولسسلا عابتأب كولسب موقي امدنع ريمضلا بينأتو بنذلاب سحي لفطلا لعجيو ريمضلا موهفم يتسسلا تااجاحلا نيب نزاوتلا ىلع ظفاحي عضو يف امئاد انلا نوكي و .لوبقم رياغ .ىلعلا انلا نع ةرداصلا كولسلا لاثتمأ رماوأو روعشللا يف ةذللا نع ثحبت هكولسسسب ةماتلا ةأطاحلا بلطتت ةيسفنلا لفطلا ةحإص ريدقت ةيناكمإ نأ امبو ةيعامتاجلاو ةيرسسسلاو ةسسيفأطاعلاو ةسسيركفلا هسستايح رهاظمو ، يف ثحبلا نأ اسسمبو رسسصح دسسقف ،ةسسلوفطلا نم أدسسبت يكولسسسلا عسسّبطتلا ةيلمعو ةيسفنلا تابارطضلا ةسماع يسسفنلا ناسيكلا يف ةرثؤسملا لسماوعلا ريدسقتو صيخسشتب همامتها ديورف ةيسسسفنلا ةاسسيحلاو (...حوسسمطلاو ةدارلاو سيساحلاو ةركاذلاو لايخلاو ءاكذلاك) .غولبلا نس ىتح ةلوفطلا ةلحرم نم لفطلا ىدل ىرخأ ةيحان نمو ، نأ لوقي ةيعامتاجلا ةئشنتلا نع هثيدح يف ديورف نإف ةلماعمل مهضرعتل نأو لافأطلل ةبسنلاب ةريبك ةاجرد ىلإ ةمهم بيردتلا ةيلمع نكمي ل يقلخلا ومنلا نأو .لافأطلا ةيصخش ىلع اراثآ ةيساق ةلماعم وأ ةنرم ةيصخشلا ومن ساسأ هرابتعا نكمي لب ،ةماع ةفصب ةيصخشلا ومن نع هلصف .هتاذ دح يف راكفأ نم ديدعلل نيرإصاعملا ءاملعلا ضفر نم ماغرلا ىلعو ةربتعم سفنلا ملع روطتل ةبسنلاب هتمهاسم نإف ،ديورف ) S. Freud, 1940; Glueck &

Glueck, 1950; C.H. Cooley, 1956; Peck & Havighurst, 1960; Hertherington & Brackbill, 1963 … ( . 2 . ةيصخشلا ومن ةيرظن :

Personality Development Theory

،دسسيورف ىلإ ةيرظنلا هذه روطت ءاملعلا نم ريثكلا هيف وزعي يذلا تقولا يف دسسنع ةيسسصخشلا وسسمن ةسسيرظن نإسسف Erickson) Eric ( روسسظنملا نم تقلطنا يسسسفنلا بناسسجلا ىلع زيسسكرتلا ضفر هسسنكلو .(هذاتسسسأ وسسه يذسسلا ) يدسسيورفلا يسسسنجلا ) psychosexual emphasis ( ةيسسصخش وسسمنب دسسيورف هسسطبر يذسسلا بيدوأ ةدسسقعل هتسسشقانم للخ نم لسسفطلا ) Oedipus complex .( ضفر اسسمك Erickson ىلإ يدؤسست اسسهنإف لسسحت مل اذإ تاسسمزلا نأ ،اسسهدافم يتلا ديورف ةركف .ةيبصُع تلكشم متهأ دسسقل Erickson يعاسسمتاجلا بناسسجلاب ةسسقلعلا تاذ تاسسمزلاب ) Social ( يسسسنجلا بناسسجلا نم لدسسب ) Sexual .( وسسمنلا زربسست لسسحارم ةسسينامث روسسأط ثيح دشرلا نس ىلإ ةدلولا نم دتمي يذلا لفطلل يفأطاعلا ) 1950 ( Erickson أسشنت يتلا ةيسفنلا تاعارصلا نم ةلسلس دواجو اضرتفم دارسسفلاو وسسمنلا ددسسصب وسسه يذسسلا لسسفطلا نيب يعاسسمتاجلا لسسعافتلا لسسحارم للخ ) هسسلوح نم نيدوسساجوملا 1963 ةرسسكبملا ةسسيعامتاجلا تلعاسسفتلا نأ ىرسسي ثيح .( .ملا لبق نم ةيانعلا ىلع لوصحلا ىلع ةبصنُم نوكت لفطلل امك ىري Erickson دسسنع ةيسسصخشلا نُوسسكت ةسسيلمعو ةسسيعامتاجلا ةئشنتلا نأ وسسمن ددحي ديورف نأ نيح يف .دشرلا نس ىتح ةدلولا ةظحل نم نادتمي لفطلا .يسنجلا جضنلا ىلإ ةدلولا ةرتف نم ةيصخشلا

(8)

) طسسبري امك Erickson (1959 ةئسسشنتلا ةسسيلمع ةسسيعون عسسم تاذسسلا موسسهفم لوسسح ةركف نوكي لفطلا نأ ىنعمب .ةيعامتاجلا لا اسسهنًوكي يتسسلا ةسسيقيقحلا ةروسسص نإف ،مث نمو .عمتجملا ءاضعأ عم يمويلا هلعافت للخ نم كلذو ،هلوح نورخلا نورسسخلا هسسلماع اذإسسف .هسسسفن لوسسح ةروسسإص ءانب ةيلمع يف هدعاست ةروصلا هذه .مهم صخسسشو أباذسساجو أبوسسبحم درسسفك هسسسفنب رعشي هنإف ،فطعو يوق مامتهاب ههابتنابو ) Being attentive ( مكحلا نوسسكي هنإف ،هإصوصخب نورخلا دقتعي امل ةيسسصخشلا هذسسه نأسسب ًايعاو حبصي ربكي امدنعو .يتاذلا ههياجوتل يرورضلا يميقلا جمدسسنم هسسنأب سحي ل لسسفطلا نإسسف ،موسسمعلا ىلعو .نيرخلا نع هزيمت ةفلتخملا ءاسسنثلا نيب زيسسيمتلا ىلع ًارداسق كلذسسك حبسسصي هسسنكلو ،طسسقف ضوسسفرم وأ ًاسسيعامتاجا موللاو ) 18 ( . اسهب ءاساج يتسلا ةسممعملا فسقاوملا هذه نأب لوقلا نكمي ،قبس ام ىلع ءانبو يعامتاجلا سفنلا ءاملع ، نم ًلدسب ةيفسسسلف تاداسسقتعا لكش ىلع اهميدقت مت دق ليبسسس ىلعف .راسسبتخلل لسسباق عسسقاو نع ربسسعُت ةسسمئاق اياسسضق لكسسش ىلع اهميدسسقت مدقي ل ،لاثملا Erickson للخ ةدسسحوم تاسسباجاو نوسسهاجاوي دارفلا نأب ليلد ةيأ اسسهادؤُم يتسسلا تاسسضارتفلا دسسيدحتلاب هاجاوي ل هنأ امك .مهتايح نم ةفلتخم لحارم ىرخأب وأ ةقيرطب ةضرتفملا تايدحتلا هذهل صخشلا بيجتسي اذامل ) 19 ( . يعامتاجلا ملعتلا ةيرظن :

