2nde Thème : SANTE
TP 1C : identification des ions
Chapitre 1
TP 1C De nombreux ions sont présents dans les eaux minérales. Comment mettre en évidence leur présence et comment les différencier ?
I. Questions préalables : (10 min)
Etudions l'étiquette d'une eau minérale provenant de Slovaquie.
1- Sur cette étiquette nous observons 2 types d'ions. Quels sont leurs noms (en français) ? 2- Quel est la charge de chacun des 2 types
d'ions ?
3- Les eaux minérales sont des solutions
aqueuses. Qu’est-ce qu’une solution aqueuse ? 4- Expliquer la formule chimique de l'ion Na+. 5- Expliquer la formule chimique de l'ion Cl-.
II.
Elaboration du protocole expérimental ( 20 min)
Le corps d' un sergent de la Navy a été retrouvé dans la mer à proximité de la plage de Cupsogue Beach County park au sud de Long Island (Etat de New York)L'enquête est confiée au NCIS (Naval Criminal Investigative Service).
Lors de l'autopsie, le Docteur Mallard remarque que la victime porte de nombreuses traces de coups : il en fait immédiatement part à l'agent spécial Gibbs. Ce dernier a un doute.
Ducky, es tu vraiment sûr que
la victime est morte noyée ?
En tant que stagiaire au NCIS, vous devez aider Abby à trouver la nature du liquide présent dans les poumons de la victime cuve.
Quel protocole expérimental allez vous mettre en place ?
Proposez à votre professeur un mode opératoire
il y a quelque chose qui
me dérange : le corps n'est pas assez abîmé par le sel de la mer ...
Tu voudrais donc dire qu'il a été noyé ailleurs et que l'on jeté son corps dans la mer.
Abby, nous avons besoin de ton aide : tu vas devoir analyser l'eau que l'on a retrouvé dans les poumons du sergent.
Pas de problème Ducky !!!
Je m'en charge immédiatement
Mac Gee, l'eau de mer contient des ions.
Donc il suffit de faire des tests chimiques simples pour savoir quels ions sont présents dans le liquide trouvé dans les poumons du sergent.
Je vais donner ce travail à mon stagiaire
Je suis d'accord avec toi Abby, mais je crois que ton stagiaire devrait d'abord faire un tableau recensant
tous les tests de reconnaissance des principaux ions.
Oui, c'est exactement cette
question que je me pose !!!
III- Travail à réaliser (45 min)
Dans un premier temps vous devez compléter le tableau suivant qui vous a été remis par Abby. Ensuite vous ferez le ou les tests nécessaires afin de déterminez si c'est de l'eau de mer qui est présente dans les poumons du sergent. Que pouvez vous donc en conclure ?
L'agent spécial Gibbs attend votre rapport (Description des expériences, schémas, interprétation et conclusion) dans 1h00 au plus tard.
Indications : Identification des ions en solution :
Ion Chlorure (Cl-) Sulfate (SO42-) Cuivre II (Cu2+) Fer II (Fe2+) Fer III (Fe3+) Réactif Nitrate d'argent Chlorure de
baryum
Soude ou hydroxyde de
sodium
Soude ou hydroxyde de
sodium
Soude ou hydroxyde de
sodium Couleur du
précipité
III- Travail à réaliser (50 min)
Dans un premier temps vous devez compléter le tableau suivant qui vous a été remis par Abby. Ensuite vous ferez le ou les tests nécessaires afin de déterminez si c'est de l'eau de mer qui est présente dans les poumons du sergent.
L'agent spécial Gibbs attend votre rapport (Description des expériences, schémas, interprétation et conclusion) dans 1h00 au plus tard.
Indications : Identification des ions en solution :
Ion Chlorure (Cl-) Sulfate (SO42-) Cuivre II (Cu2+) Fer II (Fe2+) Fer III (Fe3+)
Soude ou Soude ou Soude ou
Élèves : Bureau :
• 6 tubes à essais + bouchon
• Lampe UV
• 1 bécher de 50 mL
• Solution d'hydroxyde de sodium
• Solution de chlorure de sodium
• Solution de sulfate de zinc
• Solution de sulfate de cuivre II
• Solution de sulfate de fer II
• Solution de chlorure de fer III
• Solution de nitrate d'argent
• Solution de chlorure de baryum
• Solution d'hydroxyde de sodium
• Solution de sulfate de fer III (étiquetée solution trouvée dans les poumons du sergent)
• Solution de chlorure de sodium (étiquetée eau de mer)
• 10 béchers de 100 mL
• 2 feutres indélébiles
• Pipettes plastique
Déroulement de la séance : a- Distribuer le I et le II
b- Quand ils ont établi un protocole correct, donnez le III
c- Chaque élève fait un compte rendu mais un seul compte rendu (pris au "hasard" par le prof) sera ramassé par binôme