• Aucun résultat trouvé

19 - JEU DE HIP ET RECTANGLES

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "19 - JEU DE HIP ET RECTANGLES"

Copied!
6
0
0

Texte intégral

(1)

19 - JEU DE HIP ET RECTANGLES

D’après « Ludi Maths 2 » : APMEP Poitiers

Place le maximum de « pions » sur les points du réseau de façon que quatre d’entre eux ne soient jamais les sommets d’un rectangle. Quel est ton record ?

Les pions utilisés peuvent être des écrous ou des graines…

(2)

19 - Jeu de Hip Grilles 4×4 pour un jeu « papier crayon »

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(3)

19 - Jeu de Hip Grilles 5×5 pour un jeu « papier crayon »

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(4)

19 - Jeu de Hip

Grilles 6×6 pour un jeu « papier crayon »

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(5)

19 - Jeu de HIP : des grilles progressives

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(6)

Références

Documents relatifs

Chapitre Géométrie - 01 Vecteurs, droites et plans de l’espace Cours.. Deux droites de l’espace peuvent

Une, deux ou trois propositions peuvent

1 - Place le plus de croix possibles sur le réseau de telle sorte que quatre croix placées ne soient jamais les extrémités de deux segments parallèles?. Combien de croix as-tu réussi

Comme cette autonomie les amène à être seuls, sans aide humaine, ils doivent être « intelligents» pour fonctionner.. Ainsi, une voiture sans conducteur peut circuler seule, et un

C’est dans ce dernier cadre que l’IFFD-OTR se propose d’or- ganiser la première édition du Dia- logue Interprofessionnel sur la Fis- calité (DIF), les 11 et 12 novem- bre 2021

Cette stratégie permet de conclure rapidement dans le cas où un des deux points au moins appartient à la droite d.. ▪On cherche s’il existe un réel t

Le report à nouveau créditeur représente la part du bénéfice N dont l’affectation est différée

hurt hurt hurt blesser, faire mal. keep kept