48 M@GISTÈRE - CATALOGUE DE PARCOURS 11/2016 M@GISTÈRE - CATALOGUE DE PARCOURS 11/2016 49
Le chant choral, à portée de voix et de gestes
COLLECTION Action
DURÉE 3 heures à distance
2 heures en présentiel
RESSOURCES CANOPÉ – DVD Chanter en classe en chœur, ©Réseau Canopé, 2002 – DVD Ainsi font les contes, ©Réseau Canopé, 2007 – DVD Le Jeu vocal, chant spontané, ©MK2/Canopé, 2006 – Vidéos originales tournées à l’école Paul-Painlevé de
Châtellerault, Réseau Canopé, 2016.
DATE DE MISE À JOUR 11/2016
CYCLE/NIVEAU Cycle 2 et cycle 3
OBJECTIFS – Apprivoiser les gestes et la voix de manière ludique en passant par le jeu vocal.
– S’approprier les démarches d’apprentissage d’un répertoire chanté pour chœur d’élèves.
– Développer des compétences gestuelles et vocales dans le domaine du chant choral à l’école.
DÉROULEMENT DU PARCOURS
Exploration spatiale et vocale : – Questionner ses représentations.
– Les enjeux de l’échauffement : s’interroger sur les exercices d’éveil et d’échauffements corporels.
– Associer gestes et voix pour libérer et prendre conscience de ses capacités phonatoires.
Le répertoire chanté et ses modalités d’apprentissage : – S’interroger sur le choix d’un répertoire.
– S’approprier un chant pour pouvoir le transmettre.
– Connaître différentes modalités d’apprentissage d’un chant.
– Lecture des programmes 2016.
Diriger un chœur d’élèves :
– Exercer son geste par le jeu vocal.
– Adopter des gestes simples et précis.
– Pratiquer quelques exercices ludiques.
Exercer son geste, sa voix, vivre des situations concrètes (Présentiel)
