CLUB AUTOCHTONE
Province : Nouveau-Brunswick Personne-ressource : Cynthia Harquail
Niveau : Maternelle – 12e année Thème : Programme d’études et matériel
Description de la pratique : Une fois par semaine, pour une tranche de 30 minutes, deux élèves de chaque classe se rencontrent dans la salle
autochtone pour pratiquer de l’art traditionnel sous la tutelle d’un membre de la communauté autochtone.
Contexte : Ce club est ouvert à tous les élèves. Des bénévoles adultes entament chaque activité en expliquant l’importance de l’artisanat pour la communauté autochtone. Le club a été mis sur pied dans le but de sensibiliser davantage la communauté non autochtone aux traditions autochtones.
Progrès : L’année dernière, un bénévole œuvrait au sein de groupes d’études sociales dans le cadre de la Semaine du patrimoine. Les administrateurs ont suggéré d’offrir des activités du midi pour enrichir les élèves en raison du manque de défis. Tous étaient ouverts à apprendre d’importantes
connaissances. Il a donc été suggéré d’accorder plus de temps à ces activités l’année suivante, offrant ainsi la possibilité aux élèves d’en apprendre davantage sur le tressage de paniers, la confection de mocassins, le travail d’artisanat et la signification de symboles.
Résultats : Les enseignants se sentent beaucoup plus à l’aise de transmettre de l’information sur la culture autochtone.
Adaptabilité : Cette activité pourrait faire partie de l’unité des étudies sociales et il serait bon d’embaucher quelqu’un pour aider à créer et enseigner la matière de façon détaillée et précise.
Information supplémentaire :
Cynthia Harquail
École L. E. Reinsborough
District 15 du Nouveau-Brunswick [email protected]
