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HAL Id: tel-01775832

https://hal.univ-lorraine.fr/tel-01775832

Submitted on 24 Apr 2018

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La chanson populaire en Lorraine germanophone d’après le recueil ”Verklingende Weisen” de Louis Pinck

Laurent Mayer

To cite this version:

Laurent Mayer. La chanson populaire en Lorraine germanophone d’après le recueil ”Verklingende Weisen” de Louis Pinck. Musique, musicologie et arts de la scène. Université Paul Verlaine - Metz, 1984. Français. �NNT : 1984METZ003L�. �tel-01775832�

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LIENS

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http://www.culture.gouv.fr/culture/infos-pratiques/droits/protection.htm

(3)

U N I V E R S I T E D E I I E T Z

F A C U T T E D E S L E T T R E S E T S C I E N C E S H U I { A I N E S D E M E T Z

L A C H A N S O N P O P U L A I R E E N T O R R A I N E G E R M A N O P H O N E

D ' A P R E S L E R E C U E I L

' I V E R K L I N G E N D E I , I E I S E N I ' D E L O U I S P T N C K

* * *

TOI,IE I - 1 9 8 3 - -

. * 1 1 *

T H E S E P O U R L I O B T E N T I O N

D U

D O C Î O R A T D E 3 e C Y C L E 'T E T U D E S G E I T M A N I Q U E S E T S C A N D I N A V E S i l P R E S E N Î E E D E V A N T L I U N I V E R S I T E D E M E T Z

P A R

} I O N S I E U R L A U R E N T M A Y E R S O U S L A D I R E C T I O N

D E

M O N S I E U R t B P R O F E S S E U R J E A N M O E S

FACULTÊ DES LËTTFIES gT SCISHCES HUMATFTEA

OË M€TZ

rfo d,rnY. .â.fiJ.o...

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(4)

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C . K È r r - - 2 , , 1 4 . , - â o r 4

z J . j I . / , / ) {

- - 1 1

==____

(5)

A MARIE.ANGELE,

A MYRIAIU, EMMANUEL ET ESTELLE,

A MES AfiTS ET TOUTE MA FAIVIILLE,

A }IONSTEUR LE PROFESSEUR JEAN IvIoES,

A MESS]EURS HENRT HIEGEL, AUGUSTE ROHR, A MESDAMES ELIANE DIETRICII"

I'IARYLISE IIIORTIZ ET A TOUS CEUX QUI OT'IT CONTRIBUE A LA REALISATIOI{] DE CE

TRAVAIL DIETUDE ET DE RECIIERCiIE,

Q U ' I L S R E C O I V B N T I C I L ' E X P R E S S I O N D E M A VIVE GRATTTUDË.

(6)

T A B L E O E S } ' I A T I E R E S

Ï O H E I

I NTRODUCÏI OII

P R E i i I E R E P A R Ï I E :

L O U I S P I N C K E T S O N O E U V R E ' : V E R K L I N G E N D E i I E I S I N I I

C h a p i t r e 1 - L ' H O l t l , i l E E T S C l l P R 0 J E T

8 -

I O E N T I T E

1 o S o n li e u d e n a i s s a n c e

2 o S a f a m i l l e e t l e m i l i e u f a r n i l i a l

3 o S e s é t u d e s s e c o n d a i r e s e t s u o é r i e u r e s , . . S A V I E D I A D U L T E

l 0 L e p n ê t r e e t l e p r é d i c a t e u r d e 1 9 0 1 à 1 9 0 8

2 0 L e j o u r n a l i s t e e t 1 e m i l i t a n t p o l i t i q u e d e 1 9 0 3 à 1 9 0 S . a ) L e s c o n v i c t i o n s e t l r a c t i o n p o l i t i q u e d u r é d a c t e u r

e n c h e f L o u i s P i n c k

b ) L e s c i b l e s d a n s s a l u t t e p o l i t i c o - r e I i g i e u s e . . . c ) L e s o b j e c t i f s d e l t a b b é e t I e s l n o y e n s q u ' i l p r ô n a i t

p o u r l e s a t t e i n d r e

d ) L ' a f f a i r e d e l a H o h k ô n i g s b u r g e t t r l r e x i l r ' d e L o u i s P i n c k e n s e p t e m b r e 1 9 0 8

A -

4 6 I

8 I

1 0 l 2 l 4 1 5 3 o L e

4 o L e s l e a ) b ) c ) 5 0 L e s

e t 6 o L e

f o l k l o n i s t e j u s q u r e n I 9 0 8 . 1 0

d i v e r s e s a c t i v i t é s d e L o u i s P i n c k a p n è s 1 9 0 8 j u s q u r à s a m o r t 8 d é c e m b r e 1 9 4 0 . .

L e c u r é d e H a m b a c h e t s e s p r i s e s d e p o s i t i o n p o l i t i q u e s e t l i n g u i s t i q u e s a p r è s 1 9 0 8 p u i s 1 9 1 8 . .

L e c o l l e c t i o n n e u r . L e c h e r c h e u r . . . . .

d e r n i è r e s a n n é e s d e s a v i e , s o n é v a c u a t i o n d a n s la C h a r e n t e

s a m o r t . 2 6

p e r s o n n a g e c o n t e s t é . Z e

l 7

l 7 2 0 2 2

C - S A P E R S O N I I A L I T E 3 0

O - S E S i i O T I V A T i O N S E T O T S ' ' V E R K L I N G E I I D E

S E S O B J E C T I F S L O R S D E L A C O L L E C T I O N E T D E L Â P U t ] L I C A T I ( ) I I

IiE I SE iI!' 32

(7)

I _ L E S E Ï A P E S D T L A P U B L i C A Ï I O N D T S I ' V E R K L I i I G E i I D E t { Ë I S E N i ' 3 5

C h a p i t r e I I - L A P T R S P E C T M H I S T O R I S U t D A N S L A 0 U E L L E S ' I i I S C R I T L r 0 E u V R t D t P I N C K 3 9

A * L E S P R E C U R S E U R S L O R R A I I J S . 3 9

B - L E S P R E C U R S E U R S A L L E I , I A N D S . 4 2

C _ L A D E C A D É N C E D E L A C H A N S O N P O P U L A I R T E N A L L E I . I A G N E A L A F I N D U X I X e S I E C L E

t T S O N R E N O U V E A U A U O E B U T D U X X e 4 4

D - L T I N S T I G A I E U R D I R E C T D E L T 0 E U V R E u t P I N C K : J O H N i i t I E R . 4 5 E - L A P O E S I I P O P U L A I R T F R A N C A I S E E T L O U I S P I i \ i C K . 4 9 F - S A C O N C E P T I O N D E L A C H A I I S O i I P O P U L A I R E . . . . 5 I

C h a p i t r e I I I - S E S l l t T H O D E S D E T R A V A I L

/ i - L E S P R I N C I P T S I i E L A P R O S P E C T I O N E T D E L A C O L L T C T E . . . ; . . B - L E S E ï À P E S D t t A P R O S P E C T I O N E I D E tA C 0 L L E C T E . . . , .

1 ô , l l v a n t I ' a p p e I d e 1 9 1 4 .

2 0 0 e l a r e n c o n t r e a v e c G e r n 6 e n 1 9 1 4 j u s q u r à Ia p a r u t i o n d u v o l u n r e I e n 1 9 2 6 .

3 0 A p r è s I a p a r u t i o n d u v o l u m e I e t l t a c q u i s i t i o n d r u n p h o n o g r a p h e e n 1 9 2 7 . .

