• Aucun résultat trouvé

Activité transformation 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Activité transformation 3"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

Activité transformation 3

ème

1 sur 3 Belle journée, Éric a décidé de sortir son voilier sur le Lac Léman !

PARTIE 1

Pendant sa balade, et afin de prendre de la vitesse, Éric veille à orienter son voilier de manière à ce que le vent gonfle toujours la grande voile.

Nous allons schématiser la position du voilier ABCDEF sur le lac (quadrillage). Sur notre modélisation, afin que le vent gonfle la grande voile DEF, nous veillerons à ce que le mat [EF] soit toujours perpendiculaire au sens du vent.

1. Pour commencer, la poupe du voilier se situe au point A. Le voilier se déplace et sa poupe arrive au point A’.

Dessiner la nouvelle position du voilier en s’aidant du quadrillage. Laisser les traits de constructions apparents. Nous nommerons les nouveaux points A’, B’, C’, D’, E’, F’.

2. Le voilier se déplace maintenant au point A’’. Dessiner la nouvelle position du voilier.

3. Sans quadrillage, et en vous aidant de vos instruments de géométrie, construire la nouvelle position du voilier A3B3C3D3E3F3.

4. Rédiger les indications que vous pourriez donner à un camarade pour qu’il puisse positionner l’image du voilier par translation, de manière à rappeler les propriétés de la translation.

A B

F C E

D x

A’

x A’’

x A3

(2)

2 sur 3 PARTIE 2

A un moment de sa promenade, Éric décide de faire le tour d’une bouée, schématisée au point O.

La consigne disant que le sens du vent doit être perpendiculaire au mat n’a plus lieu, le voilier devant tourner autour de la bouée.

1. Avec votre voilier mobile, faire pivoter votre voilier autour du point O.

2. Nous étudions le moment où le voilier arrive aux points A’ et B’. Dessiner la nouvelle position du voilier. Laisser les traits de constructions apparents. Nous nommerons les nouveaux points A’, B’, C’, D’, E’, F’.

3. De la même manière, dessiner la position du voilier quand il arrive en A’’.

4. a. Rédiger les indications que vous pourriez donner à un camarade pour qu’il puisse positionner facilement les points C’, D’, E’, F’ ou B’’, C’’, D’’, E’’, F’’ connaissant la position des points A, B, C, D, E, F, A’, B’ et A’’.

b. En dégager les propriétés de cette transformation.

A B

F C E

D

x A’

x A’’

x

O x

B’

(3)

3 sur 3 A

B F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

A B

F C E

D

Références

Documents relatifs

décharge électrique qui produit au même endroit et en même temps une immense lumière (l’éclair) et un bruit puissant (le tonnerre).. Situation de départ : Eline et Théo font

• Formation hétérogène avec aspect de masse épousant la forme de l’estomac; le contenu liquidien gastrique circulant tout

Suivant l’étude faite et cité au paragraphe ‘Choix du site de l’énergie du vent dans le réseau Ouest Algérien (220 kV)’, nous avons installé notre ferme éolienne au

L’objectif de cette partie est de vérifier que le véhicule F-City est capable d’atteindre une vitesse de 10 km.h -1 dans une montée en pente de 10% (tg alpha = 0,1) pour

L’objectif de cette partie est de vérifier que le véhicule F-City est capable d’atteindre une vitesse de 10 km.h -1 dans une montée en pente de 10% (tg alpha = 0,1) pour

Elle navigue pour aider des enfants malades du coeur à être opérés.. Bateau

Nous n'irons plus jamais à la chasse à

Les waypoints : Cette option permet au joueur de placer des points de passage sur la carte ; ce qui permet au bateau de changer de direction tout seul sans avoir