Déroulement 1) Passer la consigne
2) Distribution du matériel Chaque groupe réalise son travail
3) Productions des élèves prises en photo par l’enseignant
Consignes
Je vous donne des documents par groupe de 2. Vous devez vous organisez pour découper les formes de couleur.
A l’aide des éléments découpés vous devez réaliser un tableau sur une feuille A4 en disposant ces éléments comme vous le souhaitez. Cela doit représenter quelque chose pour vous. Vous devez noter sur une feuille ce que vous avez voulu représenter car il faut s’en souvenir pour la semaine prochaine.
Quand vous avez terminé votre tableau (sans coller) vous m’appelez.
Faire répéter la consigne.
Quelqu’un n’a pas compris ?
Techniques - matériel Les formes figurant dans le tableau de Matisse
« végétaux » préparées par l’enseignant à découper puis organiser sur une feuille A4 pour réaliser un tableau
Groupes Collectif
Par 2
Durée 10
40
10
TITRE : MATISSE
PROBLEMATIQUE : utilisation du matériel donné pour réaliser un tableau devant représenter quelque chose pour l’élève.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
Découvrir, repérer, expérimenter, juger les effets, choisir.
Travail de composition
Séances : 3 Durée : 60 min NOTIONS PRINCIPALES :
Espace, composition, forme, couleur,
. Niveau : CM
ARTS PLASTIQUES FICHE N°: 1/3
COMPETENCES : attendues et évaluation.
- maîtriser des outils : ciseaux - maîtriser des techniques : découpage
- respecter des consignes : réaliser un tableau
- organiser son travail : efficacité, autonomie.
Pratiquer le dessin et diverses formes d’expression visuelles et plastiques en se servant de différents matériaux, instruments et techniques.
Mots-clés :
Références artistiques :
Matisse
A découvrir en milieu de séquence
Matériel :
Feuilles à découper avec les formes Une feuille blanche format A4 Par binôme. Enveloppes.
Evaluation et remarques :
1/ Quand et à quel propos l'élève s'est-il questionné ? 2/ Quand l'élève a-t-il été en situation de recherche ? 3/ A-t-il créé, s'est-il exprimé plastiquement ? Quand ?
