²il / ²elle / on ²il$ / ²elle$ ²tu vou$ ²je nou$ Quelque$ mot$ ²pour ² écrire… Le$ pronom$ personnel$ Le$ déterminant$

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

²janvier ²février mar$ avril mai ²juin ²juillet aout ²septembre octobre novembre décembre

hiver printemps été automne

h i v e r

Le$ déterminant$

féminin masculin singulier :

s

pluriel : plu

la – une – l’ le – un – l’

un – une les – des

la princesse – une fille le prince – un garçon le livre – un livre les livres – des livres

Le$ pronom$ personnel$

singulier pluriel

1^ère pers.

²je nou$

2^ème pers.

²tu vou$

3^ème pers.

²il/²elle/on ²il$/²elle$

gauche

Quelque$ mot$ ²pour ²écrire…

mais ou et donc car

ne pas oui non peut-être

quoi pourquoi que parce que qui quand comment comme pour par

puis déjà toujours souvent parfois jamais ensuite enfin alors aussi

très trop peu assez beaucoup encore plus moins autant tellement

ici là-bas ailleurs près loin dedans dehors devant derrière dans

sur sous dessus dessous partout Avant, j’étais en maternelle.

Maintenant, je suis en CE1.

Plus tard, je serai en CE2.

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²centaine$ dizaine$ ²unité$

Exemples :

 5 u.   5

 3 d., 0 u.   30

 3 d., 2 u.   32

 1 c., 2 d., 1 u.   121

c d u

5

c d u

3 0

c d u

3 2

c d u

1 2 1

La ²table d’addition

+ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Ecrire ²le$ nombre$ ²en ²lettre$…

0 zéro 10 dix

1 un 11 onze

2 deux 12 douze

3 trois 13 treize

4 quatre 14 quatorze

5 cinq 15 quinze

6 six 16 seize

7 sept 17 dix-sept

8 huit 18 dix-huit

9 neuf 19 dix-neuf

20 vingt 70 soixante-dix 30 trente 80 quatre-vingts 40 quarante 90

50 cinquante 100 cent 60 soixante

mille

Quand on ²écrit ²le$ nombre$ ²en ²lettre$…

On met des traits d’union entre TOUS les mots : trente-cinq ; vingt-et-un ; trois-cent-quarante-deux

On met un -s à "cent" et à "vingt" : Lorsqu’ils sont multipliés et qu’il n’y a rien après : quatre-vingts (80 = 4 x 20) ; sept-cents (700 = 7 x 100) Attention ! quatre-vingt-douze ; sept-cent-soixante-huit

On ne met JAMAIS de -s à "mille".

Le$ ²figure$ géométrique$

carré rectangle triangle cercle

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