Prétérit APPLYING FOR A JOB (
Se présenter à un entretien d'embauche)Faisons-nous tout petits et entrons dans le bureau de Kidsfunwear Ltd. Jane est en train de passer un entretien d'embauche... Croisons les doigts...
Ian Osgood Personnel Manager
- Right, Ms Peters. When were you born?
Bien, Mademoiselle Peters. Quelle est votre date de naissance?
Jane - January, 4th 1967 Le 4 janvier 1967 Mr.
Osgood - OK. Tell me a little bit about
yourself. D'accord. Parlez-moi un peu de vous.
Jane
- Well, I was born in Brighton and I lived there until I was ten.
Then we moved to Oxford.
Eh bien, je suis née à Brighton and j'y ai vécu jusqu'à l'âge de 10 ans. Puis, nous avons déménagé jusqu'à Oxford.
Mr.
Osgood
- Did you stay in Oxford for
long? Etes-vous restée à Oxford pendant longtemps?
Jane
- Yes, I did. I stayed there until I left school - that's Fendale Secondary School - at eighteen.
Then I went to college.
Oui. J'y suis restée jusqu'à mon départ de l'école (Fendale Secondary School) à l'âge de 18 ans. Puis, je suis allée à l'université.
Mr.
Osgood - Which college did you go to? Dans quelle université êtes-vous allée?
Jane
- The London Business College, and I got a diploma in
Marketing there.
L'école de commerce de Londres, et j'y ai obtenu un diplôme de marketing.
Mr.
Osgood - I see. Well, we'll call you back. Je vois. bien, nous vous rappellerons.
Analysons ces répliques:
1ère phrase:
Ian Osgood Personnel Manager
- Right, Ms Peters. When were you born?
Bien, Mademoiselle Peters. Quelle est votre date de naissance?
Bien, nous nous attaquons ici à un point assez compliqué de la grammaire anglaise - un point assez
laborieux, vous allez le voir, mais indispensable pour arriver à survivre dans un pays anglophone.Jane nous
parle ici de sa vie => d'événements qui se sont déroulés dans le passé: ses études au lycée, ses déménagements, son diplôme... et elle emploie par conséquent un nouveau temps:
Prétérit
le prétérit (preterite en anglais) . Ce temps correspond le plus souvent au passé composé et au passé simple. Jusqu'ici, c'est facile. Le problème vient de sa construction:I lived in Brighton. Verbe: live = vivre I stayed at school. Verbe: stay = rester
I got a diploma. Verbe: get = obtenir I left school. Verbe: leave = quitter
Bien, comme vous pouvez le voir, on peut assez facilement classer les verbes en 2 groupes:
Pour construire le prétérit, on rajoute généralement -ED à la base verbale:
Exemple: discover (découvrir) => discovered. play (jouer) => played
Facile :-) Mais, comme vous pouvez le voir, il y a des exceptions: les verbes de la colonne de droite, qui ne suivent aucune règle et il faut donc apprendre leurs formes par coeur. Il est impossible de les deviner si on ne les connaît pas à l'avance.
Si on ne les connaît pas, on commet alors de lourdes fautes qui vous vaudront les foudres de votre interlocuteur. Par exemple: geted, qui est horrible.
C'est à ce moment là que commence le travail, assez long mais aisé, d'apprentissage des verbes irréguliers.
LE CAS
PARTICULIER DE L'AUXILIAIRE 'BE' - BE est totalement irrégulier;
PRESENT (rappel)
I am you are he is / she
is / it is
we are you are they are
PRETERIT I was you were he was / she
was / it was we were you were they were
On a rajouté -ED au verbe ??? quelle est la règle ???
Exemple:Were you happy?Yes, I was.
LES QUESTIONS ET LES NEGATIONS =>'DID' - Did you stay in Oxford for long? - Which college did you go to?
On se souvient que pour former une question, on respecte le schéma :
Auxiliaire - Sujet - Verbe – Compléments ?
Au prétérit, l'auxiliaire est DID : Did you stay in Oxford for long?
On s'en sert aussi pour construire des négations:
I did not stay in Oxford. = I didn't stay in Oxford. (forme contractée)
Mettre à la forme négative
1. He told / ______________________________
2. I didn't go / ______________________________
3. She came / ______________________________
4. They didn't meet / ______________________________
5. He gave / ______________________________
6. We ate / ______________________________
7. I didn't drink / ______________________________
8. She knew / ______________________________
9. You didn't see / ______________________________
10. He didn't take / ______________________________
Complétez avec le verbe conjugué au prétérit. ( pour les négations, ne pas utiliser les contractions.) 1. I ______________________________ (play) tennis yesterday
2. but I ______________________________ (not win).