Social Learning Theory

ظسسحل ،ةيرسسشبلا ةيسسصخشلا وسسمنل هفإصو يف Charles Horton Cooley

نأسسب وأ ءاسسبأ وأ تاسسهمأ اوناسسك ءاوسسس راسسبكلا ءلؤسسه عسسم مهتلماسسعم يف راغصلا لافأطلا .نورخلا هسرامي يذلا كولسلا بناواج لك ةقئاف ةيانعب نودلقي اوناك ،نيملعم ءاسسيكذأ مهنودسسجي نيرسسخلا نأ نودسسقتعي لاسسفأطلا ناسسك اذإ ،هسسنأب نقيت هسسنأ اسسمك ) Bright ( نيرسسخلا نأسسب نوسسنظي اوناسسك اذإ امأ .زازتعلاب نورعشي مهنإف ،نيظقيو نيعراب رياغ مهنودجي ) Clumsy ( ثيح .لسسجخلاب نورعشي مهنإف ،ملعتلا يئيطبو .مهسفنأ لوح روعشلا نيوكتل اهنولمعتسيو مهوحن تاباجتسلا لافأطلا لوؤي ةامسملا ةيلمعلا نإ )

The looking-glass process ( ةلوفطلا ءانثأ أدبت يتلا دقتعي ثيح .لافأطلا ةايح ةليأط رمتست Cooley ، لسسعافتلا ةسسيلمع نود نم هسسنأب رياغ نوكت تاذلاب روعشلا ةيلمع نإف ،هذه ةنكمم ) 20 ( . نملاو ءاسسمتنلاب لسسفطلا روعسسش نأب تاساردلا ضعب هيف دكؤت يذلا تقولا يفف ةبسنلاب ةمهم لماوع ةباثمب يه ةنسحلا ةيبرتلا كلذكو عمتجملا لبق نم هلوبقو ياجولويبسسلا هوسسمنو هتيصخش ومنل ) Erickson 1959; Harlow 1978 ( نإسسف ، اسسهل هسستلوفأط ءانثأ ًايقيزيف هل ةءاسلاو ةيفأطاعلا هبراجت نأب ،تنيب ىرخأ تاسارد ةماع ةفصب هومنو هتيصخشل ةيعامتاجلا ةيحانلا ىلع ةيبلس راثآ )

Mac Coby &

levy, 1957; Maslow, 1977; Sullivan, 1978 .(… ىلع هدعاسسسي نيرسسخلا عسسم هسسلعافت نإسسف ،وسسمنلا ددسسصب لسسفطلا نوسسكي امدسسنعو اهومن تاذلا غلبت انهو .اهعم لعافتي يتلا ةعامجلا دارفأ ميقو تاهاجتا صاصتما نم اءزسساج ريغسسصلا عسسمتجملا تاسسهاجتا هسسيف حبسسصت يذلا تقولا سفن يف لماكلا هكولس دشريو هتافرصت هياجوتب موقي ثيح هتيصخش 1967 . ( ( Coser, L. A ،سفنلا ءاسسملع تاؤسسبنت سكع ىلعو نإسسف A. Bandura (1973 نيب قرسسفي ( ةيقلخلا لاسسعفلا لسسفطلا ملعتي اسسهللخ نم يتلا قرطلا ، يتسسلا أبابسسسلا كلذسسكو ةسسسجح صيخلت نكميو .كلذسسسل ةسسسجيتن لاسسسعفلا هذسسسهب نوسسسموقي دارسسسفلا لسسسعجت

(9)

Bandura ، هيلع بقاسعم وسسه اسمو هسيلع أباسثم وسه اسم ملعتي لسسفطلا نوسسك يف ، يفو .أباسسقعلا وأ أباوسسثلل هسستاعقوت للخ نم ةريسسسم ةيلبقتسسسملا هسسلاعفأ نوسسكتو نيرسسخلا ةدهاسسشم قسسيرأط نع نوسسكي ،هسسلعف ملعتي اسسم مظعم نإسسف ،رملا ةقيقح .مهلاعفأ جئاتن ةظحلمو مهنكمت يتسلا ةساجردلل ةبسسنلاب نوفلتخي لافأطلا نأ امك ام جذومن نم ملعتلا نم ) 21 ( . يعاسسمتاجلا ملعتلا ةسسيرظن هسسيف حرسسشت يذسسلا تقولا يف ،هنأ لوقلا نكمي ًاريخأو ملعتي اذاسسم يف ثحبت ةيسسصخشلا ةسسيرظن نإف ،ةيقلخلا لاعفلا درفلا ملعتي فيك متهت يعاسسمتاجلا ملعتلا ةسسيلمع ةسسيرظن نأ اسسمك .ةيقلخلا هتيبرت ةرتف للخ درفلا ،ىوتحملا يف ثحبت ةيصخشلا ةيرظن امنيب .اهتاذ دح يف ةيلمعلاب ةيساسأ ةفصب .امهضعبل نيتلمكم نانوكت كلذبو 3 . يلقعلا ومنلا ةيرظن :

Mental Development Theory

ياجاسسيب لسسمع ةسسميق نإسسف ،عامتاجلا ءاملعل ةبسنلاب Piaget وسسمنلا لاسسجم يف فسسقاوملا أباسسستكل ساسأك يعامتاجلا لعافتلا ىلع هزيكرت يف نمكت ،يلقعلا ثيح .ةسسمات ةفصب ةحاجان امئاد تسيل ةئشنتلا ةيلمع نأ لإ ،ةيقلخلا تاهاجتلاو درسف لسكو ،ةدلوسلا تقو نم ءادستبا ةسياجازم تاسفلتخا نورسهظي دارسفلا لك نأ نم هاسسنتم ل اددسسع ،كسسلذ ةسسجيتن نوكتو .ةإصاخلا هتقيرطب ةنيعم عاضوأ نم ملعتي .عمتجملا مهنم نوكتي نيذلا نيلعافتملا دارفلا ةعومجم نيب ةيصخشلا جذامنلا اوسسسرد نييعاسسمتاجلا ءاسسملعلا نإسسف ،يسسضاملا نرسسقلا نم ةنس نيثلثلا للخو ةسسقلعتملا تاسسمولعملا درسساج تاسسيلمع ىلع داسسمتعلا للخ نم يقلخلا وسسمنلا لاسسفأطلاب ةسسقلعتملا ةسسيقلخلا دعاوقلاب ) Ethical Rules ( دسسعبو . 1930 فرسسُع نأب ملعتلا ه ، .ةربخ وأ ةبرجتل ضرعتلا دعب كولسلا يف ريغت نوكي يقلخلا ملعتلا نإف ،هتعامجل ةيقلخلا دعاوقلل اقبأط لفطلا فرصت اذإف تامزيناكيملاو تايلمعلا ليلحت ةيفيك يف ةلكشملا رصحنتو .ةرورضلاب ثدح دق كلذ لعف يف رمتسي فيكو ايقلخأ فرصتي فيك لفطلا ملعتي اهللخ نم يتلا تقولا رورم عم . كولسلا نيب نوقرفي ل ملعتلا يرظنم نإف ،عقاولا يفو كولسلا نم رخآ عون يأو يقلخلا ). Hartshorne and May; Bandura, Mitchell,

