• Aucun résultat trouvé

BIATHLON DES MATHS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "BIATHLON DES MATHS "

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

BIATHLON DES MATHS

Les professeurs relais vous proposent de marquer la semaine des maths 2016 par un temps fort liant Mathématiques et Sport.

L’idée consiste à alterner un atelier EPS et un atelier mathématique en équipe de 3 ou 4 élèves sur le principe du biathlon, alternance entre l’effort et la concentration.

DISPOSITIF :

 4 ateliers sportifs : - courir vite

- sauter loin

- lancer précis dans une cible horizontale - lancer précis dans une cible verticale

 4 ateliers mathématiques

Cycle 1 Cycle 2 et 3

- problèmes de classement (ordre d’arrivée) - problèmes de classement de taille

- géométrie - problème de logique

- problèmes avec calculs - géométrie

- problème de logique - problèmes de mesure

 un fil rouge permettant de gérer le temps et comptant en bonus

- une fiche de dénombrement pour les C1 (compétence BO 2015 : évaluer des collections d’objets)

- une fiche de calculs automatisés pour les C2 et les C3 (compétence BO 2015 : Calculer avec des nombres entiers)

ORGANISATION :

Nous vous proposons de consacrer une demi-journée pour cette rencontre qui peut être : - avec votre classe seule

- avec plusieurs classes : selon le niveau, le cycle, l’école ou même en intercycle

Trois temps seront nécessaires :

- 1er temps : installation des ateliers et explication collective des consignes - 2ème temps : passage dans les ateliers avec remplissage de la feuille de route, rotation toutes les dix minutes environ

- 3ème temps : calcul des scores, cumul des points des ateliers EPS, maths et fil rouge

Références

Documents relatifs

Tracer au stylo à bille des traits verticaux sur toute la longueur des bandes de couleur en changeant de couleur à chaque bande... Graphisme :

Tracer au feutre fin des lignes de ponts ascendants dans les espaces blancs du drawing gum et entre les ronds.. Graphisme : La

Tâche de l’enfant : Coller des ronds de couleur et tracer des traits de haut en bas au feutre noir autour des ronds.. Graphisme : Le

Accompagnant(s) de l’école : Merci de nous communiquer les noms des professeurs et éducateurs ainsi que le numéro de gsm de l’un des adultes de l’école pour

Par expérience, nous constatons que la plupart des élèves ont déjà leur propre abonnement STIB pour se rendre à l’école et peuvent donc l’utiliser pour les

Merci de nous communiquer les noms des professeurs et éducateurs ainsi que le numéro de gsm de l’un des adultes de l’école pour chaque groupe.. Lieu de l’activité :

Par expérience, nous constatons que la plupart des élèves ont déjà leur propre abonnement STIB pour se rendre à l’école et peuvent donc l’utiliser pour les trajets

Malicia et Geoffrey Callens (0479/62 67 63) accueilleront le groupe, sur place, et une intervenante de l’asbl Odyssée, Sandra Maor (0475/91 64 06), accompagnera le groupe à partir