(1)Exemple de réalisation
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(2) On pourra mettre en évidence le cas limite, lorsque AB = AC +C B .. 4. Réalisation technique. ➊ Les curseurs. , créer un curseur nommé a, nombre com-. • Avec l'outil. pris entre 0 et 10 avec un incrément de 0,1. • Recommencer la procédure pour créer de la même façon deux autres curseurs b et c.. ➋ Le côté [AB ] , placer un point A libre dans le plan.. • Avec l'outil. pour construire le cercle c 1 de centre A et de rayon a.. • Utiliser l'outil. • En utilisant l'outil. , placer un point B libre sur le cercle c 1 .. • Cacher le cercle c 1 .. ➌ Le point C • Avec l'outil. , construire le cercle c 2 de centre A et de rayon b.. • Avec l'outil. , construire le cercle c 3 de centre B et de rayon c.. • En utilisant l'outil. ou bien l'outil. , construire le point C à l'une des intersections des cercles c 2 et. c 3 (agir sur le curseur au cas où les cercles ne seraient pas sécants).. 120. REM T CE. commission inter.
(3) ➍ Finalisation • À l'aide de l'outil. , construire le triangle ABC .. • Colorier les différents éléments de la figure. • Il est possible de déplacer les trois curseurs dans la vue Graphique 2 : – faire apparaître la vue Graphique 2 : Affichage · Graphique 2 ; – dans le panneau des propriétés des curseurs, onglet Avancé , décocher Graphique et cocher Graphique 2 .. Inégalité triangulaire. 121.
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