Baumrind & Others … .( 4 . يعامتاجلا روطتلا ةيرظن :

Social Progress Theory

اجو نم ه عايصنلا ينعت لفطلا ةيللقتسا نإ ،ةيعامتاجلا ةيروطتلا رظن ة .قاسسفرلاو تاطلسسسلا لاسسمآ نع رسسظنلا ضغب درسسفلا ةسسفاقث ميقو دسسعاوقلل يتاذلا جسسسمد للخ نم ةسسقهارملا يف اسسهاغولب نمكي ةيللقتسسسلا نإف ،كلذ عم ًايشامتو ) Incorporation ( يف ةقباسسسلا ةسسيعامتاجلا ةسسبرجتلا نم ةاقتسسسملا سوردسسلا .ةيملاع هرظن تاذ ةيملع وأ ةيناسنإ ،ةيسايس ،ةينيد قلخأ ةياجولويديأ بسح قدأ ىنعمبو Diana Baumrind (1971 ،( جتنت ةيللقتسلا نأ ودبي كلذسسك نلثمي نيذسسللاو (نييوطلس) ةدشلاو ءفدلاب نافصتي نيذللا نيدلاولا نع تاسسفلتخا دوسساجو نم ماغرلا ىلع هنإف ،عقاولا يفو .ةيللقتسلا نم ةجضان جذامن لمشت ةئشنتلا ةيلمع نإف ،لافأطلا نيب ةيدرف ) Involves ( لفطلا جامدإ ةيلمع ،هسسيلعو .لسسفطلا لسسبق نم ةددسسحم تاعقوتو هيلع ةددحم تابلطتم اهل ةفاقث يف نوفسسصتي ًاراسسبك ًاإصاخشأ ةئشنتلا ةيلمع للخ نم بجنت ةرسلا نإف ةيلوؤسسسملاب ةسسيعامتاجلا تاسسؤملا يف مهيدلاو تايلوؤسم لمحتل نيئيهمو ةوقلاو ةحصلاو ةسسإصاخلا مهرسسسأ ءانب للخ نم ديداج لياج ةدلو ىلع نيرداق كلذكو ةيداصتقلاو .مهب

(10)

يف هتيسسصخش ءاسنبو لسسفطلا قسفاوت يف ىربسسك ةسيمهأ ةسسلوفطلا ةلحرمل نإ ةحسسصلا ءاسسملعو يسسضرملا سفنلا ءاملعو عامتاجلا ءاملع كردأ ثيح .لبقتسملا نأ لسسبق ةرسسكبم نسسس يف اسسهاجلعو لسسفطلا تلكسسشم ةسسسارد ةسسيمهأ ةيسسسفنلا لسحارم يف ةيسسفنلا ةحسصلا يف فعسضو ةيسفن تافارحنا ىلإ يدؤتو لحفتست ةيلاتلا رسسمعلا ) Piaget, 1964; Hogan, 1969, 1975; Baumrind,1971; Stayton, Hogan &

Ainsworth, 1971; Hogan, 1975; Enriquez, 1984 … .(  ةقباسلا تاأساردلا : ايقيربما ديكأتلا مت دقل ،ً نم ةركبم رامعأ للخ لافأطلل ةئيسلا ةلماعملا نأب عسم لسفطلل ةيلبقتسسملا ةاسيحلا ىلع رثؤست دسق ةربستعم رئاسسخ اهنع جتنت مهتايح .يلقعلاو يفأطاعلاو يسفنلا هومن هيوشت ف نوري نيثحابلا ضعب ) Garbarino &

al, 1991 ; Ney & al, 1994 ( أ ضرعت اهببسي يتلا تلكشملا ن لافأطلا ىلع رثؤسست كلذك اهنكلو ،بسحف مهتملسو ةيدسجلا مهتحإص ىلع رثؤت ل فنعلل .يميداكلا مهليصحتو ةيعامتاجلا مهتاقلعو يسفنلا مهفيكت ىري امك Garbarino & al ، لاسسفأطلا ةرسسظن ىلع رثؤسسي فنعلل ضرعتلا رثأ نأ ةاسسيحلا نم ىزسسغملاو ىنسسعملا لوسسح مهراسسكفأ كلذكو ،مهسفنل مهترظنو ملاعلل سفن فيسسضيو .يلقعلا مهوسسمنو ةيلبقتسسسملا مهتداعسسسل ةبسسسنلاب مهتاسسعقوتو )) ةرسسشابملا ضرسسعتلا ةلحرم زواجتي فنعلا رثأ نأ نوثحابلا The immediate aftermath ىلع رثؤسسي ثيح ،كسسلذ نم تاونسسس دسسعب ثدحي نايحلا ضعب يفو ، .مهربك يف صاخشلا نورخآ نوثحاب ىري امك

Brown and (Finkelhor, 1986; Lewis,

1992; Rossman and Rosenberg, 1998 ،( نأ ةفاضلاب ةلماعملا ءوس ةيسسسنجلاو ةيدسسسجلا ةسسلماعملا ءوسسسب ةسسطبترملا ةعسسساولا ةيسسسفنلا جئاسستنلا ىلإ يراسسحتنلا كولسلاو ةبآكلاو قلقلا لثم ،لافأطلل نيقهارسسملا ضرسسعت نم دسسيزت يبورهلا كولسلاو رطخلل رثكأ تيبلا نم أبورهلا يف لثمتملا تاكولسسسلا هذهو . .ةيسفنلاو ةيحصلا تلكشملا نم ىرخأ عاونأ ثودح ةيناكمإ نم اهرودب ديزت نابتاكلا امأ

R.M. Youssef & H.Y. Atta ،

نافيضي امهنإف يف

امهباتك )

Child abuse and neglect: its perception by those who work with children ( , كشم مهيدسسل نوسسكت ةءاسلل اوضرعت نيذلا لافأطلا نأب تل ثيح .ماسسعلا مهكولسسسب ةسسقلع اسسهل لكاسسشمو مهملعت ةبوعسسإص يف لسسثمتت ةيسارد .نيباغاشم وأ ًاداج نييناودع نونوكي وأ ةلزعلاو ةبآكلاب نوفصتي اسسم ةداسسع يذسسلا ثادسسحلا فارحناسسب ىمسي ام تحت جردني ام ةداع كولسلا اذهو مئارسساج يف طروسستلا ىلإ لسسفطلاب يهتنيو تيبسسلا نم أبورسسهلا لكسسش ىلع أدسسبي وطسلاو ،تويبلا ماحتقا ،ةقرسلا لثم ةريطخلا ثادحلا ) Burglary ( ءادتعلاو ) agression .( تحت ،ةرهاسسقلاب يرمسسسلا يلدسسع اسسهاراجأ ةسسيناديم ةسسسارد نم حسسضتا اسسمك ) روسسظحم كاهتنا مأ عورشم بيدأت ،ةرسلا يف فنعلا" ناونع 2001 سس،"( يتسسلاو اهماوق هيدمع ةنيع تلمش 200 ،ةرسسسأ نيب فسسنعلا نودهاسسشي نيذسسلا دلولا نأ نيذسسلا دلولا نم ربسسكأ ةروسسصب لبقتسم فنعلا اوسرامي نأ لمتحملا نم نيوبلا نم نيوسسبلا نم فسسنعلل افدسسه اوناسسك نيذلا دلولا نكلو .نيوبلا فنعل افده اوناك درسسجم اوناسسك نيذلا دلولا نم رثكأ نوربكي امدنع افنع رثكأ اوحبصي نأ لمتحملا .نياجوزلا نيب فنعلل نيدهاشم ) 22 ( امك حّرإص

