ET MUSÉES. Patrimoine et musées

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MASTER PATRIMOINE ET MUSÉES

Patrimoine et musées

La formation s’inscrit dans le développement récent des recherches sur les institutions et les arts, sur l’histoire des musées et du patrimoine, ainsi que sur l’histoire des politiques culturelles. Elle entend enn développer une approche historique et anthropologique des phénomènes patrimoniaux en termes d’institutions et d’organisations, d’appropriation et d’appartenance. La formation mobilise toutes les approches constitutives de l’histoire, de l’archéologie et de l'histoire de l'art, ainsi que les sciences du patrimoine. Elle permet ainsi d’entamer ou de poursuivre une formation à l’interface de ces disciplines et des deux UFR.

Infos pratiques

Durée : 2 ans Crédits ECTS : 120

Campus : Institut d'art et d'archéologie Campus : Galerie Colbert

Campus : Centre Sorbonne Campus : Campus Condorcet En savoir plus :

Site Web du diplôme

 http://patrimoine-et-musees.pantheonsorbonne.fr

Présentation

La formation s’inscrit dans le développement récent des recherches sur les institutions et les arts, sur l’histoire des musées et du patrimoine, ainsi que sur l’histoire des politiques culturelles. Elle entend enn développer une approche historique et anthropologique des phénomènes patrimoniaux en termes d’institutions

et d’organisations, d’appropriation et d’appartenance. La formation mobilise toutes les approches constitutives de l’histoire, de l’archéologie et de l'histoire de l'art, ainsi que les sciences du patrimoine. Elle permet ainsi d’entamer ou de poursuivre une formation à l’interface de ces disciplines et des deux UFR.

Objectifs

Outre la recherche fondamentale, la mention Patrimoine et musées vise à une insertion professionnelle des diplômés dans le domaine de la valorisation du patrimoine sous toutes ses formes, archéologique, historique, artistique, à la fois dans le secteur public (État, collectivités territoriales, institutions culturelles) et dans le secteur privé (entreprises, associations, fondations).

Savoir faire et compétences

Le master Patrimoine et musées est une formation a# la recherche et par la recherche sur les thèmes suivants : les institutions et les arts, l’histoire des musées et du patrimoine, l’histoire des politiques culturelles. La formation s’inscrit dans le développement récent des

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recherches sur les institutions et les arts, sur l’histoire des musées et du patrimoine, ainsi que sur l’histoire des politiques culturelles. Elle entend développer une approche historique et anthropologique des phénomènes patrimoniaux en termes d’institutions et d’organisations, d’appropriation et d’appartenance. La formation mobilise en conséquence toutes les approches constitutives de l’histoire, de l’archéologie et de l'histoire de l'art, ainsi que les sciences du patrimoine.

La mention Patrimoine et musées repose sur une formation méthodologique spécique, ainsi que sur un large choix de spécialités. La mention permet ainsi de poursuivre une spécialisation en M1 et en M2 dans toutes les spécialités de l’Histoire, de l’Histoire de l’art et de l’Archéologie : tous les séminaires chrono-culturels, de la Préhistoire a# la période contemporaine, sont accessibles. Il permet aussi de poursuivre une spécialisation en relation avec le Droit : les étudiants issus de la double licence Droit / HAA peuvent ici poursuivre leurs études juridiques avec une perspective patrimoniale.

Seule mention commune aux UFR d’Histoire de l’art et archéologie et d’Histoire, le master Patrimoine et musées offre un socle commun de formation en M1, mais aussi une spécialisation dans l’un des parcours de M2, offrant leur propre liste de compétences :

— Histoire du patrimoine et des musées : À travers les différentes spécialités de l’histoire, de l’histoire de l’art et de l’archéologie, la formation initie à des problématiques marquées par un renouvellement international en matière de patrimoine culturel. Le domaine de formation et de recherche, considéré dans son ensemble, est aujourd’hui en plein essor ; il offre des développements variés au sein de plusieurs disciplines, qui enrichissent le regard sur les œuvres.

— Gestion du patrimoine et des musées : Dans une première partie de l'année, les étudiants suivent obligatoirement des formations théoriques et pratiques et réalisent un stage hebdomadaire en milieu professionnel.

