ADJOINT TECHNIQUE TERRITORIAL DE 1e CLASSE
EXAMEN PROFESSIONNEL PAR VOIE D’AVANCEMENT DE GRADE
SESSION 2014
Une épreuve écrite à caractère professionnel, portant sur la spécialité choisie par le candidat lors de son inscription. Cette épreuve consiste, à partir de documents succincts remis au candidat, en 3 à 5 questions appelant des réponses brèves ou sous forme de tableaux et destinées à vérifier les connaissances et aptitudes techniques du candidat
Durée : 1 heure 30 Coefficient : 2
SPÉCIALITÉ : ENVIRONNEMENT, HYGIÈNE
À LIRE ATTENTIVEMENT AVANT DE TRAITER LE SUJET :
Vous répondrez uniquement sur votre sujet. Vous joindrez votre sujet à votre copie.
Vous ne devez faire apparaître aucun signe distinctif dans votre copie, ni votre nom
ou un nom fictif, ni votre numéro de convocation, ni signature ou paraphe.
Aucune référence (nom de collectivité, nom de personne,…) autre que celles figurant le cas échéant sur le sujet ou dans le dossier ne doit apparaître dans votre copie.
Seul l’usage d’un stylo à encre soit noire, soit bleue est autorisé (bille non effaçable, plume ou feutre). L’utilisation d’une autre couleur, pour écrire ou pour souligner, sera considérée comme un signe distinctif, de même que l’utilisation d’un surligneur.
Le non-respect des règles ci-dessus peut entraîner l’annulation de la copie par le
jury.
Les feuilles de brouillon ne seront en aucun cas prises en compte.
L’utilisation d’une calculatrice de fonctionnement autonome et sans imprimante est autorisée
Le sujet comprend 8 pages.
Consignes : Les réponses doivent être portées uniquement sur le sujet. Vous joindrez le sujet à votre copie.
Question 1 : (4 points)
Que signifient les pictogrammes reproduits ci-dessous ?
A : ...
B : ...
C : ...
D : ...
E : ...
F : ...
G : ...
H : ...
Question 2 : (3 points)
Face à un d'accident du travail d’un de vos collègues, vous respectez un protocole d'intervention pour lui porter secours. Complétez le tableau suivant :
- en numérotant les étapes d'intervention dans l'ordre chronologique, - en indiquant le verbe décrivant l'action à mettre en œuvre,
- en précisant les services de secours à contacter et leur numéro de téléphone.
N° Étapes d'intervention
dans une situation d'accident VERBE D'ACTION Prévenir les services de secours :
…….……… (n° :………..…) ou
…….……… (n° :………) ou composer le n° d’appel d’urgence européen (n°………)
Baliser la zone d'accident et supprimer les dangers persistants pour éviter un sur-accident
Réconforter la victime en attendant l'arrivée des secours
Rechercher les saignements abondants, questionner la victime et tester son état de conscience et vérifier sa respiration
Exécuter le geste approprié à l'état de la victime
Question 3 : (4,25 points)
Utilisez le document 1 page suivante pour répondre aux questions ci-dessous.
a) À partir de la figure 4, indiquez les grandes tendances de l’évolution de la production d’ordures ménagères par habitant en France entre 1960 et 2009. (1 point)
...
...
...
b) À partir de la figure 4, indiquez combien de kilos d’ordures ménagères étaient produits par habitant en 1990. (0,25 point).
...
c) À partir de la figure 7, indiquez quelle est l’activité économique qui produit le plus de déchets au total et précisez la valeur en tonne. (0,5 point)
...
d) À partir de la figure 7, calculez combien représentent en pourcentage les déchets totaux de l’industrie par rapport à l’ensemble des déchets des activités économiques. Donnez le détail de votre calcul (0,5 point). ...
...
e) À partir de la figure 7, indiquez quels sont les deux secteurs économiques qui produisent le plus de déchets dangereux ? Précisez la somme des deux valeurs en tonne. (0,5 point) ...
...
...
f) À partir de la figure 29, indiquez quel est le pourcentage de matériaux de récupération dans le verre et dans l’acier. (0,5 point)
Verre : ...
Acier : ...
g) À partir du commentaire de la figure 29, précisez quatre avantages du recyclage. (1 point)
1- ...
2- ...
3- ...
4- ...
DOCUMENT 1
Question 4 : (5 points)
Pour effectuer le nettoyage des sols dans un local recevant du public, vous utilisez le produit BACTOPIN S dont l'étiquette est présentée dans le document 2 page ci-contre.
a) Indiquez le type de produit dont il s'agit (0,25 point) ...
...
b) Indiquez le spectre d'activité de ce produit (la nature de son action) en précisant et en définissant les types de micro-organismes sur lesquels il est actif. (1 point) ...
...
...
...
c) Indiquez le pH de ce produit et positionnez-le au moyen d’une croix sur l’échelle ci- dessous. (0,75 point)
pH : …………..
d) Relevez la dilution préconisée pour ce produit en usage quotidien et indiquez, en l’exprimant en ml, la quantité de produit à utiliser pour préparer 10 litres de solution à base de ce produit. Ecrivez le calcul. (1 point)
...
...
...
e) Expliquez la signification des 4 pictogrammes figurant sur l'étiquette du produit Bactopin S, numérotés de 1 à 4. (1 point)
1 : ...
2 : ...
3 : ...
4 : ...
f) Citez 4 mesures de sécurité à respecter lors du stockage, de la manipulation ou de l'utilisation de produits d'entretien. (1 point)
1 : ...
2 : ...
3 : ...
Basique Neutre Acide
DOCUMENT 2
Etiquette Bactopin S
1 2 3 4
Question 5 : (3,75 points)
Le tableau ci-dessous présente le volume moyen de différents types de déchets que le service propreté de la ville peut collecter en une heure :
Type de déchet Volume moyen récolté en une
heure (en mètre cube)
Gobelets en plastique 1,2
Bouteilles en verre 1,125
Bouteilles en plastique 0,92
Bouteilles d’huile en verre 0,37
Piles usagées 0,148
Canettes de boisson 0,9
Cartons 4,5
Plante verte fanée 0,96
Journaux gratuits 1,13
Épluchures 0,13
Pelouse 0,445
Pots de yaourts 0,221
Films plastiques d’emballage 0,09
Papiers gras 0,3
Boîtes de conserve en métal 1,1
a) Après une manifestation de plusieurs jours, le service propreté collecte 3 mètres cube de gobelets en plastique.
La durée de la collecte de gobelets en plastique est-elle supérieure ou inférieure à une heure ? Pourquoi ? (0, 5 point)
...
...
...
b) En utilisant les règles de la proportionnalité, complétez le tableau suivant : (0,75 point) volume de gobelets
collecté
Durée de collecte en heure et en minutes
1,2 1h00mn
3
Détaillez votre calcul :
...
...
c) En utilisant la même méthode, complétez le tableau ci-dessous qui concerne la totalité des déchets collectés après cette manifestation (donnez les résultats de la colonne (4) au 1/10ème près) (2 points)
Type de déchet (1)
Volume collecté lors de la manifestation
(mètres cube) (2)
Collecte moyenne (mètre cube/heure)
(3)
Durée de récolte en heure et minutes (arrondir à la mn
supérieure) (4)
Canettes de boisson 1,6
Papiers gras 0,7
Cartons 1,45
Bouteilles plastique 1,83
d) Classez les volumes moyens récoltés par heure de ces différents déchets (colonne (3)) dans l’ordre croissant. (0,5 point)
...
...
...
...
