• Aucun résultat trouvé

MASTER DIDACTIQUE DES LANGUES

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "MASTER DIDACTIQUE DES LANGUES"

Copied!
6
0
0

Texte intégral

(1)

- FLE et ingénierie de formation - Anglais et ingénierie de formation

MASTER

DIDACTIQUE DES LANGUES

www.ulco.fr

ARTS, LETTRES & LANGUES

L’université à Dimension Humaine

(2)

OBJECTIF DE LA FORMATION

L’ objectif prioritaire du Master (1 et 2) Didactique des Langues est situé sur un axe « FLE/Anglais et Ingénierie de la formation » professionnalisant, c’est-à-dire centré sur le monde économique et social : les futurs formateurs devraient pouvoir répondre aux besoins des entreprises ou des institutions et des organisations devant mettre en place des dispositifs de formation faisant appel aux technologies nouvelles et à des dispositifs d’auto-apprentissage demandés par l’évolution de la gestion des Ressources Humaines mais aussi par les besoins de formation dans le contexte actuel de mondialisation de l’économie et des sociétés.

COMPÉTENCES QUE VOUS ALLEZ ACQUÉRIR

Développer des pratiques pédagogiques en langue

Concevoir, planifier et mettre en oeuvre des dispositifs pédagogiques

Maîtriser les outils numériques

Travailler en équipe à la réalisation de projets en langues dans une démarche qualité

VOS DÉBOUCHÉS

Enseignant de FLE ou d’Anglais en France et/ou à l’étranger

Enseignant d’une discipline scolaire (histoire, anglais, etc.) à l’étranger

Ingénieur de formation

Chef de projet chargé de l’élaboration de formations

Responsable de centre de ressources en langues

Chargé de mission auprès d’organismes de coopération linguistique et culturelle

Chargé d’études ou de missions en formation en développement culturel

VOS PARTENAIRES INSTITUTIONNELS ET INDUSTRIELS

Université des langues étrangères de Gênes (Italie)

Institut d’Études Françaises, Université de Wroclaw (Pologne)

Canterbury Christ Church University (Angleterre)

Centre de ressources en Langues de l’ULCO

(3)

VOTRE PROFIL

FORMATION INTIALE : Titulaire d’une licence :

Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales

Langues étrangères appliquées

Lettres

FORMATION CONTINUE :

En formation continue, la formation est accessible aux personnes non titulaires du titre requis mais ayant une expérience professionnelle par une validation des acquis professionnels, et peut être proposée en parcours personnalisé.

Le diplôme est accessible par la Validation des Acquis et de l’Expérience.

VOTRE ADMISSION

Sur dossier via l’application de candidature de l’ULCO

CAPACITÉ D’ACCUEIL

50 étudiants

VOS STAGES, PROJETS, MÉMOIRE

Stage pratique de 310 h en M1

Stage d’observation de 10 h en M1

Stage pratique de 310 h en M2

Projets tutorés en M2 (semestre 4)

Projets et mise en pratique tout au long des deux années intégrés dans les enseignements.

(4)

VOTRE PROGRAMME

1

ère

ANNÉE

SEMESTRE 1 TRONC COMMUN :

Politiques éducatives

Culture numérique

Montage d’événements culturels

Technologies éducatives

Élaboration de ressources

Approche lexicale

Conception de formation ouverte et à distance

Didactique de l’évaluation

Langues

Méthodologie de la recherche FLE :

Civilisation Française Linguistique appliquée au FLE

Didactique des compétences écrites et orales

Histoire littéraire ANGLAIS :

Civilisation des îles Britanniques

Linguistique appliquée

Didactique des compétences écrites et orales SEMESTRE 2

Langue et problématique de l’observation

Didactique de l’évaluation

Technique d’apprentissage

PPP : Réflexion sur le projet professionnel

Pratiques des multimédias

Histoire des méthodologies et Pédagogie de projet

Mémoire

2

ème

ANNÉE

SEMESTRE 3

Séminaire de recherche

Politiques éducatives et internationalisation

Sociologie, philosophie et éducation

Ingénierie pédagogique/Ingénierie de formation/ Ingénierie financière

Conception de ressources multimédias et spécialité Pédagogie en réseaux

Écrire pour le web

PPP : Aide à l’insertion professionnelle

Anglais

Bonus SEMESTRE 4

Médiation interculturelle

Évaluation et audit de formation

Ingénierie de conception

Élaboration de programmes

Méthodologie

Stage intégré/Projet tuteuré

Anglais

Mémoire

Bonus

Conférences

https://www.univ-littoral.fr/wp-content/uploads/2018/06/

guide_master_dl.pdf

(5)

CHIFFRES CLÉS

SCHÉMA D’ÉTUDES

DOCTORAT

VIE ACTIVE

LICENCE 1 LICENCE 2 LICENCE 3 MASTER 1

PRÉPA INTÉGRÉECYCLE INGÉNIEUR / COMMERCE MASTER 2

MASTER MEEF

LICENCE PROFESSIONNELLE

DUT DEUST BUT*

BACCALAURÉAT ou équivalent

BAC+8

BAC+5

BAC+3

PASS / L.AS (Santé)

INSERTION PRO :

4/4

SALAIRE MIN ET MAX :

1696 € 1696 €

TEMPS MOYEN DE

RECHERCHE DU 1

ER

EMPLOI :

3,7 MOIS

é

(6)

VOTRE LIEU DE FORMATION

UNIVERSITÉ DU LITTORAL CÔTE D’OPALE :

Site de Boulogne-sur-Mer

SECRÉTARIAT PÉDAGOGIQUE :

Christian RATEL

christian.ratel@univ-littoral.fr 03 21 99 43 30

VOS RESPONSABLES

DE FORMATION

Emilie PERRICHON

emilie.perrichon@univ-littoral.fr

https://master-fle.univ-littoral.fr D OC U M E N T N O N C ON TRAC T U EL - O U V ERT U R E S O U S R É S E R V E D ’ AC CR É D I TAT IO N M IN IS T É R IE L LE

* SO US R É SE R VE DE S C ON D I T IO N S S A NI TA IR ES

LORS DE :

- NOTRE JOURNÉE PORTES OUVERTES - NOTRE FORUM MASTERS

DANS LES :

- SALONS DE L’ÉTUDIANT

- SALON DE LA POURSUITE D’ÉTUDES ET DES MASTERS

Références

Documents relatifs

De plus en plus d’éléments sont intégrés ou repérés dans l’analyse didactique contemporaine en langues, des éléments internes, tels les interactions dans les apprentissages,

Trilingualité, un nouveau profil en didactique des langues : une étude sur les apprenants d’une L3 et leur appropriation de la négation en français Farkamekh, L. De

[r]

Disclaimer: layout of this document may differ from the published version. 1

Dans l’équipe du master : Karine Bécu-Robinault, Jana

A la question de savoir pourquoi ce flux permanent de nouveaux savoirs dans le système d’enseignement par le truchement de la noosphère, Chevallard (1985, pp. D’une

Toutes les méthodes et approches en didactique des langues – et elles sont très nombreuses, il faut le dire – convergent sur un point essentiel :

Disclaimer: layout of this document may differ from the published version. 1