Dans une deuxième partie de l'année, les étudiants effectuent un stage de six mois a# temps plein, en responsabilité, dans une institution ou une entreprise. Ce stage, encadre# par un tuteur professionnel et un tuteur universitaire, est valide# par un mémoire qui donne lieu a#

soutenance en octobre.

— Valorisation du patrimoine archéologique : Le parcours répond au besoin de former des archéologues spécialisés dans la transmission des savoirs. Il s’adresse aux étudiants ayant un socle de connaissances en archéologie, tout en assurant l’acquisition des compétences dans les domaines de la valorisation et médiation du patrimoine.

— Concours du Patrimoine : La formation cherche à donner aux candidats à ces concours les moyens de réussir aux différentes épreuves de sélection. Elle fournit en parallèle une culture professionnelle et d’initiation à la recherche qui permet de mieux maîtriser le champ des compétences requises.

— Archives : En vue de la préparation aux différentes épreuves écrites et orales du concours de conservateur, l’enseignement comprend une formation aux documents d’archives, de la période médiévale à la période contemporaine, associant paléographie pour les périodes médiévale et moderne, et diplomatique des actes.

Un enseignement d’archivistique est proposé par des professionnels de la conservation, aux Archives nationales, de même qu’un enseignement en droit du patrimoine. À ce socle s’ajoute un enseignement d’histoire des institutions et de l’administration françaises.

Lieu(x) à l'étranger : Italie, États-Unis

Dimension internationale

Outre les doubles diplômes proposés avec Columbia University (New York) et l'Università di Bologna, la formation donne accès à tout programme d'échange des UFR 03 (Histoire de l'art et archéologie) et 09 (Histoire).

Les + de la formation

Le socle commun de formation en M1 vise à l’acquisition de compétences transversales dans les méthodes du patrimoine, tout en permettant aux étudiants de se spécialiser dans un domaine culturel particulier à travers le très vaste choix de séminaires en Histoire, en Histoire de l’art et en Archéologie, de la Préhistoire au Monde contemporain.

La mention propose ensuite 5 parcours de formation distincts en M2, à nalité recherche ou professionnelle,

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que les étudiants choisissent en fonction de leur projet professionnel.

La formation comprend, sur deux années, des cours de méthodologie, des séminaires d’initiation à la recherche (accompagné de la rédaction d’un mémoire), ainsi qu’une ou plusieurs expériences en milieu professionnel.

Organisation

Contrôle des connaissances

L’appréciation des connaissances et des aptitudes dans les UE constitutives d’un semestre résulte d’un contrôle continu et d’épreuves écrites anonymes, le cas échéant.

Elle peut aussi comporter : des examens oraux, lesquels peuvent être remplacés par des tests écrits, ainsi que la rédaction d’un mémoire et une expérience en milieu professionnel. L’examen est organisé après chaque semestre d’enseignement. Dans les matières faisant l’objet d’une épreuve terminale et d’un contrôle continu, la part du contrôle continu dans la note nale est de 50 %. L’assiduité aux travaux dirigés et conférences de méthode est obligatoire. Les crédits et les unités d’enseignement peuvent être acquis par réussite à l’examen ou par compensation. Les unités d’enseignement sont dénitivement acquises et capitalisables dès lors que l’étudiant y a obtenu la moyenne. L’acquisition d’une unité d’enseignement entraîne délivrance des crédits correspondant à cette unité. Sont capitalisables les éléments constitutifs d’unité d’enseignement pour lesquels l’étudiant a obtenu la moyenne. Les crédits européens qui leur sont attachés sont acquis par l’étudiant. Le semestre d’enseignement est validé si l’étudiant y a obtenu la moyenne. L’acquisition d’un semestre entraîne délivrance des crédits correspondants. La compensation annuelle est de droit pour les étudiants ayant obtenu la moyenne arithmétique pour les deux semestres de l’année. Lorsque le projet d’étude à l’étranger a été accepté par le responsable pédagogique et que l’étudiant a obtenu la validation de sa période d’études par l’établissement étranger, il bénécie des crédits européens correspondant à cette période d’études sur la base de 30 crédits pour l’ensemble des unités d’enseignement d’un semestre.