4 0 A p n è s l i a t t n i b u t i o n d u r r G ô r r e s P r e i s t r l e 1 l r a v r i l 1 9 3 6 C - L E S S O U N C E S E C R I T E S D O N T I L E S T P A R T I P O I I R { ] O L L I G T R

S E S I I V E R K L T N G E N O E I { E I S E N ' ' l o L e s v i e i l l e s f e u i l l e s v o l a n t e s 2 0 L a r r S a n m e l n i a p p e r r d e H e n n i L e n o n d

3 0 L e n e c u e i l r t D e n l o t h r i n g i s c h e L i e d e r h o r t t i . . . 4 o L e s c h a n s o n s m a n u s c r i t e s

5 o L e s v i e u x r e c u e i l s d e c a n t i q u e s

6 0 L e s d o c u r n e n t s c o n s e r v é s a u x A r c h i v e s D é p a r t e m e n t a l e s d e l a 1 4 o s e l I e . . . . 7 o L e m a n u s c r i t d e G o e t h e

D - C O N D I T I O N S D A N S L T S O U E L L E S S ' E F F I C T U T I I T C O L L E C T E S E T R T T R A N S C R I P T I O N S . . . . l o A H a m b a c h - R o t h

5 6

5 ô 5 7 5 8 5 8 ô 0 6 2

 ?

6 4 6 4 6 5 6 5 6 6 6 7 6 7

2 0 A I r e x t é r i e u r d e l a z o n e L T S C O L L A B O R A T E U R S D E L O U I SPINCK l o J . E d e l

2 o C l é m e n t H e b e r . 3 c P a u l C a l m 6 . 4 o T h . l { o l b e r .

H a m b a c h - R o t h . . . . .

6 8 6 9 6 9 7 3 7 4 7 5 7 5 7 6

(8)

A . H e r n e r t . A u g u s t e R o h r . .

C h A P i t T C I V - L E R T S U L T A T D E - q T R A V A U X Ù E L O U I S P i N C K : D T S C R I P T I O i ' I D E L ' E D I T I O N B A R E N R E I T I R D E S ' , V E R K L I I I G E N D E I i l E I S E N I '

A - U N T O E U V R T I N A C H E V T E .

8 - L T S C A R A C Ï T R i S T I S U T S D E S O U A T R E V O L I J I I E S D U B A I ? E N R E I T E R | / E R L A G . l 0 A u t h e n t i c i t é d e s t e x t e s d e l a p r e m i è r " e é d i t i o n

2 0 L a r é 6 d i t i o n p a r l e B A R E N R E I T E R V T R L A G d e s q u a t n e v o l u r n e s 3 o L r a g e n c e m e n t d e s q u a t r e v o l u l i l e s

a ) L a p r é s e n t a t i o n d r e n s e m b l e e t l e s i I I u s t n a t i o n s . . . . b ) L a s t r u c t u r e d e s v o l u m e s

L e s t i t n e s q u e P i n c k d o n n e a u x 4 0 0 p i à c e s d e s o n r e c u e i l . L a r é p a r t i t i o n e t l a c l a s s i f i c a t i o n d e s m o r c e a u x a u s e i n d e s q u a t r e t ô r n e s .

C - L E S O U V R A G E S O E P i N C K P O P U L A I R I E N L O R R A I N E

R T P R O O U I S E N T - I L S L I I 1 4 A G T E X A C T E D E L A C H A N S O N

? .

l 0 L e s c h a n s o n s l a i s s é e s d e c ô t é p a r P i n c k

2 o L e d é n o n i n a t e u r c o n r ' i l u n a u x t i V e r k l i n g e n d e ! { e i s e n r t e t l e s c r i t è r e s q u i p r é s i d e n t à l e u r c h o i x .

3 o L e s r r V e r k l i n g e n d e | l e i s e n t t : i m a g e p a n t i e l l e e t p a r t i a l e d e I a c h a n s o n p o p u l a i n e e n L o r r a i n e

a ) L a c o n r p o s a n t e t e m p s g g

b ) L a c o m p o s a n t e e s p a c e . . . 1 0 0

I a f n é q u e n c e . . . 1 0 3

l e d e g r é d e d i f f u s i o n . . . . . 1 0 3

D E U X i T I I E P A R T I E :

L I A H A L Y S T L I T T E R A I R T D E S I I V T R K L I N G E N D E l . I E I S E N ' I

C h a p i t r e I - L t S D i F F T R E N T S G E I I R E S D t C H A N S 0 N S t T L E U R S I H E I I E S 1 0 7

A - L T S E A L L A D E S O UI G E S C i i I C H T T I 1 0 8

D i s t i n c t i o n e n t r e l a b a i l a d e e t l a b a l l a d e d r h o r r e u r . . . l 2 O 5 o

6 o

7 6 7 7

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4 o 5 o

7 9 7 9 8 1 8 2 8 2 8 4

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9 3

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9 5 9 7

*

*

B - L E S C H A N S O N S A T H E I , I T R T L I G I E U X t22

(9)

l o L e s c h a n s o n s à i l a r i e . n 3

2 0 L e s c h a n s o n s h a g i o g r a p h i q u e s . . 1 2 6

3 0 L e s c h a n s o n s r e l a t i v e s à l a v i e d e . J é s u s l 3 Z 4 0 L e s c h a n s o n s r e l a t i v e s à l a n r o n t e t a u x n o r t s . V z

C - L T S C H A N S O I I S O T S O L D A T S . t 4 4

L e s c h a n s o n s d e c o n s c r i t s . . . 1 4 5

L e s c h a n s o n s d e g u e r n e l 4 g

L e s a u t r e s c h a n s o n s d e s o l d a t s t 5 l

O - L E S C H A N S C ) I { S A S U J T T H I S I O R I O U E r52

1 5 3

1 r i Q

1 6 0 t62 r62 1 6 4 1 6 5

g n a n d s é v é n e m e n t s

1 0 L e s c h a n s o n s d e p a y s a n s . 1 6 6

2 c L e s c h a n s o n s d e b e r g e r s . 1 6 g

3 0 L e s c h a n s o n s d e c h a s s e u r s . . . . . 1 6 9

4 0 L e s c h a n s o n s d e m é t i e r s p r o p r e m e n t d i t e s . . l 7 l F - L E S C H A N S 0 f i S D ' A i ' { 0 U R , 0 r A 0 I t U E T D i L A V I t C 0 N J U G A L E . 1 7 6

1 7 6 1 8 6

r87

1 8 9 1 8 9 t92 1 9 4 1 9 7 2 0 0 2 0 3 d I a m o u r .

d r a d i e u

d e l a v i e c o n j u g a l e o u m a t r i m o n i a l e s . DETENTT.

l o 2 t J 3 0

1 o L e s 2 o L e s 3 o L e s

c h a n s o n s à i a g l o i r e d r h o m m e s c é l è b n e s c h a n s o n s d e b a t a i l . l e s . . . . .

a ) L a g u e r r e b ) L a f f é f o r m e c ) L a g u e r r e E - L T S C H A } I S O N S D E

d e ï r e n t e  n s . d e s R u s t a u d s i I T T I E R S

g a r e s .

a O a n s e f . . . .

d r a d n e s s e v e n b a l e , d r e s c a l a d e e t d e g a g e . . . . : . b a c h i q u e s

s a t i r i q u e s 1 o L e s c h a n s o n s

2 o L e s c h a n s o n s 3 o L e s c h a n s o n s G - L E S C H A N S O N S t ' E 1 o L e s c h a n s o n s 2 o L e s c h a n s o n s 3 o L e s c h a n s o n s 4 c L e s c h a n s o n s 5 o L e s c h a n s o n s

H - L E S G E I ' i I I E S P E U R T P R T S E I , I T E S L e s c h a n s o n s

L e s c h a n s o n s L e s c h a n s o n s L e s c h a n s o n s L e s c h a n s o n s 1 0

2 o 3 o 4 0 5 o

d e r o u t e . 2 0 3

d r a u t e u r . 2 0 4

d r é m i g r a n t s Z O 4

e n f a n t i n e s . 2 0 5

c o n s a c r é e s a u v i n . 2 0 6

I - L E S G T N R E S I ( ] T A L E } I E N T A B S E N T S l o L e s c h a n s o n s d e m i n e u r s

2 o L e s c h a n s o n s p a t r i o t i q u e s e t d u p a y s n a t a l 3 o C e r t a i n e s c h a n s o n s d e n r é t i e r s

4 o L e s c h a n s o n s à S a i n t N i c o l a s e t à S a i n t l l a r t i n

2 0 6 206 206 207 207

(10)

C h a p i t r e I I - 0 U E L 0 U E S G R A N D S T H E t l t S ? 4 8

I

n

t

L,X NATURT 2 0 8

215 2t8 220 224 L A I , I O R T .