3. We ______________________________ (wait) a long time for the bus 4. but it ______________________________ (not come).
5. That's a nice shirt. Where ______________________________ (you buy) it?
6. She ______________________________ (see) me
7. but she ______________________________ (not speak) to me.
8. ______________________________ (it rain) yesterday? No, it was a nice day.
9. That was a stupid thing to do. Why ______________________________ (you do) it ?
Mettez les verbes entre parenthèses soit au présent, soit au prétérit.(Attention aux formes progressives)
1. (to meet) => I ______________________________ John yesterday.
2. (to suffer) => People ______________________________ a lot during the flood.
3. (to wake up) => Every morning Laurent ______________________________ at 8.00 am.
4. (to write) => Who ______________________________ Hamlet?
5. (to go) => The moon ______________________________ round the earth.
6. (you + to buy) => Where ______________________________ your shoes? They are so beautiful!
7. (to watch) => I ______________________________ the TV while my wife is in the kitchen.
8. (to listen) => Lucile ______________________________ to music when Brigitte called her.
9. (to have) => Yesterday I ______________________________ my first English lesson.
10. (to tell) => Mary ______________________________ me that last Saturday.
Interroger au passé
1. What ______________________________ (eat you) last Monday?
2. You ______________________________ (see) my golden watch,did you?
3. How ______________________________(come you) here?
4. Who ______________________________ (take) my book ? 5. Why ______________________________ (say you) that?
6. They ______________________________ (not enter) through the window reconstituer la phrase.
1. your Did lesson? you learn ……….
2. I 6? was play Could I guitar when the ………
3. sorry? Was she ………
4. sleep Did for hours? she ………
5. did as they What learn a foreign language? ………
6. tourist? Australian Did an we to talk ………
7. to manage jar she did marmalade? How open the of ………
8. late? Were pupils the ………
9. very a Did Harry meet nice girl? ………
10. break my mother vase? Did my ………
En anglais En français Pour aller plus loin:
right bien aussi: 'juste'/'CO-rrect!' :-) (Right or Wrong? Vrai ou faux?)
Ms. Mademoiselle Mrs. = Madame | Mr. = Monsieur
I was born je suis né(e)
live vivre
stay rester
move déménager
leave quitter
go aller
college université
diploma diplôme
then puis c'est un mot de liaison
Le prétérit (past simple/preterite)
Principal emploi: action passée et terminée, datée soit par le contexte, soit par celui qui parle.
-- VERBES REGULIERS -- Forme affirmative: on rajoute -ED à la base verbale.
Formes négative et interrogative: on utilise l'auxiliaire DID Did they play football yesterday? >> Yes, they played football yesterday. = Yes, they did.
>> No, they didn't play football.= No, they didn't.
-- VERBES IRREGULIERS-- Forme affirmative: à apprendre par coeur, voir la liste.
Formes négative et interrogative: on utilise l'auxiliaire DID Did they win yesterday? >> Yes, they won. = Yes, they did.
No, they didn't win yesterday. = No, they didn't.
TEST - Compléter avec le verbe conjugué au prétérit simple:
1. ______________________________ (you/go) to London yesterday?
2. Yes, I ______________________________ (réponse courte):
3. I ______________________________ (take) the Eurostar
4. and I ______________________________ (arrive) at Waterloo Station.
5. I ______________________________ (meet) old friends there.
6. They ______________________________ (be) all very happy to see me.
7. I ______________________________ (visit) the town with them.
8. I even ______________________________ (see) Prince Charles!
9. I ______________________________ (go) to Buckingham Palace too!
10. It ______________________________ (be) a wonderful journey!
Prétérit: leçon
L'objectif du jour:
> Parler de ce qu'on a fait dans le passéLa solution : Utiliser le prétérit
A la fin de la leçon, on arrivera à dire: Je
suis allé
au cinéma.J'étais
à l'école. Jefus
content.3 temps en français: le passé composé, l'imparfait et le passé simple, tous rendus par 1 seul temps en anglais: le prétérit.