Sears, Mac Coby & Levy (1957 (

نأ ،مهتسارد للخ نم

(11)

ةسسيناودعلا تاكولسسسلا نادلاولا اهيف بقاعي ل ام ًاردان يتلا تلاحلا يف سُردمتلا يطعت نأ نكمي ةيناودعلا ةبقاعم نأب ،ةأطاسب لكب نوري مهنإف ،كلذل .مهلافأطل نيوسسكت) ةسسيناودعلا ةسساجذمن ددسسصب نادسسلاولا نوسسكي ،ةسسبقاعملاب هسسنل ،ةيسكع جئاتن .(يناودع جذومن سسف ،جئاسستنلا هذسسهل ًازيزعتو إ اسهب ماسسق يتسسلا تاسسيبدلا ةسسعاجارم ن Oliver, 1993;

Kaufman and Ziegler, 1987 ، ةلماعملا ءوس اياحض لافأطلا ثلث نأب حرتقت ركذسسي ثيح .مهلاسسفأطأ دسسض لاسسمهلاو ةسسلماعملا ءوس نوسرامي ءابآ نوحبصي ابيرقت كانه نأب ،ناثحابلا 30 ةيدسسسجلا ةسسلماعملا ءوسسسل اوسسضرعت نيذسسلا صاخشلا نم % دسسنع مهلاسسفأطأ ةسسلماعم نوئيسسسي اوحبسسإصأ ًلاسسفأطأ اوناسسك امدسسنع لاسسمهلاو ةيسنجلاو لباقم اذهو .مهربك 5 .مهرغإص يف ةلماعملا ءوسل اوضرعتي مل نيذلا نم طقف % ةيسسسفنلا تابارطسسضلاب ةقلعلا تاذ تاساردلاو تايرظنلا مهأ ضارعتسا دعبو .ةإصاخ نيقهارملاو ةماع لافأطلا ىدل ةيكولسلاو ،افنآ هتشقانم تمت ام ىلع ءانبو يف اسسهتجلاعم تمت يتسسلا تلاسسحلا ةسسسارد ميدسسقت ناسسكمب ةسسيمهلا نم هسسنإف لسسمعلا يناديملا . V -فرحنملا كولسلل جذامن : ذيملت ةعومجم نمض ةيدصقلا ةنياعملا أدبم عابتإب تلاح عبس رايتخا مت دقل (ةبانع ةنيدمب ،ةبقلا يداو ةيوناثب) يوناثلا ميلعتلا نم ةيناثلا ةنسلاو ىلولا ةنسلا أباحسنلا رعاشم روهظ وأ يساردلا ليصحتلا فعض وأ ةيناودعلاب نومستي نيذلا وأ سيردتلا ةئيه رظن ةهاجو بسح كلذو ،نزحلاو سأيلاو مؤاشتلا وأ عقوقتلاو ةيبرتلا راشتسم. ةذيملتو اذيملت نيرشع نم نوكتي عمتجم نم ةساردلا ةنيع دارفأ ءاقتنا دعبو وأ ةسسؤملل ةيلخادلا نيناوقلا مارتحا مدعو يرسلا رارقتسلا مدعب نوزيمتي ،ةمأطافو ،ميلسو ،نيمأ :لافأطلا رايتخا مت ،هلعأ ةروكذملا ضارعلاب نومستي .ةيماسو رسايو  تانايبلا عماج تاودأ : ةسسنيعل تاسسنايبلا عمجل ممإص لوداج ىلع يساسأ لكشب ةساردلا هذه يف اندمتعا اسسهنم لؤاست لك ىطاغ ثيحب ،تلؤاستلا نم ةعومجم لودجلا نمضت دقو .لافأطلا :يلي امك عوضوملا رإصانع نم ارصنع  .هترسأو لفطلل ةيعامتاجلاو ةيصخشلا تانايبلا  .ةيرسلا تاقلعلا لوح تانايب  .ةيكولسلاو ةيسفنلاو ةيحصلا هتلاحو يسردملا لفطلا ليصحت لوح تانايب  .هعم ةفينع تافرصتب هرمأ يلو موقي امدنع لفطلا لاعفأ دودر لوح تانايب  .هيملعمو هئلمزو ،هيدلاوب لفطلا ةقلع لوح تانايب عسسم لسسعافتت يهو تلاسسحلا هذه كولس ةظحلمل ةإصرفلا ةلباقملا انل تحاتأ دقو تانايبلا نأ ،كلذك حضون نأ ناكمب ةيمهلا نم هنأ امك .ءلمزلاو ملعملا دق تلجسسس توصلا ةلجسم ةطساوب ادح ىلع ةدرفم لك ةلباقم ةيلمع ءانثأ ةيروف ةقيرطب .  يناديملا لمعلا جئاتن إ ةرسسشابملا تاداهسسشلاو ةسسلاحلا ةسسساردو ةشاعملا ةلاحلل ةيفإصولا تاساردلا ن يدسسسجلا أباسسقعلا اسسهفلخي يتلا راثلا نع ةيقيقح ةروإص يطعت ةلماعملا ءوس لوح .هتيصخش ومنو لفطلا كولسو سفن ىلع يونعملا أباقعلاو - 1 نيمأ ةلاح هنسس .رغسإصلا لسفطلا وسسهو ،لاسسفأطأ ةعبرأ نم نيمأ ةرسأ فلأتت : يبأ كولسسس يف ببسسسلا عسساجري .يوناث ةيناثلا ةنسلا يف ذيملت وهو ةنس رشع ةعبس

(12)