L A R E L I E I O N . L I ANTISEiII TIS&IE LA PEUR

c h a p i t r e I I I - L t s F O R | , | E S c O l 4 i t t I I A N I F E S I A T I O N 0 ' U N E L A t { G U t 0 R I c I I ' I A L E z z l

f i - L E S U N I T E S D t S E N S : L E L E X I Q U E , L A i 1 0 R P H O L O G I t t T L A S y N T A X Ë . 233

l 0 C a t a l o g u e d e s f o r m e s d i a l e c t a l e s n 4

a ) l e s f o r m e s v e n b a l e s . . 2 3 4

b ) l e s s u b s t a n t i f s . 2 3 g

c ) l e s a d j e c t i f s Z 4 l

d ) l e s a r i v e r b e s . Z 4 Z

e ) l e s p r é p o s i t i o n s e t p a r t i c u l e s . . 2 4 3

f ) I e s c o n j o n c t i o n s d e c o o n d i n a t i o n Z L 3

g ) t e s a n t i c l e s . Z t + 3

h ) l e s p r o n o m s . 2 4 4

i ) l e s n é g a t i o n s . 2 4 4

j ) l e s d i m i n u t i f s 2 4 4

k ) l e s s u b s t a n t i f s d o n t I e g e n n e d i f f è n e e n a l l e n a n d . . . . 2 4 5

L c s I o c u t i o n s g é m i n é e s 2 4 6

L e s l o c a l i t é s l o n n a i n e s c i t é e s 2 4 7

L c s p r é n o m s u s u e l s , l e s s u r n o m s , l e s p a t r o n y r , r e s . . . . Z 4 g 2 o

3 0 4 0

a ) m a s c u l i n s b ) f é m i n i n s .

248 249

5 0 L e s d é c l i n a i s o n s e t l e s m a r q u e s d e s c a s Z 4 g

6 0 L e s t e f x p s . . . . . . . . . . . . . . 2 5 0

7 0 T o u n n u n e s , s t r u c t u r e s e t s v n t a x e s a r c h a î s a n t e s c t d i a l e c t a l e s 2 5 0

8 0 L e s c a r a c t é r i s t i q u e s d u v o c a b u l a i r e 2 5 4

a ) s i m p l i c i t 6 . . . . Z S 4

b ) p r é c i s i o n ,. . . 2 5 4

c ) t r i v i a l i t é e t g r o s s i è r e t é Z 5 B

d ) f i x i t é e t b a n a l i t é 2 6 0

9 0 I m a g e s , c o u p a n a i s o n s e t s y m b o l e s . . . 2 6 2

B - L E I I I V T A U P H O N I O U E 2 6 5

l o L a f o r r n e s t r o p h i q u e . 2 6 5

2 0 L e s r e f r a i n s . 2 6 g

3 0 L e s r i m e s . Z i l

4 0 L a v e r s i t i c a t i o n Z 7 l

(11)

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ï0itt T I

T R 0 I S I E I 4 E P i i R T I E :

L T S ' ' V E R K L I N G E N D E H E I S E N I ' C O I I I I T I E D O C U I ' I E N Ï S O C i ( ] - H I S T O R I O U E

C h a p i t r e I - S I T U A I I 0 N P A R T I C U L I T R E D t L À L 0 R R A I N E V O I S I N E S . C A R A C T E R T P A R T I C U L I E R D E S A

GERI.TAiIOPHONE PAR RI.PPORT AUX PROVINCES

C H A I { S O N . 7 7 4

2 7 4 2 7 4 A - L A L O R R A I N E G E R I T A N O P H O N E ( D I A L E C T O P H O N T ) . .

1 o S i t u a t i o n g é o g n a p h i q u e . . .

3 0

B - L E S 2 c

a ) a u N o r d . 2 7 5

b ) à l r E s t . . 2 7 7

. ) à l r 0 u e s t . 2 7 8

S i t u a t i o n c l i r r r a t i q u e e t r e l i e f . 2 8 3

a ) I e c l i m a t . . . 2 8 3

b ) t e r e l i e i . . . 2 8 3

c ) l a f o r ê t . . i . . . 2 8 4

L a s i t u a t i o n h i s t o r i q u e p a r t i c u l i è r e d e I a L o r r a i n e g e n m a n o p h o n 0 . ; r . . . 2 8 4

1 0 2 a

T R , T I I S O R I C I N A U X D E S | I V E R K L I N G T N D T I I I E I S E I I ' I . . . ; 2 8 6

L e u r a o p a r t e n a n c e à l r a i r e c u l t u r e l l e a l l e m a n d e . 2 8 6 L a s p é c i f i c i t é d e s t i V e n k l i n q e n d e i i e i s e n " : l e s é l é n r e n t s q u i l e s

d i s t i n q u e n t d e I a c h a n s o n p o p u l a i r e a l le m a n d e . . . r . . 2 8 8 a ) I e u r é v o l u t i o n . . . . , . . . . . . , . . . . 2 8 9

b ) l e s f o r m e s d i a l e c t a l e s . . . r . 2 8 9

c ) I e s p i è c e s e t g e n n e s p r é f é r é s d e s L o r n a i n s . . . . . 2 8 9 d ) l a f n é q u e n c e d e s é I é m e n t s d i d a c t i q u e s e t m o n a l i s a n t s . . . 2 9 5 L E S C O U T I i I i E S , C R O Y A i I C E S E I S U P E R S T I I I O N S T E L L I S Q U ' E L L E S Ï R A I , I S P A R N I S S T N T

A T R A V I R S L T S 'I V E R K L I N G E N D I h I T I S E N ' ' 2 9 8

l o S o u h a i t s e t q u ê t e s à l r o c c a s i o n d e s f ê t e s r e l i g i e u s e s ( A n s i n g l i e d e r ) . . . a ) l e s q u ê t e s d u N o u v e l A n

2 9 8 2 9 8 b ) I a q u ê t e d e s e n f a n t s d e c h o e u r à i l o ë I . 2 9 9 c ) l a q u ê t e p o u r l t a u t e l d e l a V i e r g e . . . 3 0 1

2 0 L e s p È I e n i n a g e s 3 0 5

(12)

3 0 L e m a r i a g e : c o n c e p t i o n e t c o u t u m e

à t r a v e r s l e s ' i V e n k l i n g e n d e l , l e i s e n r r . . . , 3 0 6

4 o L a a )

b )

c )

d a n s e . 3 0 8

3 0 8 3 1 0 3 1 0 3r2 3 1 6 3 1 6 l a r o n d e .

l a v a l s e .

l a p o I k a . i a m a z u n k a e t I a s c o t t i s z h . 5 0 L a c o n s c r i p t i o n e t I ' e n n ô l e m e n t . .

6 0 C o u t u n r e s l i é e s à l a r n o r t e t à l i e n t e r r e m e n r 7 o C r o y a n c e s e t s u p e r s t i t i o n s .

