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DES « PETITS L » AU CYCLE 2

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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2021 – APMEP – Lorraine – Groupe Jeux 1

DES « PETITS L » AU

CYCLE 2

(2)

2021 – APMEP – Lorraine – Groupe Jeux 2 Des pièces à photocopier sur des feuilles de papier de couleur, coller sur du carton (ou plastifier) puis découper.

(3)

2021 – APMEP – Lorraine – Groupe Jeux 3 Remarques

Concernant l’activité de la page 4, il pourra être précisé que le recouvrement du deuxième dessin pourra être fait en utilisant celui du premier dessin. De même le recouvrement demandé à l’activité de la page 5 peut être obtenu en utilisant le recouvrement du deuxième dessin de la page 4.

Le premier dessin ne peut être recouvert que de cette façon.

Ce recouvrement utilise le recouvrement précèdent.

Ce recouvrement n’utilise pas le recouvrement précèdent.

Ce recouvrement utilise le recouvrement précèdent.

Ce recouvrement n’utilise pas le recouvrement précèdent.

L’utilisation des recouvrements précédents laisse apparaitre des recouvrements symétriques.

Les recouvrements des dessins de « Petits L » proposés pages 7 et 8 prennent du temps, les élèves les tentent en plaçant le plus possible d’assemblages de deux pièces en un rectangle et se trouvent bloqués.

(4)

2021 – APMEP – Lorraine – Groupe Jeux 4 Recouvrements possibles

Concernant l’activité de la page 9, les coloriages obtenus par les élèves sont parfois symétriques et parfois non symétriques. L’axe de symétrie oblique présent dans les dessins proposés a sans doute une certaine influence chez certains élèves.

La page d’activité peut être partagée entre plusieurs élèves ou proposée à compléter petit à petit pendant des temps d’autonomie.

Les coloriages peuvent être réalisés avec quatre couleurs. Si le contact de deux

« Petits L » de même couleur par un sommet est autorisé, trois couleurs peuvent suffire.

http://apmeplorraine.fr/IMG/pdf/pv135.pdf#page=15

Complément

http://apmeplorraine.fr/spip.php?article378

Ce document réalisé suite à des échanges entre élèves fournit des dessins à recouvrir par des « Petits L ». En préalable au recouvrement, le dénombrement des carrés unitaires intérieurs aux dessins fournira le nombre de pièces nécessaires.

(5)

2021 – APMEP – Lorraine – Groupe Jeux 5

Des « Petits L » et des polygones de plus en plus vastes

(1a)

Matériel : des « Petits L » pour recouvrir

les dessins.

(6)

2021 – APMEP – Lorraine – Groupe Jeux 6

Des « Petits L » et des polygones de plus en plus vastes

(2a)

Matériel : des « Petits L » pour recouvrir

le dessin.

(7)

2021 – APMEP – Lorraine – Groupe Jeux 7

Des « Petits L » et des polygones de plus en plus vastes

(1b)

Matériel : des « Petits L » pour recouvrir

les dessins.

(8)

2021 – APMEP – Lorraine – Groupe Jeux 8

Des « Petits L » et des polygones de plus en plus vastes

(2b)

Matériel : des « Petits L » pour recouvrir

le dessin.

(9)

2021 – APMEP – Lorraine – Groupe Jeux 9

Le « Petit L » de plus en plus vaste (1)

Recouvre les dessins

par des « Petits L ».

(10)

2021 – APMEP – Lorraine – Groupe Jeux 10

Le « Petit L » de plus en plus vaste (2)

Recouvre le dessin par des « Petits L ».

(11)

2021 – APMEP – Lorraine – Groupe Jeux 11

Un peu de coloriage

Avec le moins de couleurs possible, colorie le « Petit L » dessiné de

telle sorte que deux « Petits L » de même couleur n’aient pas de

frontière commune.

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