،ةردسسخملا ةداسسملا هسسصقنت اسسملكف .ةردسسخملا أبوسسبحلا ىلع هسسنامدإ ىلإ فينعلا نيمأ نم اهخارسسإص وسسلعي ،ذسسئدنع .ابرسسض اسسهيلع لاهنيف ،هتاجوز نيبو هنيب داح راجش بشني .مللا اهتباسسإصإ ىسسشخي وسسهف .هسسمأ ةملسسسو نمأ ىلع فاسسخي هسسنل ،ابرطسسضم نيمأ حبسسإصأ ةراسسثإو هسسيبأب مادطإصلا نم افوخ هتفراغ يف لزعني .ةروطخلا ةغلاب حورجب ةداعلاك هليسسصحت فعسسض اسسمك ،سأسسيلاو نزحلاسسب روعسسشلا نيمأ أباتني ام ةداعف .هئاكبب هبضاغ اسسمود نيمأ راجاسسشتي ،لسسصفلا يف هنارقأو هيملعمب هتقلع ءوس نع لضف .يساردلا .ااجارحإ هل ببست ةحيبق ءامسأ هيبأ ىلع نوقلطي نيذلا ناريجلا ءانبأ عم املك امتشو ابرض هنبا ىلع لاهني نيمأ دلاو نأ ،همأب ملعملا لاصتا للخ نم حضتا لواسسحي لو مسسسقلا يف كراسسشي ل نيمأ تلعاج فورسسظلا هذسسه .اسسهنع عافدسسلل لخدت .ةنسلا ةياهن يف يئاهنلا درطلا هل عقوتي امك .هابتنلا - 2 ميلأس ةلاح رسسشع ةسسسداسلا يف وهو يوناث ىلولا ةنسلا يف ميلس سردي : ةسيفوتم هسمأ نل هسعم نوفأطاسعتي نيملعملا نكلو ،ادساج فيعسض هليصحت .رمعلا نم ىلإ لسسيمي هسسنأو لوسسحكلا ىأطاعتي ميلس أبأ نأ عيمجلا فرعي .يبصعو فينع هوبأو ل هسنأ ذإ ،ةسساردلا نع أباسيغلا دسمعتي ميلسس حبسإصأ .ناريسجلا عم راجشلاو حارصلا .ءوسلا قافر عم هتقو يضميو ةدام ةيأ بعوتسي يتسسلا داوسسملا هذسسه ءارسسشل لاسسملا هسسصقني اسسملو تاردسسخملاو لوحكلا ميلس ىأطاعتي ةقرسسسلاو لسسشنلا لاسسعفأب موسسقي ،تقولا ضعب ءاخرتسلاو همومه نايسنب هل حمست عراوسسشلا لاسسفأطأو هسسلاثمأ نيفرسسحنملا عسسم راجشلا ميلس رثكي امك .قافرلا ةلش عم .أبابسلا هفتل أبابسسسلا هسسفتل ةسسناهلاو متسسشلاو بسلاو أبرضلاب هبقاعي امك ،ةوسقب هدلاو هلماعي ةدسسمل تيبسسلا يلإ لوخدسسلاب هسسل حمسسسي لو .ناريسسجلا لاسسفأطأو هتوخإ نم ىأرم ىلع رعسسشي .ريسسغلا يلع ءادتعلاو ةقرسلا ببسب تارم ةدع نجسلا ميلس لخد .عيباسأ .يراحتنلا كولسلاب ىلحتيو ،ديدشلا نزحلاو ةبآكلاو ةينودلاب ميلس - 3 ةمطاف ةلاح : لاسسصفنا دعب اهتاناعم تأدب ثيح ،ىلوأ ةنسلاب ةمأطاف سردت اهدلاو حبإصأو ،اهيدلاو :لسسثم) ةردسسخملا ريقاسسقعلاو تاردسسخملاو تاركسسسملا طاسسعتي نم أبورسسهلل (يوسسقملاو شعنملا أبارسسشلاو تاطسسشنملا ،تاسسمونملا ،تائدسسهملا رتوسستلاو تاسسقولا لسسك يف هسسباتني يذسسلا دسسئازلا قسسلقلا نيكسسستو ةيسسصخشلا هلكاشم أباسسئتكلاو تاسسب ثيح ، ،اهدسسلاو ةاسسيح يف ًاسسيداع ًايكولسسس ًاسسطمن ناسسمدلا تدادزاسسف اسمك ،يهأطو ليسساغ نم لزنسملا ءاسبعأب ةسفلكم تراسصف .اسهيلع ةيسسفنلا طوغضلا اسسمل ،اسسهرمع نم رسسشع ةسسسداسلا يف ةسسمأطاف تناسسك .يسسساردلا اهليسسصحت ضفخنأ .تيبلا يف "ةمداخلا" ةباثمب تحبإصأ تاسقولا لسك يف اهزفتسسي ناسك يذسلا اهدلاو ءاضرل فاك نكي مل عضولا اذه نكل ةسسمأطاف ىرسست .ةيسسصخشلا ةميدعو ةلشافلا اهتدلاوب اهنراقيو أبابسلا هفتل اهبرضيو نم يناسسعت تحبإصأف ،اهنس يف تانبلا نم ةيبذااجو ءاكذو ةميق لقأ اهسفن ةيبسسصعلا لاعفنلا ةلوهسو .ةسسلواحم لسسك يف اسسهذاقنإ مت نكل ،ةرسسم نم رثكأ راحتنلا تلواح . ب روعسسشلا ةسسمأطاف دوارسسي كسسفني لو سسب ساسسسحلا اسسهباتنيف ،يلخادسسلا بسسضغلا روفنلا ىلع نمدملاو فينعلا ،عابطلا ئيس اهدلاو هاجت ةيهاركلاو تاردخملاو تاركسملا . 4 -رأساي ةلاح رغسسإصلا دسسلولا وهو ،هرمع نم رشع ةسماخلا يف ذيملت رساي : هنا اسسمك ،ددسسشتمو يبسسصع رسسساي وسسبأ .تاوسسخأ ثلث هلو ةلئاعلا يف ىلع نمدسسم ةيحورلا تابورشملاو ةيلوحكلا داوملا :لثم ةريبلا وأ يكسسسيولا يه يتسسلا دسسشأ

(13)