Une référence commune est xée correspondant à l'acquisition de 120 crédits pour le niveau master, 30 crédits par semestre. Cette référence permet de dénir la valeur

en crédits de l'ensemble des diplômes, tout en offrant de multiples passerelles.

Stages

Stage : Obligatoire

Durée du stage : 175 h

Stage à l'étranger : Facultatif

Durée du stage à l'étranger : 175 h

Une expe#rience professionnelle de 175 heures (5 semaines), sous la forme d’un stage ou d’une expe#rience en laboratoire, est obligatoire en comple#ment de la formation the#orique en Master 1 dans la mention Patrimoine et muse#es. Elle est re#alise#e entre l’anne#e de L3 et l’anne#e de M1 ou, a# de#faut, au cours de l’anne#e de M1 et sera valide#e au cours du second semestre.

Attention : cette expe#rience professionnelle ne doit en aucun cas empe#cher les e#tudiants d’assister a# leurs cours. C’est pourquoi il est pre#fe#rable de la re#aliser dans la pe#riode des vacances universitaires ou a# temps partiel tout au long de l’anne#e. Il est possible de valider une expe#rience professionnelle effectue#e pre#ce#demment dans le secteur culturel, a# condition que celle-ci ait e#te#

effectue#e apre#s le 1er janvier de l'année d'inscription et n’ait pas de#ja# e#te# valide#e dans le cadre d’un cursus de Licence 3.

Sa dure#e est de 25 jours ouvre#s (soit 5 semaines au total a# raison de 5 jours par semaine a# temps complet ou l’e#quivalent a# temps partiel), re#partie sur un ou plusieurs stages ou expe#riences de laboratoire. Conforme#ment a#

la le#gislation, une gratication est obligatoire si la dure#e du stage est supe#rieure a# deux mois (soit 8 semaines a#

temps complet). Elle doit e#tre verse#e mensuellement et elle est due a# compter du premier jour du premier mois du stage.

Membres de l’équipe pédagogique

> Responsables :

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Alain DUPLOUY, Maître de conférences HDR en Archéologie grecque

Julie VERLAINE, Maîtresse de conférences en Histoire contemporaine

Admission

Conditions d'accès

Le socle commun de M1 donne accès, de droit, à l'un des cinq parcours de M2, à nalité recherche ou professionnelle :

* Histoire du Patrimoine et des Musées (HPM), ainsi qu’un dual degree avec Columbia University et un double diplôme avec l'Università di Bologna

* Gestion du Patrimoine culturel (GPC)

* Valorisation et médiation du patrimoine archéologique (VMPA)

* Préparation au concours du patrimoine, spécialités Musées et Archéologie (Concours) – en partenariat avec l'Université Paris Nanterre

* Préparation au concours du patrimoine, spécialité Archives

Le M1 Patrimoine et Musées donne également accès, sur dossier de candidature, à d’autres parcours de M2 des UFR 03 et 09, notamment dans les mentions Histoire, Histoire de l’art, Archéologie.

Modalités d'inscription

L’admission des étudiants, quel que soit l’établissement d’origine – étudiants de l’Université Paris 1 Panthéon- Sorbonne, étudiants d’un autre établissement français ou titulaires d’un diplôme étranger –, se fait exclusivement à travers le dépôt d’une candidature sur l’application eCandidat ( https://ecandidat.univ-paris1.fr).

Les candidatures seront examinées par un jury selon les critères suivants :

* le curriculum vitae du candidat

* une lettre de motivation explicitant le projet professionnel et/ou de recherche et la cohérence du parcours

* pour les étudiants titulaires d’un diplôme étranger, la preuve d’un niveau de langue C1.

La capacité d’accueil du master est de 90 étudiants.

Une décision sera rendue mi-juin. Les candidats retenus auront ensuite une semaine pour accepter leur admission en s’inscrivant administrativement. Les places laissées vacantes seront attribuées en fonction d’une liste complémentaire.

Les étudiants titulaires d'un diplôme universitaire étranger présentent une candidature dans les mêmes conditions et selon le même calendrier que les étudiants titulaires d'un diplômes français.

