NOM : Prénom : classe :
DEVOIR DE GÉOGRAPHIE : NOURRIR LES HOMMES
Appréciation :
Orthographe :
Signature des parents
/20
doc.1 doc.2
doc.3 La sous-alimentation dans le monde en 2009
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QUESTIONNAIRE
Rédiger des phrases complètes : un lecteur qui ne connaîtrait pas les question doit pouvoir les deviner à la lecture de votre réponse.
Analyser bien les documents et soyez attentif aux étapes de démonstration induites par les questions.
doc.1
1) Décrire puis expliquer cette caricature. (2 pt) docs 2 & 3
2) En quoi existe-t-il un «défi alimentaire » (utiliser aussi vos connaissances). (3 pts)
3) Définir les notions de sous-alimentation et de malnutrition.(2 pts) 4) Dans quel espace continental le nombre de personnes sous- alimentées est-il le plus fort en valeur absolue ? En valeur relative ? (2 pts)
5) A l'aide des documents et de vos connaissances. Pour chacun des espaces définis à la question 4 : Quels liens peut-on établir avec leur système agricole (> 8 lignes). ( 4 pts)
nb. inclure la définition de toutes les notions utilisées.
docs 4 & 5
6) Décrire puis expliquer la répartition des cultures OGM et des expérimentations à l'échelle continentale. ( 3 pts)
SYNTHÈSE : A l'aide des documents et de vos connaissances rédiger une synthèse montrant l'enjeu alimentaire puis expliquer quels seraient les solutions envisageables.
nb. 1: inclure la définition de toutes les notions utilisées.(dont celle de mondialisation) nb. 2. les arguments pour et contre les O.G.M. doivent être expliqués et analysés.
nb.3 : forme : INTRODUCTION / DEVELOPPEMENT/ CONCLUSION.
nb. 4 : appuyez-vous sur tous les documents.
