CE2 2017/2018
JOUR 1 : Le nombre mystère
Julie a dit à sa voisine :
« Essaie de deviner le nombre que j'ai écrit sur mon ardoise. Pour t'aider, je te donne des indices :
mon nombre mystère est compris entre 6 000 et 7 000.
le chiffre des dizaines est égal à deux fois celui des centaines.
Si tu additionnes le chiffre des dizaines et celui des centaines, tu trouveras le chiffre des unités qui est 6.
Alors, tu as trouvé ?
Réponse :
Le nombre mystère est……….
Source : Groupe départemental 60
CE2 2017/2018
JOUR 2 : L'ANNIVERSAIRE
Julie a décidé d'inviter 7 amis pour son anniversaire : Marie, Mélyne, Théodore, Dylan, Jade, Jasmine et Gabriel. Voici comment sont placés les enfants à la table d'anniversaire : - Marie veut absolument être placée à côté de Julie.
- Dylan veut être à droite de son amie Mélyne.
- Jasmine se trouve en face de Julie.
- Théodore et Jade sont face à face.
- Jade est à droite de Jasmine.
- Dylan et Théodore sont assis à côté.
Réussiras-tu à placer tout ce petit monde à sa bonne place ?
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7 6 8
CE2 2017/2018
JOUR 3 : deux défis en un !..
Premier défi :
Le cœur humain bat approximativement 70 fois par minute.
Combien de fois bat-il, environ, en une heure ?
Mes calculs :
Réponse : en 1 heure, il bat environ ………..
Source : Kangourou des mathématiques, tome 2, les éditions du kangourou
Deuxième défi :
Manon doit être à son cours de danse à 14h30. Pour y arriver, elle met 25 minutes mais elle passe toujours chez le boulanger et elle y reste 8 minutes.
En partant à 14h de chez elle, arrivera-t-elle à l'heure ?
Coche la bonne réponse : O oui, elle sera à l'heure.
O non, elle ne sera pas à l'heure.
Question Bonus : en cas de retard, à quelle heure arrivera-t-elle ?
Mes calculs :CE2 2017 /2018
JOUR 4 : Chemins dans Quadriville
S
ur un quadrillage, on peut se déplacer dans 4 directions : - Vers le haut : H- Vers le bas : B - Vers la gauche : G - Vers la droite : D
On peut alors coder un parcours en allant d’un coin à un autre par une suite de lettres.
Par exemple, pour aller à l’école, Jean peut faire ce parcours : GGGHH.
De chez lui, Rémy a l’habitude d’emprunter 3 parcours : Chemin 1 : BBDDDD
Chemin 2 : DDHHHDBD Chemin 3 : HGHGGH
1) Quel est le parcours qui l’amène à l’école ?
2) Quel est le parcours qui l’amène au terrain de sport ? 3) Quel est le parcours qui l’amène chez son amie Chloé ?
4) Ecris un des parcours possibles pour permettre à Chloé d’aller au terrain de sport en prenant Rémy et Luc au passage :
G G
5) Question Bonus : Ecris un des parcours possibles pour permettre à Laure d’aller chez Jean, en prenant Chloé et Rémy au passage :
Source : Kangourou des mathématiques, tome 2, les éditions du kangourou