Public cible

La mention Patrimoine et musées est accessible à tout étudiant titulaire d’une licence dans le domaine SHS, ALL et DGE, en particulier les licences d’Histoire et d’Histoire de l’art et Archéologie, ainsi que les doubles licences Histoire / Histoire de l’art et archéologie, Droit / Histoire et Droit / Histoire de l’art et archéologie. Elle s’adresse en particulier à des étudiants s’intéressant à l’histoire des musées, du patrimoine et des politiques culturelles ou visant une insertion professionnelle dans le domaine de la valorisation du patrimoine.

Pour être inscrit en première année du diplôme de master Patrimoine et musées, les étudiants doivent justier :

* soit d’un diplôme national conférant le grade de licence dans le domaine SHS ;

* soit d’une des validations prévues aux articles L 613-3 (validation d’études supérieures accomplies en France ou à l’étranger), L 613-4 (validation des acquis de l’expérience) et L 613-5 (validation d’acquis) du code de l’éducation.

Le Master 1 mention Patrimoine et musées est également ouvert aux étudiants de l’École du Louvre qui ont validé le diplôme de 1er cycle avec au moins 14/20 dans les options de spécialité ou la 1ère année du 2ème cycle, ainsi qu’aux élèves des CPGE qui ont suivi le dispositif « Passerelle », en accord avec leur lycée.

Capacité d'accueil

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90 étudiants en M1

Et après

Poursuite d'études

Poursuite d'études en doctorat envisageable.

Passerelles et réorientation

Le socle commun de M1 donne automatique accès à l’un des cinq parcours de M2, à nalité recherche ou professionnelle :

* Histoire du Patrimoine et des Musées (HPM), ainsi qu’un dual degree avec Columbia University et un double diplôme avec l’Università di Bologna

* Gestion du Patrimoine culturel (GPC)

* Valorisation et médiation du patrimoine archéologique (VMPA)

* Préparation au concours du patrimoine (Concours) – en partenariat avec Paris Nanterre

* Préparation au concours du patrimoine (Archives)

Le M1 Patrimoine et Musées donne également accès, sur dossier de candidature, à d’autres M2 des UFR 03 et 09, notamment dans les mentions Histoire, Histoire de l’art, et Archéologie.

Insertion professionnelle

1. Secteurs d'activité et emplois accessibles :

Outre l’enseignement universitaire et la recherche fondamentale en Histoire de l’art, Histoire et Archéologie, la mention Patrimoine et musées vise à une insertion professionnelle des diplômés dans le domaine de la valorisation du patrimoine sous toutes ses formes (archéologique, historique, artistique), à la fois dans le secteur public (État, collectivités territoriales, institutions culturelles) et dans le secteur privé (entreprises, associations, fondations).

2. Perspectives professionnelles :

Métiers ou fonctions accessibles aux diplômés : Parmi les emplois accessibles, on retiendra en particulier :

• Chef (ou assistant chef) de projet patrimonial

• Conservateur du patrimoine (INP), attaché de conservation ou assistant de conservation

• Chargés de collections, chargés d’expositions,

• Responsable de programmation culturelle, chargé de communication

• Consultant en ingénierie culturelle

• Médiateurs culturels, accueil des publics, régie des œuvres

• Cadre chargé du mécénat, des archives, des expositions dans des entreprises ou musées

• Enseignant / chercheur : Université, CNRS, École d’architecture (France et étranger)

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Programme

Organisation

Après un socle commun en M1, les étudiants s’orientent vers un parcours spécique de M2, dont les objectifs et les débouchés sont les suivants :

— Histoire du patrimoine et des musées : La formation prépare aux métiers de l’enseignement et de la recherche dans le domaine de l’histoire de l’art, de l’histoire et plus largement des sciences sociales. La formation permet d’accéder aux études doctorales, sous réserve d’acceptation du projet de thèse par l’une des Écoles doctorales de Paris 1 (Histoire, Histoire de l'art, Archéologie), sans exclure une insertion professionnelle immédiate dans le vaste secteur actuel du Patrimoine : musées et centres d’art, commissariat d’exposition, activités culturelles en général. Un débouché international : le parcours histoire des musées et du patrimoine permet également à quelques étudiants, à travers une sélection très exigeante, de mener une partie de leur cursus à l'étranger, en Italie ou aux États-Unis. Un partenariat avec l'Université de Bologne permet en effet de suivre un cursus binational, avec une mobilité d'un semestre à Bologne. Un autre partenariat avec l’Université Columbia (New York) mène à la délivrance simultanée d’un Master américain en curatorial studies.