1) LE PRETERIT, CE SERAIT FACILE...
>> Forme affirmative
Pour les verbes les plus courants, qu'on appelle verbes réguliers, il suffit d'ajouter -ED au verbe pour le mettre au prétérit:
Ex: to play football (jouer au football) >> Au prétérit: I played football = J'ai joué au football.
Quelques exceptions!
1) Bien sûr, si le verbe se termine déjà par un '-e', on ne rajoute qu'un '-d': to dance (danser) > he danced (il a dansé)
2) Si le verbe se termine par un '-y' précédé d'une consonne, le '-y ' se transforme en '-ied': to study (étudier) > they studied (ils ont étudié)
3) Les verbes d'une syllabe qui se terminent par consonne-voyelle-consonne doublent la consonne finale: to chat (bavarder) > you chatted (tu as bavardé)
: The bus is stopping. Le bus s'arrête).
>> Forme négative
On utilise l'auxiliaire DID NOT (ou DIDN'T si on le contracte) pour former la phrase.
I didn't play football. Je n'ai pas joué au football.
>> Forme interrogative
Là encore, on utilise l'auxiliare DID, qu'on place en tête de phrase, comme pour toute question (on appelle cela une inversion):
Did you play football? As-tu joué au football?
2) ... S'IL N'Y AVAIT PAS CES MAUDITS VERBES IRREGULIERS
Les règles sont donc faciles à appliquer. Elles s'appliquent à la majorité des verbes. C'est le cas le plus fréquent. On appelle ces verbes des verbes réguliers.
Malheureusement, il y a une liste de verbes qui font frémir les personnes qui apprennent l'anglais: les verbes irréguliers.
Comme leur nom l'indique, ces verbes ne suivent pas de règles précises et il faut apprendre par coeur leur forme au prétérit.
Ne pas les connaître conduit à faire des phrases qui ressembleraient en français à: 'je mangeons une pomme', d'où l'utilité de les apprendre.
Voici les verbes irréguliers les plus courants:
Infinitif Prétérit Participe passé Traduction
be was/were been être
bear bore born(e) supporter
become became become devenir
begin began begun commencer
bet bet bet parier
bite bit bitten mordre
blow blew blown souffler
break broke broken casser
bring brought brought apporter
build built built construire
burn burnt burnt brûler
buy bought bought acheter
catch caught caught attraper
choose chose chosen choisir
come came come venir
cost cost cost coûter
cut cut cut couper
do did done faire
draw drew drawn dessiner
dream dreamt dreamt rêver
drink drank drunk boire
drive drove driven conduire
eat ate eaten manger
fall fell fallen tomber
feel felt felt ressentir
fight fought fought se battre
find found found trouver
fly flew flown voler
forget forgot forgotten oublier
forgive forgave forgiven pardonner
get got got obtenir, recevoir
give gave given donner
go went gone aller
have had had avoir
hear heard heard entendre
keep kept kept garder
leave left left quitter
know knew known savoir
lose lost lost perdre
make made made fabriquer
meet met met rencontrer
read read read lire
ring rang rung sonner
say said said dire
see saw seen voir
sell sold sold vendre
sit sat sat être assis
sleep slept slept dormir
swim swam swum nager
take took taken prendre
think thought thought penser
write wrote written écrire
Bien, alors, pour schématiser, on peut dire que si on ne savait pas que 'become' était un verbe irrégulier, on serait tenté de dire 'he becomed', ce qui est abominable. La forme correcte est: 'he became'.
Un travail fastidieux vous attend: celui d'apprendre par coeur toutes les formes irrégulières. C'est indispensable et il n'y a pas d'autres solutions.
Pour les apprendre, je vous recommande de les grouper (mettre ensemble les verbes qui se ressemblent) et d'en apprendre un peu tous les jours. 5 par jour, par exemple.
A quoi sert la colonne 'participe passé'?
A rien pour l'instant. On ne s'en sert pas pour le prétérit.
MAIS il faut impérativement l'apprendre maintenant, car on a remarqué qu'il était plus facile de l'apprendre en même temps que le prétérit. Cette colonne nous sera indispensable plus tard, et il ne faut surtout pas l'éviter.
Une petite précision...
Les verbes irréguliers ne sont irréguliers qu'à la forme affirmative. Cela veut dire que pour faire des questions ou des négations, les mêmes règles que pour les verbes réguliers s'appliquent:
Exemple avec to go (irrégulier):
Did you go to school? Es-tu allé à l'école?
