3. Complète les phrases avec le verbe BE ou HAVE au présent. Il faudra parfois mettre le verbe à la forme négative (utilise la forme contractée), donc fais bien attention au sens des phrases.
1. « Are you happy with your new job ? » « Yes, I am. »
2. I have a baby brother called Tommy. He is only (seulement) one month old.
3. « Liz isn’t in her room ! Where is she ? » « She is at the cinema with some friends. » 4. I’m not very tall ; I am only 1,55 m.
5. The children have a new English teacher.
6. He can’t open the door, he doesn’t have the key (= clé).
7. Erin is stressed. She has an important geography test today at school.
8. My parents are both (tous les 2) teachers but they don’t work in the same school.
9. I don’t have any pets. I don’t like animals !
10. I don’t know the names of these two boys. They aren’t in my class.
Les emplois de BE (être) et HAVE (avoir) sont globalement similaires en français et en anglais. Il faut donc bien lire la phrase jusqu’au bout et déterminer quel type d’information l’énonciateur exprime dans la phrase pour bien choisir entre ETRE et AVOIR.
ATTENTION cependant à l’expression de l’âge qui est une exception -> souviens-toi, les anglais disent « je suis âgé(e) de…. » et utilisent donc le verbe BE (alors qu’en français, on utilise le verbe AVOIR).
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