— Gestion du patrimoine et des musées : L’objectif du diplôme est la formation de professionnels, en particulier des responsables de musées, de sites patrimoniaux, et plus généralement pour des postes répondant à des fonctions nouvelles au sein des institutions patrimoniales : missions de valorisation, modernisation, médiation et numérisation.

— Valorisation du patrimoine archéologique : Ce parcours vise à former des professionnels de l’archéologie qui s’orientent vers la valorisation spécique du patrimoine archéologique, avec une formation alliant archéologie, management et gestion. Les étudiants diplômés pourront postuler à des postes de médiation archéologique au sein de musées et d’établissements publics, ainsi qu’auprès d’opérateurs d’archéologie préventive ou dans le milieu associatif. Les postes d’animateurs du patrimoine, dans le cadre des villes d’art et d’histoire constituent également des débouchés.

— Concours du Patrimoine : L’accès aux postes de responsabilité dans les musées publics français passe par les concours de recrutement de conservateur, attaché de conservation et assistant qualié. La formation prépare à ces concours. Les étudiants qui réussissent le concours de conservateur du patrimoine intègrent l’Institut national du Patrimoine a# Paris pour une formation de dix-huit mois, au terme de laquelle ils obtiennent un poste dans une institution d’État ou postulent en collectivités territoriales (selon la réussite au concours). Les autres peuvent bénécier d’une seconde année de préparation au sein de l’université à travers une réinscription dans le DU « Concours du patrimoine ». À défaut de réussite dans l’un des concours de la fonction publique, les étudiants diplômés bénécient des acquis de la formation pour s’insérer professionnellement dans le domaine de la valorisation du patrimoine.

— Archives : Le parcours permet de préparer les concours du patrimoine qui donnent l’accès aux plus hauts postes de responsabilité dans les archives françaises – conservateur, attaché de conservation, assistant qualié. La préparation est plus précisément accès sur le concours de conservateur du patrimoine. Le conservateur du patrimoine en « Archives » assure la collecte, la conservation, le contrôle et la communication des documents déposés dans les dépôts d’archives en France. Il peut travailler dans les services de l’État ou des collectivités territoriales. Il a pour mission de rendre accessible les archives historiques en vue de la recherche, et il lui revient à cette n de les classer, de les inventorier et de les mettre à la disposition du public le plus large. Le conservateur du patrimoine en archives a une fonction de valorisation du patrimoine archivistique.

Master parcours Gestion du patrimoine culturel

Master 1 Patrimoine et musées (étudiants

de l'UFR d'Histoire)