C h a p i t n e I I - P L A C E D E S I ' V T R K L I N G E N D T | l J E I S E N I ' D Â N S L I ' t V I E O U O T I D I E N N T L O R R A I i l I O I A L T C T O P I l O N E .

R A P P O R T E N T R i L T S C H A N T T U R S E T L E U R S C I I A N S O Â I S 1 o F i d é I i t é d e s c h a n t e u r s a u x r : V e r k l i n g e n d e l l e i s e n r : 2 0 L i e u x e t c i r c o n s t a n c e s o ù l r o n c h a n t a i t . .

a ) d a n s l a v i e d e t o u s l e s j o u r s

* l a v e i l l é e . .

- É l a f n n ^ a

* l e c e r c l e f a n r i i i a l . . . . x I a r u e

* i e b a n c d e v a n t la m a i s o n . . . .

* I e s n a n d o n n é e s .

* I e t r a v a i l , . . . . . . . r . . . .

* l a d i s t i i l a t i o n e t l a I e s s i v e . . . . - t l t a u b e r g e . . . .

b ) à I r o c c a s i o ' d e s f ê t e s : f a n r i l i a l e s , v i l l a g e o i s e s ? r e r i g i e u s e s e t p a t r i o t i q u e s . . . . .

' F

l e s f ê t e s q u i c o r n e s p o n d a i e n t a u x é t a p e s d e l a v i e .

* l a f ê t e d u v i l l a g e ( k i r m e s )

x I a f ô t e p a t r i o t i q u e ( I a c o n s c r i p t i o n ) .

* l e s f ê t e s l i t u r g i q u e s e t l e s c 6 r é m o n i e s r e l i q i e u s e s L t a r t d e c h a n t e r .

L e s c h a n t e u r s i n t e r r o g é s p a r L o u i s p i n c k d e 1 9 1 3 à 1 9 3 S . L r a p p r e n t i s s a g e d e s r r V e r k l i n g e n d e l l e i s e n ' r

a ) l e s l i e u x e t c i r c o n s t a n c e s d e l r a p p r e n t i s s a g e . . . . b ) l t â g e d e s c h a n t e u r s l o r s d e l r a p p n e n t i s s a g e c ) l e s i n i t i a t e u n s e t t r a n s r n e t t e u r s d e s c h a n s o n s .

. - L I S F O N C T I O N S L I E S T II O S E L L A N

D E S ' ' V E R K L I N G E N D E I { E I S E N I I E T D E L A C H A i ! S O N LA

DU

? o 4 0 5 0

322

3 2 2 322 323 323

J I J

3 2 5 325 3 2 5 3 2 6 3 2 6 326 3 2 8 3 2 8

3 2 9 329 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 5 337 342 342 3 4 4 3 4 4 C h a p i t r e I I I

A V / i 1 r ï 1 8 7 0

P O P U L A I R E O A N S

3 4 8

(13)

A - I N I T I A T I O N . . . 3 4 8 l o S a f o n c t i o n p 6 d a g o g i q u e . .

2 0 S a f o n c t i o n c u l t u r e l l e . . . : 3 4 9

- 1 0 U n m o y e n d r é d u c a t i o n m u s i c a l e 3 5 0

4 0 L a f o n c t i o n i n i t i a t i q u e . . 3 5 1

B - L A 1 o 2 o 3 0 4 0 5 o C - L A D - L A

E - r-ES F - L T

L I B E R A T I O N .

U n e x u t o i r e d e s c o n t n a i n t e s . . 3 5 2

U n t r o p - p l e i n a u d é b o r d e m e n t d e s s e n t i r n e n t s . . . 3 5 2

C r i t i q u e e t r é h a b i l i t a t i o n d e s m é t i e r s 3 5 2

L a f o n c t i o n l u d i q u e . 3 5 2

L a f o n c t i o n t h é r a p e u t i q u e . . . . 3 5 2

P R I S T D T C O N S C I E N C E 3 5 3

F O N C Ï I O N R T L I G I T U S E 3 5 4

I ' V E R K L I N G E N D T I { E i S E N I I t } N Ï - E L L E S R E 1 4 P L I i J N E F O N C T l O N A R T I S T I Q U E ? . . . . . . . 3 5 6 P R 0 B L E I { E D E S o R I G I I J E S D E S I ' V E R K L I I ' I G E N D E l , l t I S E N " 3 5 8 3 5 1

O U / . I Ï R I E I ' I I P A R T I E :

L I S O R T D E L A C H J i N S O N P O P U L A I R E E N G E N T R A L E T D T S I ' V E R K L I N G E N D E I { E I S E N ' ' E I , I P A R T I C I I L i I R D A N S L A S O C I E Ï T L O R R A i N I C ( ) I ' i T E : q P O R l \ I N E

INTRODUCTION.

C h a p i t r e I -

362 L E S F A C T E U R S O L D E C A D T f T I C E O E S T R A D I T I O N S P O P U L A I R E S D A N S L A S O C I E T T

I 4 O D T R N E E N G E N E R A L . 3 6 3

L T S F A C Ï Ë U R S O I O R O R E P S Y Ù H O L O G I O U E . . . . 3 6 3

1 0 C o n f l i t d e s g é n é r a t i o n s e t n a n q u e d r i n t é r ê t p o u r I a t r a d i t i o n 3 6 3 2 0 E v o l u t i o n p l u s r a p i d e d e l a s o c i é t é d e p u i s 1 9 1 8 . . 3 6 3 3 0 D i s p a r i t i o n p c o g r e s s i v c d e l a c o h a b i t a t i o n . .

L t s F A C T E U R S D ' o R D R E E C 0 N 0 È 4 I 0 U E t ï T E C H N I 0 U I . . . . . 3 6 5

1 0 L a g é n é r " a l i s a t i o n d e s m a s s n r e d i a . 3 6 6

2 0 L a r é v o l u t i o n a g r i c o l e e t i n d u s t r i e l l e 3 6 7

3 0 L a c r é a t i o n m a s s i v e d ' e m p l o i s 3 6 8

B -

(14)

4 0 5 0 6 0

C - L E S

L e d é v e l o p p e m e n t L r a c c r o i s s e m e n t

d e s m o y e n s d e c o m m u n i c a t i o n , d u t r a f i c r o u t i e n .

3 6 8 3 6 9 3 6 9

2 7 n

3 i 0 L t u r b a n i s a t i o n .

F A C T E U R S D I O R D R E S O C I O L O G I O U E .

L E S F A C T E I J R S C I O R D R E û U L T U R T L

C h A P i t T C I I - L T S C A U S E S D E L A O I S P A R I T I O N P R O G R E S S I V Ê D [ S I ' V T R K L I N G E N D E h / T I S E N ! ' . 3 7 2

A - L T S C A U S E S D ' ( ) R D R I P O L I T I O U E E T 1 o L t a n n e x i o n d e I a L o r r a i n e à

I i i I L I T A I R E

I ' i l l l e n a g n e e n 1 8 7 1 . 2 o L a g u e r n e d e 1 9 1 4 - 1 9 1 8 . . .

3 o E n t r e l e s d e u x g u e r r e s m o n d i a l e s .

4 0 L a c o n s t r u c t i o n d e l a l i g n e i l a g i n o t . . . . . . . . . . . 5 0 L a g u e n r e d e 1 9 3 9 - 1 9 4 5 . . .

8 - L T S C A U S E S D ' O R D R E P S Y C H O L O G I Q U E . . . .

C - L E S C A T J S E S D I O R Û R E E C O N O I 4 I Q U E T T T Ë C H N I 8 U E . . . . . D - L E S C A U S E S O ' O R D R T L I N G U I S T I Q U I . . . . .

