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MARSUPILAMI Version 5

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

MARSUPILAMI

Version 5e (coordonnées relatives)

Commentaires :

Il s’agit de placer dans le repère les points définis par leurs coordonnées et de les relier en respectant les consignes.

A1 ( 0 ; 1 ) C1 ( 0 ; -8 ) D1 ( -2 ; 9 ) E1 ( 4 ; 8,5 ) A2 ( -2 ; 1 ) C2 ( -1 ; -7 ) D2 ( -2,5 ; 12 ) E2 ( 5 ; 10 ) A3 ( -3 ; 1 ) C3 ( -4 ; -6 ) D3 ( -4 ; 15 ) E3 ( 6 ; 12 ) A4 ( -4 ; 0 ) C4 ( -6 ; -5 ) D4 ( -6 ; 17 ) E4 ( 9 ; 15 ) A5 ( -3 ; -2 ) C5 ( -9 ; -2 ) D5 ( -9 ; 18 ) E5 ( 11 ; 16 ) A6 ( -1 ; -3 ) C6 ( -10 ; 0 ) D6 ( -11 ; 17 ) E6 ( 14 ; 14 ) A7 ( 1 ; -3 ) C7 ( -10 ; 2 ) D7 ( -13 ; 14 ) E7 ( 15 ; 10 ) A8 ( 3 ; -2 ) C8 ( -8 ; 5 ) D8 ( -13 ; 12 ) E8 ( 13 ; 8 ) A9 ( 4 ; 0 ) C9 ( -6 ; 7 ) D9 ( -11 ; 11 ) E9 ( 11 ; 9 ) A10 ( 3 ; 1 ) C10 ( -2 ; 9 ) D10 ( -9 ; 12 ) E10 ( 10 ; 11 ) C11 ( 0 ; 9 ) D11 ( -8 ; 13 ) E11 ( 8 ; 10 ) B1 ( -3,5 ; 1 ) C12 ( 2 ; 9 ) D12 ( -7 ; 12 ) E12 ( 6 ; 7 )

B2 ( -6 ; 1,5 ) C13 ( 5 ; 8 ) D13 ( -5 ; 11 ) B3 ( -7 ; 3 ) C14 ( 7 ; 6 ) D14 ( -4 ; 8,5 ) B4 ( -7 ; 5 ) C15 ( 9 ; 3 )

B5 ( -4 ; 7 ) C16 ( 10 ; 0 ) F1 ( 1 ; 9 ) B6 ( -1 ; 5 ) C17 ( 9 ; -3 ) F2 ( 2 ; 11 ) B7 ( 0 ; 3 ) C18 ( 6 ; -5 ) F3 ( 3 ; 12 ) B8 ( 1 ; 5 ) C19 ( 4 ; -6 ) F4 ( 4 ; 13 ) B9 ( 3 ; 7 ) C20 ( 1 ; -7 ) F5 ( 5 ; 13 ) B10 ( 6 ; 6 )

B11 ( 7 ; 4 ) G1 ( 0,5 ; 9 ) B12 ( 6 ; 2 ) G2 ( 1 ; 12 ) B13 ( 4 ; 1 ) G3 ( 2 ; 14 ) H1 ( 0 ; 9 ) H2 ( -1 ; 12 ) H3 ( -2 ; 12 )

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr

(2)

Attention, il est indispensable de respecter l’ordre des points.

1) Relier les points A1 - A2 - A3 - A4 - A5 - A6 - A7 - A8 - A9 - A10 - A1

2) Relier les points B1 - B2 - B3 - B4 - B5 - B6 - B7 - B8 - B9 - B10 - B11 - B12 - B13 - A10

3) Relier les points C1 - C2 - C3 - C4 - C5 - C6 - C7 - C8 - C9 - C10 - C11 - C12 - C13 - C14 - C15 - C16 - C17 - C18 - C19 - C20 - C1

4) Relier les points D1 - D2 - D3 - D4 - D5 - D6 - D7 - D8 - D9 - D10 - D11 - D12 - D13 - D14

5) Relier les points E1 - E2 - E3 - E4 - E5 - E6 - E7 - E8 - E9 - E10 - E11 - E12

6) Relier les points F1 - F2 - F3 - F4 - F5

7) Relier les points G1 - G2 - G3

8) Relier les points H1 - H2 - H3

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr

O 5

5

-5 -5

1

1 -1 -10 -1

-10 10

10 15

-15 15

20

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