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Semestre 1

Ecrire l'histoire en France et en Allemagne

5 crédits 13h

UE1 Enjeux et méthodes du patrimoine

18 crédits

Collections patrimoniales 21h

conservation préventive 26h

Droit de la culture 33h

Enjeux socio-politiques du patrimoine

8 crédits

Histoire et gestion du patrimoine culturel

13h

Informatique et nouvelles technologies en archéologie

30h

Initiation au droit du patrimoine et de la culture

8 crédits 24h

Paléographie et institutions modernes

13h

Paléographie Latine médiévale 19,5h

Patrimoine et histoire de l'art 21h

UE2 Spécialité 10 crédits

Amérique du Nord, conits et rivalités

26h

Amérique latine, Etats, savoirs, droit et politique

26h

Analyse des matériaux de l'archéologie environnementale

24h

Approche méthodologique recherche en histoire art Médiéval

21h

Approches et méthodes l'histoire médiévale des pays d’Islam

29h

Archéologie comparée des sociétés précolombiennes

24h

Archéologie de la cité grecque 24h

Archéologie du monde égéen 1 Age du bronze, début Age du fer

24h

Archéologie et arts de l'aire Andine

24h

Archéologie et arts de Rome et de l'Italie républicaine

24h

Archéologie et arts Maya 24h

Archéologie et arts précolombiens

24h

Archéologie et histoire de l'art du monde Byzantin

24h

Archéologie générale du proche- Orient

24h

Archéologie médiévale et moderne: méthodologie disciplinaire

24h

Architecture antique : langage et méthodes d’analyse

24h

Architecture domestique et patrimoine

21h

Archives, histoire et imaginaires photographiques

21h

Arts et archéologie islamiques 24h

Arts et mondialisation. Echanges, circulation Europe Afrique

21h

Asie : approches historiographiques

26h

Céramique et architecture grecques

24h

Cinéma et politique 24h

Connaissance de l'Europe médiane

26h

Cultures préhistoriques 1 24h

Cultures stratégiques XIX-XXème siècle

26h

Dynamique des sociétes et variations paléoenvironnementales

24h

Economie du cinéma et de l'audiovisuel

24h

Empire romain 26h

Etudes culturelles (XIXe-XXIe siècles)

21h

Etudier la guerre 26h

Faire l'histoire urbaine du contemporain

26h

Genre et Histoire 24h

Guerres et sociétés à l'âge préindustriel

26h

Hist comparée de l'Europe 26h

Hist contemporaine Maghreb Monde arabe

26h

Histoire contemporaine de l'Afrique

26h

Histoire culturelle du contemporain

26h

Histoire de la construction 13h

Histoire de la critique d'art au XIXe siècle

21h

Histoire de la révolution française 26h Histoire des économies et des

sociétes pré industrielles

26h

Histoire des représentations et des sensibilités 1800-1940

26h

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Histoire des savoirs scientiques 26h Histoire des sociétés urbaines

(XIX-XXIe s.)

26h

Histoire des techniques 26h

Histoire et anthropologie du politique au XIXé France Europ

26h

Histoire et eshétique de la photographie

21h

Histoire et esthétique du cinéma 24h Histoire et historiographie

transnationale

13h

Histoire médiévale de l'Afrique 26h

Histoire militaire et politique contemporaine (ENS Cachan)

26h

Histoire politique du Moyen Âge 26h

Histoire politique du XIXe siècle 26h

Histoire visuelle 26h

Initiation à la recherche en histoire byzantine

29h

Initiation à la recherche en histoire du Moyen Age

26h

Initiation à l'histoire de l'Europe centrale

26h

Initiation à l'histoire moderne 13h

Initiation méthodes de la recheche histoire contemporaine

13h

Introduction à l histoire de la Russie

26h

Introduction à l' histoire économique contemporaine

26h

Introduction à la recherche néolithique en France

24h

Introduction à la recherche sur les âge du Bronze et du Fer

24h

Introduction à l'histoire économique moderne

26h

L'architecture et l'imprimé 21h

Le monde arctique : préhistoire, art et archéologie

24h

Les cinéastes au travail 21h

Les relations internationales : historiographie, sources

26h

L'Europe des Habsbourg (histoire transnationale )

26h

Mésopotamie antique 26h

Méthodes et enjeux de l'histoire du cinéma

24h

Méthodologie actualité de la rech en hist de l'architecture

21h

Milieux et pratiques sociales des mondes médiévaux

24h

Mobilisations, politiques et mondes du travail

26h

Modernité architecturale, histoire et patrimonalisation

21h

Monde grec hellénistique 26h

Monde grec, périodes archaïque et classique

26h

Mythes et symboles de la Renaissance Questions iconographie

21h

Orient hellénistique et romain : Egypte, Syrie, Paestine,

24h

Peinture en Europe du Nord au XVIIe siecle

21h

problèmes de méthode en histoire de l'art contemporain

21h

Problèmes et méthodes en histoire de l'art moderne

21h

Questions d'actualité en art contemporain

21h

Questions de peinture (XIXe-XXIe siècles)

21h

Questions d'histoire de l'art médiéval

21h

Renaissance italienne 1 21h

Renaissance, Réforme, Humanismes

26h

République romaine 26h

Russie dans le contexte européen depuis 1801

26h

Séminaire d'archéologie environnementale

24h

Séminaire hors UFR09

Séminaire UFR Histoire 5 crédits

Sociétés préhistoriques 1 24h

Sources et methodes de l'histoire de la révolution française

13h

Techniques préhistoriques 24h

Turn over méthodologique 10 crédits 18h

UE3 : Langues 2 crédits

Langues S1 2 crédits

Semestre 2

UE1 : Méthodo patrimoine 6 crédits

Actualité du patrimoine 21h

Enjeux historiques du patrimoine architectural et paysager

21h

(9)