تاردخملا نم ًاريثأت نم يناسعي هسيبأ نأ رسساي لوقي . ،لسمعلا نم ررسسكتم أباسياغ لكاسسشم نع لسسضف ،ركسسس ةسسلاح يف وهو هتوخأ وأ هتدلاو ىلع أبرضلاب يدتعيو أبرسسشلا هدسسلاو لواسسنتي .يموسسي لكسسشب ةيلوحكلا تابورشملا ءارش ببسب ةيلام .ركسلا ةلاح يف ةرايسلا ةدايق دوعت امك ،راهنلا للخو رركتم لكشب ادرفنم اذل تحيتأ اسسملك ،هدسساج تيب يلإ بهذسسي ثيح .هلهأ تيب جراخ لإ هتحار رساي دجي ل .طارفإب رتويبمكلا سراميو سرديل ةإصرفلا هل تينرتسنلا ربسع تاسسنبلا عم ثدحتلا قيرأط نع اهنبا فارحنا نم همأ تلاخلا ترذح لو ةنسسم هستداج نأو ةسإصاخ ،ةعيلخلا ملفلا ةدهاشم يف طارفلاو لاقنلا فتاهلاو ماسمأ ليوسأط استقو يسضمي هسنل ،اريسثك رساي نزو دادزا .هتاكرح لك ةبقارم عيطتست ؛يفأطاع نامرح نم رساي يناعي .ماعطلا لوانتي وهو رتويبمكلا وأ نويزفلتلا ةشاش اسسحيبق نوكي نأ ديري هنأ لوقي امك ،هدلاو لبق نم هيف أبواغرم رياغ هنأب رعشي ثيح و ،ايباغو .ءوسلا قافر عم تاردخملاو لوحكلا يأطاعت ىلإ لاحلا هب يهتنا - 5 ةيماأس ةلاح .اسسماع رسسشع ةعبس اهرمعو يوناث ةيناثلا ةنسلا يف ةيماس نإ : يسسساردلا اهليسسصحتو ةيناثلا تنبلا اهنإ .ركذو تانب ةثلث نم نوكتت ةرسأ يف شيعت ةيسسسنجلا اسسهمأ لمحت .يرئازجلا أبونجلا يف ةقومرم ةكرش يف اهوبأ لمعي .زاتمم نهيلع راغي جوزلا نإف ،تليماج هتانبو هتاجوز نلو .تيبلا يف ةثكام اهنكل ،ةيسنوتلا ةسسلطعلا ءاسسنثأ لزنسسملا يلإ هسسعواجر دسسنع لوسسحكلا لواسسنت يف طارسسفلا ةسساجرد يلإ ءيسش يأ ظسحل اذإو .تيبسلا يف ريسغت يأ بقارسي ثيح ،ةيرهسشلا هسباتني ،هوبسشم .ةنايخلاب هتاجوز امهتم ،يناولا مطحيو هتوإص ولعيف ،ديدشلا بضغلاب روعشلا عزسسفلاو رعذسسلاو فوسسخلا ببسسسب تيبلا يلإ اتاتب هعواجر مدع ينمتت ةيماس تحبإصأ .ةرم لك يف هريثي يذلا ،ةيسسضرملا ةيكولسسسلاو ةيسسسفنلا تابارطسضلا عاوسسنل جذاسسمنلا ضعب ضارعتسا دعبو لا ةساردلا جئاتن ةشقانم انب ردجي ةيناديم . -IV ةشقانم يناديملا لمعلا جئاتن : ديدسسشلا نزحلاسسب روعسسشلاو رتوسستلاو أبارطسسضلا نم عوسسن دوسساجو اسسنظحل اسسمنيبف ةسسمأطاف نم لسك نإسف ،ةسسنيعلا دارسسفأ عسسيماج دسسنع ةسسينودلاو ةبآكلاو طابحلاو سأيلاو يف ةسسباغرلاب روعسسشلا وأ أبابسسسلا هسسفتل ةسسيناودعلا دح ىلإ صقنلاب نارعشي ميلسو وجلا نم أبورهلا يف ةباغرلاب نيمأو ةيماس نم لك رعشي امنيبو .راحتنلا وأ ماقتنلا ةسسمأطافو ميلسسسو رساي نم لك نإف ،فارحنلاب ناددهم امهنأ ثيح ،ئيسلا يرسلا وأ لسسكلا يف طارسسفلا يلإ مهب يدؤسسي يذلا رملا ،ديدش يسفن أبارطضاب نومستي ءوسسسلا قاسسفرب طلتخلا نلسسضفيف ميلسو نيمأ امأ .ءايحلاب ةلخملا ملفلا ةدهاشم .ةبرطضملا ةيرسلا ءاواجلا نم أبورهلل مث نمو ةرتوسستم ءاوسساجأ يف شيعي يذسسلا لفطلا نأ ،ةقباسلا تلاحلا نم نيبتي هبيسسصيف اسسضرلا مدسسعو سفنلا يف ةسسقثلا نادسسقفو ةسسينودلاب روعسسشلا هسسباتني ،ةيبلسو لًمهُي نأ ريبك لامتحا كانهف .ديدشلا نزحلاو يلخادلا بضغلاو فوخلاب ساسحلا هكولسسس حبسسصي نأ ًادسساج لسسمتحملا نم هسسنأ امك .يسردملا أبوسرلا دح ىلإ هتسارد .ايفارحنا وأ ايراحتنا وأ ايبوره وأ ايباحسنإ يناعت يتلا ةيضرملا ةيكولسلاو ةيسفنلا ضارعلا حوضوب نيبي يلاوملا لودجلاو :ةساردلا ةنيع تادرفم نم ةدرفم لك اهنم

(14)

مقر لودجلا 01 ::: تادر::فم ىد::ل ةياضرملا ةيكولسلاو ةيسفنلا ضارعلا ةأساردلا ةنيع : ةكرتشملا رصانعلا نيمأ يلأس م طاف ةم ::أساي ر ةيماأس رار:::::::كتلا يبسنلا ،يبورهلا كولسلا يراحتنلا ،يباحسنلأ يفارحنلأ وأ      100 . نم فوخلا:::ب روع:::شلا ب::::ضغلا ،لبقت::::سملا نز::::حلا وأ يلخاد::::لا ديدشلا      100 . لي::::::صحتلا فع::::::اض بو::أسرلا وأ ي::أساردلا يأسردملا     80 . يف ة:::::قثلا ناد:::::قف روع:::::::::::شلا ،سفنلا ااضرلا مدعو ةينودلاب      100 . ،ءوسلا قافرب اطلتخلا لو::حكلا ىلع نا::مدلا تاردخملا وأ    40 . ةدها::شم يف اطار::فلا ةيسنجلا ملفلا   40 . وأ ل::كلا يف اطار::فلا ةيهشلا نادقف  20 . لازعنلاو ءاوزنلا     80 . انريدقت يلع ءانبو ةيسفنلا لفطلا ةحصل رهاظمو هكولس ةسارد ىلع دامتعلاب و ،ةسسيعامتاجلاو ةيرسسسلاو ةسسيفأطاعلا هسستايح تابارطسسضلا لاكسسشأ ىلع اسسنفرعت دسسعب أبابسلا نأ لوقلا نكمي ،ةلاح لك اهنم يناعت يتلا ةيكولسلا تافارحنلاو ةيسفنلا وأ ،ةسسبآكلاو طاسسبحلاب روعسسشلا ىلإ ةسسقهارملا نسسس يف لفطلا عفدت يتلا لماوعلاو

(15)

