Histoire - Évaluation 1 Le temps de la République

Histoire - Évaluation 1 Le temps de la République

Fiche de révision

Méthode pour réussir son évaluation - Je relis régulièrement les leçons

- Je refais les exercices à l’oral ou à l’écrit

- Je recopie les points importants, les dates, les noms et les définitions - Je me fais interroger par quelqu’un

1 –

Les différents régimes politiques en France de 1815 à 1852 - Savoir placer les quatre périodes sur la frise

- Savoir qui déclenche la révolution de 1830 et pour quelle raison - Connaitre par cœur la définition de « République »

- Comprendre que la République ne s’installe pas définitivement et expliquer pourquoi - Savoir qui gouverne en 1815 et en 1848

2 –

La III

République

- Savoir refaire l’exercice 5, page 8

- Connaitre les symboles de la République 3 –

La colonisation

- Savoir par cœur la définition de « colonie » - Connaitre les raisons de la colonisation

- Comprendre que les indigènes étaient maltraités - Comprendre la carte du document 1, page 10 4 –

La commune de Paris

- Savoir qui s’oppose lors de la Commune de Paris - Comprendre qui sont les Versaillais et les Communards - Savoir ce que réclame le peuple

- Savoir qui est Louise Michel et être capable de citer son nom 5 –

La loi de séparation des Églises et de l’État

- Connaitre la date de la loi de séparation des Églises et de l’État

- Comprendre les changements effectués dans les manuels scolaires pour respecter la loi

- Connaitre la définition de « laïcité » 6 –

Vers le suffrage universel

- Connaitre les définitions de « démocratie », « suffrage », « suffrage censitaire » et

« suffrage universel »

- Savoir en quelle année les femmes ont obtenu le droit de vote

Panoramas © Éditions Nathan 2018.