Yes, I did. Oui.
No, I didn't (go to school). Non.
Cas particulier de BE...
Si vous regardez le tableau, vous verrez qu'il y a deux formes au prétérit pour l'auxiliaire BE. On ne choisit pas la bonne forme au hasard. Elle s'accorde avec le sujet. Il faut apprendre cette règle par coeur:
I was we were you were you were he/she/it was they were
A noter que pour construire des questions ou des phrases négatives, on n'a alors pas besoin d'un autre auxiliaire (BE étant déjà un auxiliaire, on n'a pas besoin de l'auxiliaire DID):
Were you happy? (Etais-tu heureux?)
> I was happy (J'étais heureux)
> I was not happy = I wasn't happy. (Je n'étais pas heureux. Forme pleine, forme contractée).
Exercice: Mettre le verbe au prétérit.
Attention, nous avons mélangé verbes réguliers, verbes réguliers à exceptions et verbes irréguliers...
1. I ______________________________ (cook / cuisiner) 2. She ______________________________ (bring / apporter) 3. He ______________________________ (swim / nager) 4. It ______________________________ (stop / arrêter) 5. We ______________________________ (take / prendre) 6. They ______________________________ (enter / entrer) 7. She ______________________________ (find / trouver) 8. He ______________________________ (study / étudier) 9. She ______________________________ (carry / transporter) 10. He ______________________________ (decide / décider)
Questions au prétérit simple
$&?
Comme déjà expliqué précédemment ,il existe des questions fermées (Yes or No questions) ; questions auxquelles l'on ne peut répondre que par 'oui' ou par 'non' et des question ouvertes (Wh - questions) ; questions pour lesquelles plusieurs réponses sont possibles.
Yes or No questions (questions fermées).
Au 'Simple Past Tense (Prétérit)', les questions fermées se forment avec l'auxiliaire 'did ' (qui n'est rien d'autre que 'do' conjugué au Prétérit ) placé en début de phrase, avant son sujet d'après la formule :
Did (à toutes les personnes) + Sujet + Verbe lexical (verbe à l'infinitif sans 'to')
(+ Complément.) + ?
Exemples :
Did you dance? (Forme affirmative F You danced.)
Did my father like soccer? (Forme affirmative F My father liked soccer.) - Yes, he did / No, he didn't.
A ces deux questions, bien évidemment, l'on ne peut répondre que par 'Yes' ou par 'No' d'où l'appellation 'Yes or No questions' /questions fermées).
Wh - questions (questions ouvertes).
Questions pour lesquelles plusieurs réponses sont possibles. Elles commencent toujours par un mot interrogatif (where, when, what, how...) suivi de 'did' puis du sujet et du verbe lexical :
Mot interrogatif + did + Sujet + Verbe lexical (+ Complément) + ?
Exemple :
Where did she go?
How did you get there?
What did John tell you yesterday?
A ces questions, l'on ne saurait répondre par 'Yes' ou 'No', mais plutôt par une large gamme de possibilités. Les réponses sont plutôt ouvertes.
N ATTENTION:
Au 'Simple Past Tense/ Prétérit', l'auxiliaire 'did' n'est pas utilisé dans les interrogations comportant l'auxiliaire 'be' et le modal 'can' : be --> was/were ('be' conjugué au prétérit) et can --> could. Dans les interrogations avec l'auxiliaire 'be', on n'a plus besoin du verbe lexical comme vu précédemment. Le verbe lexical est en revanche maintenu dans les questions comportant l'auxiliaire modal 'can'.Ainsi nous aurons:
Were the parents in the garden? (Forme affirmativeFThe parents were in the garden.
'to be' ; pas besoin de verbe lexical.)
Was Lewis at home?
Could Hermione fly? (Forme affirmative F Hermione could swim. 'auxiliaire modal can' ; le verbe lexical (fly) est nécessaire.)
Where could I go ?
Where were you?
What was it?
Exercice d'application.
Formuler des phrases interrogatives grammaticalement correctes à partir des éléments donnés.