E - L I I f ' I A D A P T T T I O N D E S ' I V E R K L I l ' I G I I I D E I { E I S E N ' I i S T U N F A C T E i J B D E L E U I i D I S P A R I T I O N . . . .

F - L E S C A t i l i E S | I ' O R D R E R E L I G I E L , X t T i l O R A L . . . . 3 8 1

c h a p i t r e I I I - L E s R E P E H c U S S I O N S E T I N c I D E N c E S D t s I R A v A U X D E p I N c K . 38?

3 7 2 3 7 2 3 7 3 3 7 4 3 7 4 3 7 5 3 7 6 3 7 7 3 7 8

3 8 3 3 8 4 B

L

D

ECHOS ECHOS ECH OS ECHOS l o E n 2 0 E n 3 o E n

D A N S L A P R T S S I . 3 8 2

3 8 3

3 8 4 3 8 4

3 8 s

I I A I I S L i P O P U L A , T I ( ) N L O R R A i N E A L A R i 1 D I O .

C H E Z L E S I N T T L L E C T U E L S . F r a n c e

/ l l I e n r a g n e L o r r a i n e

(15)

T - Y E U T - I L R E 1 4 I S E E N H O N N E U R D E S ' I V E R K L I N G E N D E I i E I S E N ' ' ? .

C h a p i t r e I V - C t 0 U i R Ë S T E D i S n V t i l K L i N G t N D E t i E I S E N "

C h a p i t r e V - C E Q U I R E M P L A C E L E S I ' V E R K L I N G E N O E R E P E R T O I R E S I N L O R R A I N E O E 1 8 7 1 A

I ' I t I S E N I ' : L t R E N 0 U V t L L E I ' l t N T D E S 1 9 3 1 .

3 9 3

3 9 6 3 8 8

3 9 6 400 4 0 3 4 1 0

4t2 414 4 1 6 424 A -

B - C _ D - E -

F - G -

u

A P R E S 1 8 7 0 . A P R T S i 9 i 8 . D E 1 9 4 0 A 1 9 4 4 A P R E S 1 9 4 5 .

L E R E N C U u E L L E I I 1 T N T G R A C E A L ' A C T I O N D 5 L A R A D I O S C O L A I R T E T Û U C Ë N T R E D T D O C U I ' I T N T A T I O N P E D A G O G I Q U E D E S T R A S B O U R G

L E R E i { O U V T L L I I ' I T N T D U R E P T R T O I R T G R A C E A U X i . , I T T H O D E S A U D I O - V I S U E L L E S . . L A S U R V l E D E S C H A N S O [ I S A L L E | i I A N D I S E N L O R R A I N E T H I O I S T A U J O U R D ' H U I . . . L A P R A T i S U E D U C H A N T C H T Z L E S A D O L E S C E N T S D ' A L I J O U R D ' H U I . . .

C O I i C L U S I O N .

N O Ï È S P R E | i { i T R E P A R T I T . . .

4 ? 8

4 l u

4 5 4

4 6 5

4 7 6

479

4 8 8 N r ) T I S O I U X I E I ' I E P / l R T I E .

N ( ] T I S T R O I S I E I i . I E P A R T I E

N O T E S Q U A T R i E i l E P A R T I E

B I E L I O G R A P H I E .

l 1 B R E V I A T I O I I S .

(16)

-1-

INSRODUCTION

Nous avons perdu aujourd'hui presque totalement le contact

avec la culture et Ia PERSONNALIÎE des Lorrains germanophones d'avant

lrannexion prussienne de 1BZO.

Cette thèse tentera de renouer avec Ia CULTURE et la POESIE

p o ; - ' u l a i r e de I'Ëst moeellan de définir e'; de décrire cette dernière, drentrer

<ians les préoccupationg des Lorrains drautrefois, Ce découvrir Ieur

sensibirité, leur concèptlon des choses et leur mode de vie.

Pour parvenir à ce butr ndus avons choisi comme base de travail, Ia chanson populaire, révélatrice justement du caractère, de la mentalité et du styre de vie de cette région : "Dis-moi ce que tu chantes et je t e d i r a i q u i t u esrrcf. P u y m a i g r e , mais aussi ténroin de Ia richesse cuLturelle passée de ces populations.

1 1 s ' a g i r a d o n c , p a r Ie biais de la chanson populaire, d r a b o r c l e r l a r é a l i t é l o r u a i n e d ' a u t r e f o i s , p a r un autre chemin que celui, t r a d i t i o n - n e l , d e I ' h i s t o i r e .

Notre analyse se fera à partir de textes existants, ayant une

valeur documentaire sûre. Notre choix se portera sur le nemarquable travail de Louis Pinck, le plus impresslonnant dans ce domaine pour la Lorraine germanophone, à cause notamment de ltimportance qutil a donnée aux annexes de ses volumes.

Cette étude sera donc à la fois sociologique et littéraire.

Erle nou6 permettra de prue, par une approche méthodique de

Ithomme et de son oeuvre :

de découvrir un personnage haut en couleur, de cerner son travail,

de re rendre plus accessible, en mettant en relief la structure de ses volumes, en recherchant les objectifs qu'il poursuivait,

en analysant Ie contenu de ses ouvrages qui fourmillent

(17)

-2-

d'innombrables remargues, hélas souvent parcellaires et dissé-

ninées sur des centaines de pagee,

- de faire une synthèse de ses multiples obaervatlons afin

de parvenir à une vue dtensemble de la chaneon populaire

l o e n a i n e dravant 1870,

- de replacer son oeuvre dans son contexte historique et de

l u i r e d o n n e r a i n s i l a p l a e e q u r e l l e m é r i t e r a i t e n L o m a i n e ,

de donner aux Lorrains la possibitité de redécouvrir une

culture populaire oubliée,

- de répondre aux questions du lecteur curieux qui ouvre lrun des volumes des trVerklingende lileisenil et qui se laisse ber.cer par Ia poésie de ces chansons.

Cette étude se fera en quatre points :

I - PINCK ET SON PROJET, LES ?'VERKLINGENDE UETSEN',

rI - LIANALYSE TITTERAIRE

III - LIANALYSE SOCIOLOGIQUE

IV - LE SORT DËS 'IVERKLINGENDE IJEISEN'' DANS LA SOCIETE LORRAINE MODERNE

(18)

-3-

PREI{IERE PARTIE

LOUIS PINCK EÎ SON OEUVRE IIVERI(LINGENDE ITEISENII

(19)

-4-

CHAPITRE I

LIHOI{I'E ET SON PROJET

Pour conduire utilement et mener à bien 1'étudc de la chanson

populaire lorraine germanophone d'après Ie recucil en quatre volumes

' r V e r k l i n g e n d e Weisenrrde L o u i . s P i n c k , i I e s t i n d i s p e n s a b l e d e d é g a g e r e n u n p r e m i e r t e m p s I e s a s p e c t s e s s e n t i e l s d e s o r i g i n e s , d e l a p e r s o n n a l i t é , et des motivations rie celui-ci '

Ceci nous permettra simultanément de découvrir son village

n a t a l , s o n m i t i e u f a m i l i a l e s e s a c t i v i t é s p r o f e s s i o n n e l l e s e t s e s c o n v i c - tions politiques. Noue analyserons, en outre, dans cette partie biographi- e u ê , l e p o i n t d e d é p a r t e t l ' é v o l u t i o n d e s o n i n t é r ê t e t f i n a l e m e n t d e sa passion pour la chanson populaire.

L a c o m p r é h e n s i o n g l o b a l e d e I t o e u v r e e x i g e q u e Iron r e p L a c e son auteur dans le contexte historique de son époque et que l'on mette e n l u m i è r e l e s b o u l e v e r s e m e n t s s o c i a u z , p o l i t i q u e s e t l i n g u i s t i q u e s d o n t i l f u t l e t é m o i n e t q u i s o n t e n p a r t i e à l ' o r i g i n e d e s e s p u b l i c a t i o n s .