Enjeux historiques du patrimoine cinématographique

24h

5 crédits 12h

Musées et muséographie 21h

Organisation de la recherche archéologique

24h

Paléographie et diplomatique médiévales ( français)

26h

Paléographie et diplomatique médiévales (latin)

26h

Patrimoine et histoire de l'art 2 21h Propriété littéraire et artistique 33h

Actualité de la recherche en histoire de l'architecture

21h

Age du Bronze et du Fer en France

24h

26h

Anthropologie économique de l'Occident médiéval

12h

Approches et méthodes histoire médiévale des pays d'islam

26h

Archéologie de l'Afrique subsaharienne

24h

Archéologie de l'espace médiéval : étude de cas

24h

Archéologie et arts de l'aire Andine 2

24h

Archéologie et arts Maya 2 24h

Archéologie et histoire de l'art du monde Byzantin 2

24h

Art contemporain (XXe-XXIe siècle) : économie, société, créa

21h

Art contemporain (XXe-XXIe siècle) : politique d'écriture

21h

Art du XIXe siècle 21h

Art en Allemagne XXe siècle 21h

Art italien 1300-1450 21h

Arts et archéologie islamiques 2 24h Asie : approches

historiographiques

26h

Croire aux images médiatiques ? 10 crédits 13h Cultures et sociétés anciennes du

Pacique Sud

24h

26h

Empire romain 26h

Ethnoarchéologie de l'Océanie 24h

Etudes culturelles XIXe-XXIe siècle

21h

26h

Formes et fonctions de l'histoire de l'architecture

21h

genre et histoire 26h

Grecs et indigènes en Occident 24h

26h

10 crédits 22h

Histoire Amérique du Nord 24h

10 crédits 11h

26h

Histoire culturelle du moyen âge 26h Histoire culturelle et politique

des sociétés contemporaines

10 crédits 24h

Histoire de la photographie, méthodologie de la recherche

21h

26h

Histoire des savoirs scientiques 26h

Histoire économique contemporaine

26h

Histoire et théories de l'art 21h

Histoire médiévale de l'Afrique 10 crédits 11h

Histoire politique du XIXe siècle 10 crédits 24h

Histoire visuelle 10 crédits 24h

Historiographie, epistémologie, théorie en archéo médiévale

24h

26h

Initiation à l'histoire de l'europe centrale

26h

(10)

26h

introduction à la recherche sur le Néolithique en Europe

24h

Journées d'archéologie précolombienne

24h

L'art en Europe 1870-1945 : circulation, médiation réception

21h

Les arts monumentaux à l'époque médiéval : actu de la rech

24h

Les lms exposés Nouvelles forme d'écriture, valorisat ciné

24h

26h

L'Europre des Hasbourg (histoire transnationale)

26h

10 crédits 24h

Modèles interprétatifs des sociétés grecques et romaines

24h

Monde égéen 24h

26h

Naissance de l'Etat au Proche Orient

24h

Objet, Art, Territoires 21h

Orient hellénistique et romain : Nubie, Mer Rouge, Arabie

24h

26h

Peinture en Europe du Nord au XVIIe siècle

21h

Pratiques diplomatiques contemporaines

26h

21h

Questions de peinture ( XIXe-XXe siècle)

21h

Questions d'histoire de d'art médiéval

21h

Renaissance italienne 21h

26h

Sanctuaires et territoires en Gaule romaine

24h

Sculpture grecque 24h

Séminaire 1 UFR Histoire 5 crédits Séminaire 2 UFR Histoire 5 crédits

12h

Turn over méthodologique 10 crédits 18h UE3 : Expérience en milieu

professionnel

4 crédits

Stage 175h

Langues 2 crédits

UE5 : Mémoire 14 crédits

Mémoire 12 crédits

Master 2 Professionnel Gestion du patrimoine culturel

Semestre 3

UE1 Savoirs fodamentaux 18 crédits

Droit du patrimoine 16h

Economie du patrimoine 3 crédits 54h Gestion de projets culturels 10 crédits 38h Management des organisations

culturelles

2 crédits 40h

Politiques culturelles des collectivités territoriales

2 crédits 24h

UE2 Compétences spécialisées 8 crédits Communication, marketing et

médiation

2 crédits 32h

Informatique et outils numériques

2 crédits 20h

Ingénierie culturelle 2 crédits 36h

Maîtrise d'oeuvre et scénographie

2 crédits 32h

UE3 Savoirs faire pratiques 4 crédits

Aide à l'insertion professionnelle 2h

Langue vivante 2 crédits

Séminaires de terrain 2 crédits 38h

Stage 222h

Semestre 4

(11)

