Lundi 27 avril
Lecture et compréhension.
Questions de compréhension : Qu’est-il arrivé à Marcel Kuhn ? Il a eu un accident de voiture.
Où se trouve sa voiture ?
Sa voiture se trouve dans un fossé.
Que fait le dépanneur ?
Il essaie de mettre des choses sous les roues pour pouvoir sortir la voiture du fossé.
Que propose le jeune cycliste ?
Il propose que 10 hommes qui regardent la scène viennent tirer la voiture du fossé.
Comment la voiture est-elle finalement remise sur la route ?
Le jeune cycliste et les 10 hommes ont réussi à remettre la voiture sur la route.
Trouve qui est désigné par les mots soulignés.
Il → Marcel Kuhn
la bête malade → la voiture de Marcel Kuhn Le monstre échoué → la voiture
Il → la voiture
Il → le jeune cycliste / le paysan (c’est la même personne)
là → dans le fossé
les → la voiture, Marcel Kuhn et Monsieur Thiébaut
le jeune homme au visage rouge → le jeune cycliste / le paysan (c’est la même personne) Elle → la voiture
Le texte comporte quatre paragraphes. Pour rappel, un paragraphe est un ensemble de phrases qui commence par un alinéa (petit espace au début de la ligne).
Résume chaque paragraphe en une phrase.
Paragraphe 1 : Marcel Kuhn a eu un accident de voiture et Monsieur Thiébaud le dépanneur est arrivé sur place pour l’aider, mais il n’y arrive pas.
Paragraphe 2 : Un jeune cycliste arrive et ne comprend pas pourquoi les gens resetent à regarder la scène sans venir aider.
Paragraphe 3 : Le jeune paysan a réussi à convaincre les spectateurs de venir aider à sortir la voiture du fossé.
Transposition d’une partie du texte au passé.
Le texte est écrit au présent. Tu vas devoir le transposer au passé soit en utilisant le passé composé (PC) ou l’imparfait (I).
Kuhn a eu (PC) bien du mal à sortir de sa voiture. Il a quitté (PC) sa veste noire mais il a gardé (PC) ses gants pour tirer du fossé, en même temps que sa voiture, sa jeune réputation de chauffeur. Il a fait (PC) des efforts, avec beaucoup de dignité. Une petite foule sympathique contemplait (I) la scène.
Puis, voilà le sauveur, le dépanneur. C’était (I) Monsieur Thiébaut, vétéran de la route, maitre- ès-mécaniques. Il a lancé (PC) un coup d’œil précis à la bête malade. Et, tout de suite, à l’ouvrage ! Que faut-il ? Rien ! Des pierres, des briques, des planches, des crics, des madriers, des leviers, des cordages. Il a mêlé (PC) généreusement sa sueur à celle de Marcel Kuhn. Le monstre échoué a bougé (PC) un peu, a frissonné (PC) , est retombé (PC) , s’est calé (PC) , s’est endormi ( PC) définitivement.
Les mots à apprendre pour la dictée flash de demain.
Kuhn, fier, conduire, beaucoup, à bord, voiture, devant Conjugaison : être, aimer à l’imparfait
MATHS
Géométrie sur l’ardoise ou au brouillon.
Résolution de problèmes :
La maison des Dupont est rectangulaire. Elle fait 9 m de long sur 6 m de large. M. Dupont a acheté 25 m de gouttière.
A-t-il assez de gouttière pour faire le tour de sa maison ?
Fais un schéma de la situation avant de résoudre le problème. Puis écris tes calculs, pose-les si nécessaire et réponds à la question.
Il faut donc calculer le périmètre de la maison.
9 + 9 + 6 + 6 = 2 x 9 + 2 x 6 = 18 + 12 = 30
Il lui faudrait 30 mètres de gouttière. Il lui manque donc 5 mètres de gouttière pour faire le tour de sa maison.
L
e tangram (activité sur les fractions) :
1/ Cherche et écris dans chaque figure du tangram, combien de fois le petit triangle (GHC) apparaît (tu peux écrire directement sur les figures du tangram).
Correction sur la figure.
2/ Compte combien de triangle GHC il faut pour recouvrir TOUT le tangram (en additionnant le nombre de triangle GHC nécessaires pour recouvrir chaque figure, tu devrais trouver la réponse).
On peut recouvrir le tangram avec 16 triangles GHC.
Donc le tangram peut être séparés en 16 triangles égaux.
9 m
9 m 6 m 6 m
nombre du dessous, correspond au nombre total de triangles GHC que tu as trouvé à la question 2)
Petit triangle 161
carré 162
Grand triangle 164