A - TDENTITE

i . o S o n l i c u d e n a i s s a n c e

Louis Pinck vit le jour à Lemberg, gros village du pays de

B i t c h e , r é g i o n l o n g t e m p s i s o l é e ( 1 ) dont la beauté sauvage, les collines b o i s é e s e t l e s v a l l é e s e n c a i s s é e s s o n t l é g e n d a i r e s . C ' é t a i t u n e l o c a l i t é

essentiellement rurale mais qui devait sa prospérité à la proximité cles

grandes verreries du Pays de Bitche et qui avait fort bien conservé ses

contes et ses chansons populaires ; une bourgade de Iangue allemande

où les coutumes et 1es traditions ancestrales étaient encore vivaces

(2). II vécut 1à une enfance insouciante au contact de la chanson populaire, écoutant chanter les adultes qui revenaient des cristalleries de Mùnzthal

( 3 ) o u t r a v a i l l a i e n t à d o m i c i l e ( 4 ) , s e r e n c o n t r a i e n t à l a v e i l l é e o u sur le banc devant la maison, et s'essayait lui-même à la chanson, avec des camarades de son âge.

(20)

-5-

Le rôle de Lemberg dans son initiation à la culture populaire

fut essentiel. Rurale et conservarrice o la communauté villageoise lui

offrit des contacts fréquents et précoces avec la chanson populaire lor- r a i r i e . I l s t e n i m p r é g n a p r o f o n d é m e n t e t e l l e d e v i n t p o u r l u i , p l u s tard, l o r s q u r i l e u t r o m p u a v e c e l l e e t q u r i l f u t c o l l é g i e n à B i t c h e , p u i s s é m i - nariste et vicaire à Metz, un souvenir attachant

L r u n d e s p r i v i l è g e s d e l a c h a n s o n p o p u l a i i ' e n t e s t - i l p a s d'évoquer i e f'ays de I'enfance et de dissiper l a n o s t a l g i e ? V o i l à p e u t - ê t r e l r u n e d e s p r e m i è r ' e s r a c i n e s d e s a p a s s i o n p o u r l a c h a n s o n p o p u l a i r e .

S o n i n t i m i t é a v e c f a c u l - C u r e p o p u l a i r e l u i p e r r a i t , p l u s t a r d , de mi-eux comprendre les mécanismes rle la transmission des chansorts eb d t e n a p p r ê c i e r p l e i n e m e n t } e u r b e a u t é .

D u r a n t s o n e n f a n c e , i 1 l u i f u t d o n n é d r a s s i s t e r , à I ' o c c a s i o n

des foires, âu spectacle qu'offraient alors les chanteurs ambulants qui

c h a n t a i e n t d e s c o m p l a i n t e s e n p r é s e n t a n t a u p u b l i c q u ' i l s f a s c i n a i e n t , d r i m m e n s e s g r a v u r e s i l l u s t r a n t l e s p a r o l e s d e l e u r s c h a n s o n s ( 5 ) .

A 1 r é c o 1 e c o m m u n a l e d c L e m b e r g , i I f u t t é m o i n d e l r a c t i o n d u curé de Ia paroisse contre certains chants, nota-mment 1es chansons grivcises e t c e l l e s d ' a m o u r . L o u i s P i n c k y a p p r e n a i t d e u x f o i s p a r semaine des can'tiques sous Ia direction du curé qui ccmptait ainsi enrichir ler réper-

toire des enfants avec des cHansons à thèmes religieux et réduire par

l e f a i t m ê m e Ia p a r t d e s a u t r e s c h a n s o n s ( 6 ) .

La lutte acharnée du prêtre prouve assez Iromniprésence de

la chanson populaire (qui est avant tout chanson d'amour) dans la vie

de Lemberg où Louis Pinck recueillera plus tard queJ.ques pièces dont

deux seront publiées dans les 'rVerklingende lileisenr' (,7) .

11 vint donc au nronde le 11 juillet L873, deux ans après que Ie traité de Francfort du 1-O mai L87i-.' mettant fin aux hostilités franco- p r u s s i e n n e s , e U t c é d é à l t A l l e m a g n e I e tiers e n v i r o n d u t e r i t o i r e e t d e

la population de la province (8). II naquit sur une terre arrachée manu militari par la Prusse à la France. Celle-ci allait dans sa grande majorité soutenir Thiers, partisan de la paix, alors que Ia majorité des représen-

tants des départements lorrains à I'Assernb}ée Nationale réunie à Bordeaux

à partir de février LBTL était pour la guerre et fermernent opposée à

u n e a m p u t a t i o n t e m i t o r i a l e ( 9 ) .

Louis Pinck naquit donc Allemand, comme tous les Lorrains tle

cette Lorraine sacrifiée, nés entre 1871 et l-91-B et qui payèrent chèrement la rançon de la France. Ce ne sont pas eux qui firent ce choix. Et lrexode de t87L-L872 peut nous donner une idée à la fois du désarroi et de lrat-

(21)

-6,

tachement à Ia France de I'ensemblc des Lomains, même de ceux qui n'ont p a s opté pour la nationalité f r a n ç a i s e o u q u i n r o n t p a s c h o r s i l t é m i g r a t i o n , q u ' e l l e a i t é t é a u t o r i s é e o u c l a n c r e s t i n e ( 1 0 ) .

E t a v e c H e n r i H i e g e l ' r . . . o n p e u t s e d e m a n d e r o ù é t a i t e n 1 . 8 7 L . . .

le devoir des Lomains envers la France et Ia Lorraine annexée, s' iI

f a l l a i t p a r t i r o u r e s t e r . P a r t i r , c r é t a i t d o n n e r à l a F r a n c e u n c o u r a g e u x t é m o i g n a g e d e f i d é l i t é . . . m a i s c ' é t a i t a u s s i f a i r e t r è s r a p i d e m e n t p l a c e à l r e n v a h i s s e u r e t a m ê t e r l e s p r o g r è s d e l a f r a n c i s a t i o n . R e s t e r , c ' é t a i t c o n t r i b u e r à m a i n t e n i r l a F r a n c e r s o n s o u v e n i r e t s o n e s p r i t , m a i s c ' é t a i t a u s s i s r e x p o s e r à ê t r e g e r r n a n i s é p a r 1 ' a d r n i n i s t r a t i o n , 1 ' é c o l e , I a c a s e r n e e t l t é c o n o m i e e t s e c o n p r o m e t t r e a v e c l r o c c u p a n t , d e f a ç o n à a v o i r d e s d i f f i c u l t é s a v e c l e l i b é r a t e u r r t ( 1 L ) .

2 0 S a f a m i l l e e t l e m i l i e u f a m i l i a l

L e s P i n c k , L o m a i n s d e v i e i l l e s o u c h e d o n t I a f a m i l l e v i v a i t

en Lorraine germanophone depuis nombre d'années, habitaient depuis le

déirut du XVIIIe siècle Neufgrange, RerneJ.fing, Sarreinsming, Zetting et

Lemberg (L2), villages loruains de 1'actuel arrondissement de Sameguemines.

Ce fut une des grandes familles de la Lorraine bilingue dont

plusieurs membres participèrent activement à la vie publique e'b culturelle r é S i o n a l e a u d é b u t d u X X e siècle e t q u i f u t c o n f r o n t é e , e l l c a u s s i , à t o u s f e s p r o b l è m e s et difficultés I i é s à I ' a n n e x i o n d e I a L o r r a i n e à I ' E m p i r e A l l e m a n d ( f . 3 ) .