@&?
your | you | learn | lesson? | Did | ………
play | I | the | 6? | Could | when | I | was | guitar | ………
she | Was | sorry? | ………
sleep | Did | she | hours? | for | ………
a | What | they | language? | did | as | foreign | learn | ………
talk | to | Did | Australian | an | tourist? | we | ………
How | marmalade? | of | open | manage | to | jar | the | did | she |
………
the | late? | pupils | Were | ………
a | Did | very | meet | Harry | girl? | nice | ………
my | break | vase? | Did | mother | my | ………
Phrases au prétérit
Mets dans l'ordre
week? | Did | he | work | last | ………
marry? | did | he | Who | ………
yesterday. | a | baseball | watched | game | They | ………
move | Where | they | to? | did | ………
he | homework? | help | Did | you | your | with | ………
Who | see? | you | did | ………
did | go? | Where | he | ………
What | you | did | buy? | ………
did | say? | What | she | ………
went | I | somewhere. | ………
ATTENTION: EPIDEMIE DE VERBES IRREGULIERS DANS LE MONDE ENTIER
Symptômes: mal de tête, difficulté de concentration, yeux révulsés, langue pendante, feuille de verbes greffée à la main, répétition de sons incohérents "to bi - I waz...
mince, j'ai oublié"
Epidémies: on a observé des pics d'épidémie en
septembre et au moment des examens. Les élèves se plaignaient de, je cite, "ne plus rien savoir" et "d'avoir oublié quand on met 'ed' ou '-en'"
Remèdes: le Centre de Lutte Contre les Verbes
Irréguliers (C.L.C.V. I.) recommande d'utiliser le pack AnglaisFacile.com, distribué gratuitement par
Internet, pour éradiquer l'invasion.
Posologie: 5 verbes irréguliers à chaque fois qu'on lance le navigateur + 1 barre permanente en haute de l'écran + un test tous les jours. Dépasser les doses prescrites est conseillé.
Reconnaître les temps (révision début 3ème)
1. Nancy spent all her money last month. (préterit) 2. Nancy will spend a lot of money next month. (futur)
3. Nancy has won thirty dollars. (present perfect) 4- Nancy would like to have thirty dollars. (conditionnel) 5- Nancy is losing all her money. (présent progressif)
6- Nancy had given back the thirty dollars to her sister by the end of last month. (past perfect) 7- Nancy was spending all her money when I saw her. (prétérit progressif)
8- Nancy spends all her money every month. (présent simple) 9- Don't spend all your money, Nancy ! (impératif négatif )
10- Nancy has been collecting money since the beginning of September (present perfect progressif)
Identifiez chaque temps :
1. Why is the train slowing down ? _____________________________
2. The shop round the corner opens at 9 every Monday. _____________________________
3. My grandmother lived in Ireland. _____________________________
4. We saw your brother five minutes ago. _____________________________
5. He was waiting at the bus stop. _____________________________
6. Damn ! (= 'Zut !') I've forgotten my keys ! _____________________________
7. At ten o'clock they had not begun their dinner. _____________________________
8. He'll be 15 years old next week. _____________________________
9. My best friends won't come. _____________________________
10. She would be very happy, of course ! _____________________________
11. Don't believe that silly story ! _____________________________
12. How long have you been working here ? _____________________________
REPONSES:
1. présent progressif 2. présent simple 3. prétérit simple 4. prétérit simple 5. prétérit progressif 6. present perfect 7. past perfect 8. futur simple 9. futur simple
10. conditionnel présent 11. impératif
12. present perfect progressif
EXPLICATIONS:
1) Forme BE + Ving (forme progressive) / BE est conjugué au présent
2) Activité habituelle / Indice : every Monday + le S à la 3ème pers. du sing. (Terminaison du verbe) 3) Terminaison en -ED des verbes réguliers au prétérit simple
4) SEE est un verbe irrégulier, dont le prétérit simple est SAW
5) 'WAS' = 'BE' au prétérit / + la forme progressive 'waitING' => prétérit progressif 6) Auxiliaire 'HAVE' ('ve) + participe passé (forgotten) => present perfect
7) HAD + participe passé (begun) => past perfect (ici : forme négative) 8) ' LL = contraction de WILL / / WILL => auxiliaire du futur
9) WON'T = contraction de WILL NOT => futur (forme négative) 10) WOULD = auxiliaire du conditionnel + verbe sous sa forme de base
11) L'impératif est ici à la forme négative : ' Ne (fais pas ...) => Don't + verbe 'forme de base'
12) HAVE + participe passé BEEN => present perfect / + workING (forme progressive => present perfect progressif)
