PAYSAGE ET BIODIVERSITE DANS LE DOMAINE DE CHAMARANDE
Comment expliquer le paysage actuel de Chamarande ?
Pour résoudre cette problématique, vous allez travailler et collaborer dans un groupe de 3 personnes afin de compléter le livret de sortie numérique, de l’enrichir de
ressources et données récoltées sur le terrain.
Le documentaliste Il est chargé des cartes (géologiques et topographiques) : il doit être capable de se repérer sur une carte, d’utiliser l’application InfoTerre et PlantNet
Il effectuera les recherches nécessaires à la compréhension des mécanismes.
L'échantillonneur Il ramasse, archive et conserve les échantillons de feuilles, humus et roches récoltées.
Il prend en photo les éléments observés utiles pour compléter le livret et reconstituer l’histoire du paysage de Chamarande.
Le rapporteur Il prend des notes, complète le livret.
Il organise le travail de groupe, veille au bon comportement de chacun des membres sur le terrain (sécurité et respect de l’environnement et des autres).
TENUE POUR EFFECTUER UN TRAVAIL DE TERRAIN Chaussures confortables pour marcher toute la journée en forêt.
Tenue confortable et non salissante.
Pique Nique
Bouteille d’eau . PAS DE CANETTE !!
MATERIEL A EMPORTER
6 sacs plastiques type sacs de congélation ou petits bocaux ; cuillère à soupe.
Smartphone autorisé pour travailler : télécharger si possible les applications InfoTerre, InfoGeol et Plant Net. (pas obligatoire !)
MATERIEL A RECUPERER AUPRES DU PROFESSEUR Fiche de détermination des végétaux
Loupe à main
Flacons d’HCl et eau distillée
Lame de verre, verre de montre, papier pH Feutre
MATERIEL DU PROFESSEUR Outil pour prélever carotte d’humus Mètre
Marteau de géologue, lunettes de protection ; trousse d’urgence