Le grand-père de Louis Pinck, Caspar II Pinck de Lemberg, (1807- L 8 7 6 ) , r i a n c i e n agent forestier à I a l l e u m a t t , p r è s d e M o n t b r o n n ( 1 4 ) ,

opta à Saneguemines pour la nationalité française mais nreut pas besoin

d e s ' e x p a t r l e r , é t a n t r e t r a i t é d e I r E t a t f r a n ç a i s " ( 1 5 ) . S o n o p t i o n I ' f u t r e c o n n u e q u o i q u ' i 1 n e f t t p a r t i q u ' u n moment et san6 sa femmerr (16).

C e l l e * c i , M a r i a n n e P i n c k , née Obitz, g r a n d - m è r e de Louis Pinck, fut s€rns

aucun doute celle qui le marqua le plus profondément. Les f'régucntes

allusions à elle dans ses t'Verklingende lileisenil en sont Ia preuve. Catholi- que fervente, elle naquit en L81B à Gôtzenbriick, dans le pays de Bitche où elIe passa son enfance et où elle apprit au contact dtautres jeunes filles du village, les nombreuses chansons et les fascinants contes populai- rcs dont elle nourrit plus tard, à Lemberg, ses petits-enfante et notamment L o u i s .

EIle lui communiqua entre autres sa profonde foi catholique,

son a.ttachenent à Ia Loraine, Êâ passion pour les traditions populaires e t l r i n i t i a t r è s t ô t a u x c o n t e s e t à l a c h a n s o n . L o u i s s e s o u v i e n d r a

(22)

-7-

plus tard comment le. soj-r à Ia veillée I'seine Gr'o8mu-bter. . . ihnen als I ( i n d e r n i c h t n u r v i e l e , s c h ô n e R â t s e l , M â r c h e n und alte G e s c h i c h t e n e r z â h l t e , sondern auch viele, s c t r ô n e , a l t c L i e d e r v o r " s a n g u n d s k a n d i e r t e "

( 1 7 ) . S o n i n f l u e n c e f u t d u r a b l e , p u i s q u ' e l - l e n e m o u r u t c l u r e n 1 8 9 9 a l o r s q u t i l a v a i t 2 6 a n s .

C a s p a r I ï i , o n c l e C e L o u i s P i n c k , o p t a p o u r Ia nationalité f r a n * ç a i s e l e 2 j u i l L e t L A 7 2 à P a n t i n ( l - g ) a l o r s q u e I e p è r e d e L o u i s , l . l i c o l a s P i n c k , receveur' des Postes à Lemberg résolut c l e n e p a s o p t e r e i d e r e s t e r d a n s s o n p a y s n a t a l . I 1 d e v i n t p l u s tard le maire de Lemberg de 1878 à 1 8 9 : j , c o n s e i l l e r d r a r r o n d i s s e m e n t d e 1 8 9 3 à l - 9 3 0 ( L g ) et fut m e r n b r e d e I a c o m m i s s i o n c i e n a . È u r a l i s a t i o n e n l - 9 1 9 ( 2 O ) . i l é p o u s a e n 1 B 7 O S o p h i e * C a t h e r i n e B e i l s t e j n d o n t i I e u t t r e i z e e n f a n t s . E 1 1 e é t a i t p r o t e s t a n t e e t - l - e r e s t a j u s q r r i â sa mort prématur'êe (21. ) . L a f i d ê l i t ê d e s a r n è r e a u p r o t e s t a n t i s m e e r ; t u n d é t a i l i n t é r : e s s a n t s i l . 'o n s a i t I ' a t t a c h e m e n t d e P i n c h a u c a t h o l i c i s m e e t à l a L o r r a i n e e t s a l u t t e p o l i t i q u e c o n t r e l e p r o t e s t a n t i s r n e , g u i s e r o n t p l u s t a r d d e s é I é m e n t s r n o b i l i s a t e u ï . s , p a r m i d ' a u . t r e s , d a n s s a c o l l - . = c t i o n e t s e s p u b l i c a t i o n s d e c h a n s o n s p o 3 : u l a i r e s d a n s l e s q u e l l e s 1 e s t h è m e s r e l i g i e u x s o n t o m n i p r é s e n t s . l t s e m b l e r a i t q u e ltinfluence d e s a m è r e , q u a n t a u x t r a d i t i o n s e t à l a c h a n s o n p o p u l a i r e , a i t é t é i r r e x i s t a r r t e . J i u c u n e m e n t i o n d ' e l l e d a n s l e s â r r r r ê x € s d e s ' t V e r k l i n g e n d e VJeisenr' . N r e s t - c e p a s Ià une façon de refuser I ' h é r i t a g e p r o t e s ' i ; a n t q u e sa mère aurait p u lui l é g u e r e t d e s e r é c f a m e r I ' h é r i t i e r d ' u i n e v i e i l l e c u l - t u r e p o p u l a i r e e x c l u s i v e n r e n t l o r r a i n e c t c a t h o l i q u e dont sa grand-.mère patcrnelle aurait été le transmetteur ?

lrois enfants de cette famiLle r:onrbreuse entrèrent en religion.

L o u i s l e t r o i s i è r n e f i l s d e I a f a m i l l e d e v i n t p r ê t r e ; L é o n , l e p l u i s j e u n e , suivit les traces de son frère et 1 rui'ie de ses soeurs entra au couvent d e S a i n t J e a n d e B a s s e l ( 2 2 ) .

U n e a u t r e s o e u r , A n . q e l l k a , s e r a s u c c e s s j - v e m e n t i n s t i t u t r i c e , d i . r e c t r i c e d r é c o l e , p r o f e s s e u r e t d i r e c t r i c e d e p e n s i o n n a t . E l l e é p o u s a I v l . M e r k e l b a c h , u n A l l e m a n d , e t s e c o n s a c r e r a - à p a r t i r C e 1 - 9 3 0 j u s q u t à sa nror't en L972 à de passionnants travaux sur les bradiLions et 1es coutumes d e l a L o r r a i n e g e r m a n o p h o n e alrrsi q u ' à la collection d r u n g r a n d n o m b r e

< i e c o n t e s et légendes qu'el.Le publia à partir d e 1 9 3 6 ( 2 3 ) .

Trois autres r'rères de Louis Pinck firent carcière Cane I'adminis- t r a t i o n d e s P o s t e s . L r u n d e c e s d e r n i e r s , E r n i - l e P i n c k ( 2 4 ) , qlli s'enga-

gera dans la politique .Jès avant 19L8, aera un autonomiste notoire: après l-e retour de la Lorraine à la France et exercera plus tarci, sur son frère L o u i s " u n e i n f l u e n c e d a n s c e s e n s .

(23)

- & .

30 Ses études secorrdaires et srrpé::ieures

Sa vocation naissante de prêtre charigea le cours de sorr destin d r é c o l i e r d e l a c o m m u n a l e < i e L e m b e r g . I 1 q u i t t a a s s e z j e u n e s o n m i l i e u f a r n i l i a l e t v i l l a g e o i s , p r o p i c e à l a c h a n s o n p o p u l a i r e , p o u r I ' I n s t i t u t S a i n t - A u g u s t i n d e B i t c h e a f i n d ' y f a i r e s e s é t u d e s s e c o n c l a i r e s ( 2 5 ) . L à i l

entra en contact avec la littérature allemande et notamment avec lroeuvre d e A c h i m v o n A r n i m e t d e C l é m e n s b r e n t a n o ( 2 6 ) q u i d a n s l e s a n n é e s l _ 8 O ô à ltl08 publièrent le i'IJunderhcrnrr, recueil de tro:Ls voltrmes de chansons

popuJ-aires marqué prof'ondément par le romantisme dont il est une des

o e u v r e s l e s p l r : s C u r a b l e s e t d a n s l e q u e l " s e r e f l è t e 1 a d é c o u v e r t e d e s v a l e u r s c o l l e c ' b i v e s . . . e t d ' a b o r d l e G e n e i n s c h a f t s g e f û h l , l e s e n t i m e n t d ' a p p a r t e n i r à u n g r o u p e d é t e r m i n é " ( 2 2 1 . Ceci explique peut-être l e s c o n v i c t i o n s p o l i t i q u e s u l t é r i e u r e s d e L o u i s P i n c k e t s o n a t t a c h e r n e n t

à la culture germanique. Ce contact avec 1a chanson populaire a1l-emande

l u i f i t e n t r e v o i r e t c o m p r e n d r e I a v a l e u r c u l t u r e l l e e t l r i m p o r t a n c e

des chansons que chantait sa grand*mère ; sa curiosité ser'a aiguisée

et il comparera 1es chansons du 'tlÂiunderhornrt avec celies de cette dernière.