يف ددسسشتلا ىلإ عسساجرت ةسسفلتخملا ةيسسضرملا ضارعلا نم اهرياغ وأ نزحلاو بضغلا .ةقهارملاو ةلوفطلا لحارم يف هعم لماعتلا ءوسسس وأ ةسفينعلا لسفطلا رسسمأ يلو ةيسسصخشب ةسسطبترم أبابسسسلا هذسه تناسك امهمو ناسسمرحلاو ةسسينودلاو صقنلاسسب روعسسش نم كسسلذ ريسساغ وأ يفأطاسسع فسسنع وأ ةسسلماعملا ةسسنيع يف ةذسسيملت وأ ذسسيملت لك نإ .ةدحاو ةجيتنلاف ،نيدلاولا فرأط نم للغتسلاو فسسطعلاو نيللا أدسسبم اسسهيف بيغي ةبرطسسضمو ةيبلسسس ءاوسساجأ يف شيعت ،ةسسساردلا مهتاسسناعم تفلتخا اسسمهم ةسسنيعلا تادرسسفم عسسيمجف .لسسإصاوتلاو راوسسحلاو ةدوسسملاو وسسمن يف أبارطسسضاو يكولسسسو يسسسفن أبارطسسضا نم نوناسسعي ةيشيعملا مهفورظو مهتيصخش . فسسنعلا وأ ةسسيونعملاو ةيدسسسجلا ةءاسسسلاو بصعتلاو ةوسقلا يف ةلثمتملا لماوعلاف ةيبصعو يلخاد بضاغو ديدش أبائتكا ةلاحب رَمي لفطلا لعجت يفسعتلا وأ يفأطاعلا لبقتسسسملا نم ديدسسشلا فوسسخلاو ةسسبآكلاو سأيلاو قلقلاب ساسحلا هباتنيف ةأطرفم هذه نع داعتبلا يه ةديحولا هتينمأ نوكتف .هيلإ ةبسنلاب افيخمو اضمااغ حبصي يذلا .ةئيسلا ءاواجلا يدؤت رارقتسلاو فطعلاو بحلا تاقلع نم ةيلاخلا ةيشيعملا فورظلا هذه ئداهو نمآ ناكم يف شيعلا يأ .قوقحلا طسبأ نم مهنامرح ىلإ لافأطلا ةايحب ىلإ ضعبلا رطضي امنيبف .مهتيسفن قزمتت ،ةيرزُملا فورظلا هذه يفو .رقتسمو ةيسفنلا ةحارلاو ةنيكسلا نع اثحب عراشلل أبورهلا وأ ءوسلا قافرب طلتخلا يف ءاوزنلاب تاناعملاو مومهلا نايسن لضفي رخلا ضعبلاف ،مهئاقبل ةيرورضلا ةنينأمطلاو ةيسفنلا ةحارلا مهل رفوي ئداه ناكم. نمو .يأطاعتلا ىلع ةعجشم يأطاعتملا صخشب ةطيحملا ةئيبلا نوكت ام ةداعف ةريبك ةبسن نأ داجو ،رمخلا ينمدم تلئاع ىلع تيراجأ يتلا ةيرسلا تاساردلا مهئابأ لثم يأطاعتلا ىلإ لاحلا مهب يهتني نيأطاعتملا ءانبأ نم. ،ميلسو نيمأو رساي صخش يف ةلثمتملا تلاحلل ةبسنلاب هظحلن ام اذهو ملسملا يرئازجلا عمتجملا نأ احضاو ودبي ،ةيماسو ةمأطافل ةبسنلاب نكلو ةيرسلاو ةيعامتاجلا ةئشنتلا نع لضف ،نيتلاحلا لك هيف اتعرعرت يذلا ،ظفاحملاو امهيدافت ىلإ كلذ يدأ ثيح ،امهيف اريثك ترثأ دق ،فارحنلا نم تنبلا يمحت يتلا ثانلا نم ربكا ةبسنب روكذلا هيف عقي يذلا فارحنلا نم عونلا اذه يف عوقولا صوصخلا هاجو ىلع انعمتجم يف.  راثلا و ةيرأسلا :تاردخملا يطاعتل ةيعامتاجلا ،يرئازجلا عمتجملل يعامتاجلا عقاولا ةعباتم للخ نم جئاتن للخ نمو ةفصب فصتت تاردخملاو لوحكلل يأطاعتملا ةيصخش نأ ظحلن ،ةيناديملا انتسارد ديدش نوكيف ؛ةيئاوطنلاب اهرهاظم ودبت ثيح ،يعامتاجلا جضنلا مدعب ةماع ةيصخشلا كلذكو ناريجلاو هلهأ ،هتلئاع دارفأ نم أبرهيو قارفلل ًابحم ،ةيساسحلا هدوقي امك .ةعيرسلا ةراثتسلاو روملل لجعتلا ،ربصلا مدعب مستت يتلا ؛ةقلقلا عقاو نع هدعبيو ،ةيلوئسملاب روعشلا هدقفي امم ؛ةلابمللاو دلبتلا ىلإ يأطاعتلا لمع يأ ىلع ىوقي لو ةكرحلا ليلقو سولجلا مئاد ،ىوقلا رئاخ ًامئاد ودبي ،ةايحلا .هاجراخ وأ تيبلا لخاد ءاوس

(16)

ىلإ هب يدؤيف ،اهيأطاعتم قلخأ ىوتسم طوبه ىلإ تاردخملا يأطاعت يدؤي امك ةدارلا فعضو ،باجاولاب راتهتسلاو ،ةيلوؤسملاب روعشلا مدعو ،تاذلا ِبح ةيلئاعلا تاباجاولا لامهإو. يأطاعتملا أبولسأ ُدمتعي ذإ بيهرتلاو ديعولا نم ًاداج ٍةيساق تارابع لامعتسا ىلع ىلع ًادمتعم تلاحلا نم ريثك يف أبولسلا اذه نوكي دقو ،خارصلاو بينأتلاو .ةيدام ةءاسإو ، ٍبيذعتو ٍأبرض نم يدسجلا رهقلا ،شاعملا عقاولا نم أبورهلاو روفنلا ءانبلا يف ُقلخي ةيبرتلا يف أبولسلا اذهو فارحنلا ىلإ مهدايقنا لهسي امم ،كابترلاو صقنلاب روعشلا ىلإ مهب لوؤيو .داسفلا قيرأط ىلإ مهب عفدلاو ًاديدش ايداصتقا ًائبع حبصي نأ ،اضيأ تاردخملا يأطاعت ىلع ةبترتملا راثلا نمو ىلإ كلذ يدؤي دقو ،يحاونلا عيماج نم ةيشيعملا اهتلاح ءوستف ،ةرسلا لخد ىلع ،هترسل ًائيس ًااجذومن ةلاحلا هذه يف دلاولا نوكيو ،ةرسلا دارفأ ضعب فارحنا ،ةذاشلا قلخلا يوذ نينمدملاب ةهوبشملا هتاقلع وأ ،هقلخأ ةيحان نم ءاوس ،ةرسلا ّأبر اهيلإ ردحنا يتلا ةيواهلا سفن ىلإ ةرسلا دارفأ دحأ قلزنا ىلإ ًةفاضإ ةلاح يفو .ةيلوؤسملا مدعب روعش مهيدل أشني نيذلا لافأطلا ًةإصاخ نامدلا يهو نود ،مهتاقوأ ءاضقل عراشلا ىوس نودجي ل لافأطلا نإف ،تيبلا نع ملا أباياغ ةيبلس ٍتايكولسو ٍميق نم مهرياغو مهلاثمأ هلمحي امب ٍزييمت. ىلإ يدؤي لب ،بسحف ةرسلل يداملا هوشتلا ىلع تاردخملا يأطاعت رصتقي ل ىلإ ةرسلاب يهتنت يتلاو ،نياجوزلا نيب لكاشملا ةدايزو ،ةيرسلا طباورلا ككفت .أبارخلاو رامدلا ةرسلا دارفأ دحأ لبق نم تاردخملا يأطاعت تلاح سكعنت امك روفنو ،مهعم يعامتاجلا لعافتلل ٌديدحت اهدوسي ُثيح ،ةيعامتاجلا مهتاقلع ىلع ،ءاقدإصلاو ناريجلاو أبراقلا لبق نم مهب طلتخلا ةدياحمو ،مهل ذبنو ،مهنم .ةيبلس ةيكولس طامنأ نم هزرفي امو ردخملا عم مهلماعتل ةئيسلا مهتعمس ببسب ىتح سانلا نيب ءاضغبلاو ةوادعلا عوقول ًارشابم ًاببس تاردخملا يأطاعت ّدعي امك ُبضغلا هيلإ عرسي هنإف ،لقعلا ُدقفيو ركسي امنيح نمدملا نل ،مهنم ءاقدإصلا لهلاو يأطاعتملا نيب ةوادعلاو ءاضغبلا نم ٍناولأ ىلإ ُعفدي امم ،أبابسلا هفتل ناريجلاو. متاخ ة : تاسسيبدلاو ةسسيناديملاو ةسيرظنلا ثوسسحبلاو تاسسساردلاو ةسلاحلا ةسارد نم نيبت دقل لسسفطلا ضرسسعتب ةسسطبترملا ةيكولسسسلاو ةيسسسفنلا تابارطسسضلا عوسسضوم تجلاسسع يتلا يذلا قهارملا وأ لفطلا نأ ،ةلماعملا ءوسو يفسعتلا وأ يونعملا وأ يفأطاعلا فنعلل ةسسجيتن أباسسئتكا وأ قسسلقو رتوسستو طاسسبحإ ببسسسب يفأطاع أبارطضا وأ ةيسفن ةلاحب رمي يف اسهيف عرسعرت يتسلا ةسئأطاخلا ةسسيبرتلا كسسلت طقسسي دسسق ،ةسيفأطاع وأ ةيرسأ فورظ .ةسردملاو يحلا يف هئاقدإصأو تيبلا يف هترسأ دارفأ ىلع هرغإص جئاتن صوصخب امأ ءانبل ةلاحلا ةسارد تاردخملاو لوحكلا يأطاعتم نيقهارملا نم ةيلاتلا لماوعلا تداجو دقف ،ثحبلا عوضوم : ءادلا تلدعم ،لاعفنلا ةلوهسو ةيبصعلا ،ىندأ يساردلا ،ةيكولسو ةيسفن تابارطضا ،ءابلا نم يفأطاعلا معدلا ضافخنا ءانبلا تايكولس ةظحلم ىلع ةردقلا فعض ءانبأ داقني نأ ريبك لامتحا كلذكو داسفلا قيرأط ىلإ مهب عفدلاو فارحنلا ىلإ تاردخملا يأطاعتم.

