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[ Baccalauréat ES–L Antilles–Guyane 22 juin 2016 \

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[ Baccalauréat ES–L Antilles–Guyane 22 juin 2016 \

EXERCICE 3 7 points

Commun à tous les candidats

La courbe ci-dessous est la courbe représentative d’une fonctionf définie et dérivable sur l’intervalle [0 ; 6].

ABCD est un rectangle, le point D a pour coordonnées (2 ; 0) et le point C a pour coordonnées (4 ; 0).

0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0

−0,5

−1,0

0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 5,5 6,0

0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0

0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 5,5 6,0

b b

b b

C B A

D

Partie A

Dans cette partie A, les réponses seront données à partir d’une lecture graphique.

1. Résoudre graphiquement l’inéquationf(x)>0.

2. Avec la précision permise par le graphique, donner une valeur approchée du maximum de la fonctionf sur l’intervalle [0 ; 6].

3. Quel semble être le signe def(x) sur l’intervalle [2 ; 6] ? Justifier.

4. Pour quelle(s) raison(s) peut-on penser que la courbe admet un point d’inflexion ? 5. Donner un encadrement par deux entiers consécutifs de

Z4

2 f(x) dx.

Partie B

La fonctionf est la fonction définie sur l’intervalle [0 ; 6] par

f(x)=(10x−5)ex.

Un logiciel de calcul formel a donné les résultats suivants (on ne demande pas de les justifier) :

f(x)=(−10x+15)ex et f′′(x)=(10x−25)ex.

1. Dresser le tableau de variation def en précisant la valeur de l’extremum et les valeurs aux bornes de l’ensemble de définition.

2. Étudier la convexité def sur l’intervalle [0 ; 6].

3. Montrer que la fonctionFdéfinie sur l’intervalle [0 ; 6] par F(x)=(−10x−5)exest une primitive def sur l’intervalle [0 ; 6].

4. En déduire la valeur exacte puis une valeur approchée au centième de Z4

2 f(x) dx.

5. On souhaiterait que l’aire du rectangle ABCD soit égale à l’aire du domaine grisé sur la figure. Déterminer, à 0,01 près, la hauteur AD de ce rectangle.

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