C r e s t d e c e t t e é p o q u e q u e d a t e n t s e s p : : e m i è r e s r e t r " a n s c r i p t i o n s : i l

copiera les paroles de ces cliansorrs sous Ia dictée de sa grand-mère.

Le début de son activité d.e collectionneur remonte par conséquent lui

aussi à cette époque. Son intérêt pour la chanson populaire corrtinuera

à I ' a c c o m p a g n e r d u r a n t t o u t e s s e s é t u d e s s u p é r i e u r e s e t t h é o l c g i q u e s qu'il fera au Séminaire de lr'ietz. El1es furen'b couronnées par son ordination l e L 4 j u i l l e t L g O 1 à l ' â g e d e 2 E a n s ( 2 8 ) .

B - SA VIE DIADULTE

On ne peut comprendre lrhomme et le fruit de son travail de

f o l k l o r i s t e q u e si l-ron découvre Pinck à travers I'ensemble de;es activités d o n t l a c o l l e c t i o n d e s c h a n s o n s e t l e u r p u b l i c a t i o n n e s o n t q u e l a p a r t i e l a p l u s s p e c t a c u l a i r e ; c a r l r a c t i o n d e I ' a b b é P i n c k , q u o i q u e multiple e t v a r i é e , e s t c o h é r e n t e . C t e s t u r r t o u t . I 1 n t e s t p a s p r ê t r e d ' u n c ô t é e t p a r a i l l e u r s d i r e c t e u r d e j o u r n a l , r é d a c t e u r , p r é d i c a t e u r , f o l k l o r i s t e , é d i t e u r e t c o l l e c t l o n n e u r . 1 1 e s t t o u t c e l a à I a f o i s . S e u l e s d e s r a i s o n s d e c l a r t é d e m é t h o d e d l i n v e s t i g a t i o n e t d e p r é s e n t a t i o n n o u s f o n t d i s s o c i e r s e s d i v e r s e s a c t i v i t é s .

10 Le prêtre et Ie prédicateur de l-gOL à L908

(24)

-9-.

L o u i s P i n c k f u t d ; a . b o r d u n p r ê t r e c a t h o l i q u e , h a b i t é p a r une foi profonde, ayant ::épondu à une voeation à laquelle il se sentit appelé d è s s o n p l u s j e u n e âge e'b convaincu de la grandeur de sa tâche (29).

C ' é t a i t u n h o m m e p r o f o n d é m e n " ; a t t a c h é , à l a f o i s , a u c a t h o l i c i s m e e t à la Lc*aine. Nous ne perdrons jan',ais de vue cctte double réalité car e l l e s r e x p r i m e à t r a v e r s t o u t e s o n o e u v r e .

Son ordination marque son entrée définitive dans la vie sacerdo- t a l e e t c o n s t i t u e u n m o m e n t d é c i s i f d e s o n e x i s t e n c e . I 1 s e r a n o m m é , d è s 1 9 0 L e t j u s q u r e n L 9 O 3 ? v i c a i r e à l a p a r o i s s e m e s s i n e C e S a i n t - V i n c e n t

( 3 0 ) . 1 1 c x e r c e r a a u s s i , p l u s t a r d , I e s f ' o n c t i o n s c ' a u m ô n i e i ' d e 1 ' o r p h e l i n a t S a i n t - J o s e p h .

D è s l e d é b u t d e s o n s a c e r d o c e , L o u i s P i n c k s r e s t e n g a g é c o r p s e ' s â m e a u s e r r . ' i c e d e 1 ' E v a n g i l e , d u c a t h o l i c i s n n e e t d e 1 ' E g l i s e c a t h o l i q u e . E l é m e n t b r i l l a n t i l s e s talents d'orateur et,i'écrivain n e t a r d è r e n t p a s à l e s i g n a l e r à I ' a t t e n t i o n d e s e s s u p é r i e u r s r t ( 3 1 ) . C e u x - * c i l u i c o n f i è r e n t Ia charge de prédicateur à Ia cathédrale Saint-Etienne de lfretz ot--r i1 p u t donner de 1-903 à 1908 toute Ia mesure de son talent. T o u t c o m m e B o s s u e t , l e p l u s i l l u s t r e d e s p r é d i c a + ; e u r s d e l a c a t h é d r a l e m e s s i n e , i l f i t v i b r e r p a r sorl éloquence les murs d.e ce prestigieux é d i f i c e .

L e s d o n s e t I e c l y r r a m i s n r e q u e Louis Pinck déploya à lroccasion de ses sermoris contribuèrent à faj-re de lui le -journaliste et mili'bant p o l i t i . q u e q u ' i l d e v i e n d r a p a r l a s u i t e . I l f i : t a p p e i é , g r â c e a u t r e m p l i n que fut pour lui la chaire de la cathédral.e de Metz, à rliriger le quoti<lien c a t h o l i q u e l o r a i n , l ' o r g a n e é p i s c o p a l p a r excellence : Ia " L o t h r i n g e r V o l k s s t l m m e ; l t o u t e n p o u r s u i v a n t s o n o e u v r e d e p r é d i c a t e u r ( 3 2 ) .

2 0 L e j o u r n a l i s t e e t l e m i l i t a n t p o l i b i q u e de 1903 à 1908

P a r a l l è l c m e n t à s e s p , r é d i c a t i o n s , P i n c k a s s u r e ; ' a d o n c à p a r t i r r i e 1903, la direction d e l a "Lothringer Volksstimme'', publication r é c e n t e , d o n t l e p r e m i e r n u m é r o s o r t i t d e s p r e s s e s l e 1 9 m a i r s L 9 O 2 ( 3 3 ) . " C ' é t a i t u n e f e u i l l e c l é r i c a l e o u v e r t e a u x n o u v e a u t é s , i r r e s p e c t u e u s e d e s n o t a b l e s q u r e l l e t r a i t a j - t s a n s m é n a g e m e n t s . S o n o r i e n b a t i o n p o l i t i q u e e t s o c i a l e

était conforme aux aspirations du jeune clergé qui estimait nuisible

p o u r le pays le r e p l i o b s t i n o S s u r 1 e p a r t i c u l a r i s m e . A u n i v e a u d e l a c u l t u r e e t d e I a c i v i l i s a t i o n , l a Volksstrmrne s'était r ' é s o l t u n e n t t o u r n é e v e r s I ' A l l e m a g n e r r ( 3 4 ) . L a t e n d a n c e d u j o u r n a l r e f l è t e a s s e z f i d è l e m e n t l e s c o n v i c t i o n s p o l i t i q u e s , c u l t u r e l l e s , s o c i a l e s e t r e l i g i e u s e s d e L o u i s Pinck qui lui communiqua, en outre, son dynamisme, sa fougue et son ardeur, de sorte que le journal eut souvent un style et un ton assez polémiques.

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