(17)

شماوهلا : 1 . ) www.sntp.net .( 2 . ،قئاف دمحأ .د 2003 ص ، 35 . 3 . ص ،عاجرملا سفن 40 . 4 . .عاجرملا سفن 5 . ،ىواميرلا ةدوع دمحم د.أ 2004 ص ، 27 . 6 . Baron, 1998, P3 7 . ،قئاف دمحأ .د 2003 ص ، 40 . 8 . ص ،ىواميرلا ةدوع دمحم د.أ 28 . 9 . ،قوت نيدلا يحم د.أو سدع نمحرلا دبع د.أ 1997 ص ، 35 . 10 . ص ،عاجرملا سفن 37 . 11 . ص ،عاجرملا سفن 30 . 12 . ص ،عاجرملا سفن 31 . 13 . ص ،عاجرملا سفن 37 . 14 . تاربخلاو ةيرظنلا داعبلا :يبطلا عامتاجلا ملع ،ؤلؤل هللا دبع.د ، يواكملا ىلع ،رشنلاو ةعابطلل ةباحصلا راد ،ةيناديملا 1991 . 15 . لا سفن .عاجرم 16 . ط ،عامتاجلا ملع ىلإ لخدم :ثياغ فأطاع دمحم 4 ،ةيعماجلا ةفرعملا راد ، ،ةيردنكسإ 1988 ص ، 374 . 17 . عاجرملا سفن . 18 . راد ،فارحنلاو ةميرجلا نم ةياقولا يف اهرودو ةيبرعلا ةرسلا ،ملسلا دبع جوخ ،ضايرلاب بيردتلاو ةينملا تاساردلل يبرعلا زكرملاب رشنلا 1409 ص ،م 92 .

19- Harry F. Harlow, in Lloyd and Mack Pease, Sociology and social life, 6th Ed, D. Van Nostrand Company, NY, 1979, PP140-142.

-20Peter l. Berger, Invitation to Sociology: A humanistic perspective, NY, Doubleday, 1963, P121.

21- Lloyd /Mack/ Pease, P145.

22 -راد ،روسسظحم كاسسهتنا مأ عورسسشم بيدأت – ةرسلا يف فنعلا ،ىرمسلا ىلدع .د ،ةرهاقلا ،ةيعماجلا ةفرعملا 2001 ص ، 197 . عاجارملا : 1 . ،ةرهاقلا ،ةيرصملا ولجنلا ةبتكم ،سفنلا ملعل ماع لخدم ،قئاف دمحأ 2003 . 2 . يبرعلا زكرملا :ضايرلا ،تاردخملا يأطاعتل ةيعامتاجلا راثلا ،فيطللا دبع ،دمحأ ،بيردتلاو ةينملا تاساردلل 1992 . 3 . ئداسسبملا – سسسسلا – ماسسعلا سفنلا ملع ،نورسسخآو قلاسسخلا دسسبع دسسمحم دسسمحأ ،ةيردنكسلا ،ةيعماجلا ةفرعملا راد ،لوإصلاو 2005 . 4 . ،رشنلل ةفاقثلا راد :نامع ،عمتجملاو تاردخملا ،حلاإص ،دعسلا 1996 . 5 . لود يف ةيداصتقلاو ةيعامتاجلاو ةيسفنلا اهراثآو تاردخملا ،دمح دلاخ ،يدنهملا ةحفاكمل ةيئانجلا تامولعملا زكرم :رطق ،ةيبرعلا جيلخلا لودل نواعتلا سلجم .ةيبرعلا جيلخلا لودل نواعتلا سلجمل تاردخملا 2013 . 6 . ينأطولا سلجملا :تيوكلا ،ةيلماكت ةرظن عمتجملاو تاردخملا ،ىفطصم ،فيوس ،أبادلاو نونفلاو ةفاقثلل 1996 . 7 . ملعلا راد :ةرهاقلا ،ةردخملا ةيسفنلا داوملا يأطاعت ةلكشم ،قيفو ،راتخم توفإص ط ،ةفاقثلاو 1 ، 2005 . 8 . رسسكفلا راد ،سفنلا ملع ىلإ لخدسسملا ،قوسست نيدسسلا يحمو دسسسدع نمحرسسلا دسسبع ط ،عيزوتلاو رشنلاو ةعابطلل 4 ،نامع ، 1997 . 9 . عسسيزوتلاو رسسشنلل ةريسسسملا راد ،ماسسعلا سفنلا ملع ،نورخآو يواميرلا ةدوع دمحم ،نامع ،ةعابطلاو 2004 .