UE1 Expérience en milieu professionnel

30 crédits

Stage avec mémoire 28 crédits 420h

Tutorat universitaire 2 crédits 25h

Master parcours Histoire du Patrimoine et des musées/ Arti Visive (étudiants Bologne) (nalité Recherche)

Master 1 Patrimoine et musées

Semestre 1

18 crédits

8 crédits

13h

30h

8 crédits 24h

13h

26h

24h

21h

29h

24h

21h

26h

24h

26h

24h

Empire romain 26h

21h

26h

(12)

26h

21h

26h

(XIX-XXIe s.)

26h

21h

transnationale

13h

26h

29h

26h

13h

26h

24h

26h

24h

26h

24h

21h

24h

26h

21h

26h

21h

24h

21h

26h

24h Séminaire hors UFR09

(13)

Sociétés préhistoriques 1 24h Sources et methodes de l'histoire

de la révolution française

13h

Semestre 2

Mémoire 12 crédits

Séminaire international

21h

24h

5 crédits 12h

24h

26h

21h

24h

26h

12h

26h

24h

21h

historiographiques

26h

Croire aux images médiatiques ? 10 crédits 13h Cultures et sociétés anciennes du

Pacique Sud

24h

26h

Empire romain 26h

21h

26h

21h

26h

10 crédits 22h

10 crédits 11h

26h

10 crédits 24h

21h

26h

(14)

26h

24h

26h

24h

21h

24h

26h

10 crédits 24h

24h

Monde égéen 24h

26h

24h

26h

21h

26h

21h

26h

24h

12h

professionnel

4 crédits

Stage 175h

Langues 2 crédits

Master 2 Patrimoine parcours Histoire du Patrimoine et des musées/ Arti Visive (étudiants Bologne) (nalité Recherche)

Semestre 3

UE 1 : Enjeux et méthodes du patrimoine

18 crédits

Collections patrimoniales

Droit du patrimoine 16h

(15)

24h

Histoire et politique de l'archéologie

24h

Pour une histoire sociale politique et culturelle des fêtes

13h

UE 2 : Spécialité 10 crédits

Archéologie comparée des sociétés précolombienne

24h

Archéologie et arts Maya Archéologie et arts précolombiens

24h

Art, science et psychologie 21h

Arts et archéologie islamiques Arts et mondialisation. Echanges, circulation Europe Afrique

21h

Arts et sociétés 24h

24h

Culture et politique dans le monde

12h

Esthétique et sciences des arts 12h

Etre artiste au XXe siècle 21h

Histoire de l'architecture à la période contemporaine

21h

Histoire et archéologie Gaule romaine

24h

Histoire et esthétique de la photographie

21h

L'art du projet 24h

Mari et les cités états du monde oriental

Matières d'histoire

Empire romain 26h

26h

Histoire Amerique du Nord 26h

Histoire Amérique latine 26h

26h

Histoire culturelle et politique des sociétés contemporaines

26h

Histoire de la révolution française

26h

Histoire de l'Europe 26h

Histoire des sociétés urbaines (XIX-XXIe s.)

26h

Histoire médiévale de l'Afrique 26h Histoire politique du Moyen

Âge

26h

Histoire politique du XIXe siècle

26h

Historiographie des deux guerres mondiales

26h

Initi à l'hist et l'anthropo des sociétés du haut moyen âge

26h

Initiat à la rech en histoire de la Méditerranée médiévale Initiation à Anthropologie économique de l'occident médiéval

26h

Initiation à l' histoire culturelle du moyen âge

26h

Introduction à l'histoire de l'Asie

26h

(16)

26h

Methodes de recherches technologiques

21h

24h

Muséologie 24h

Néolithique européen 24h

Orient hellénistique et romain : Egypte, Syrie, Palestine

24h

Peinture en Europe du Nord (XVIe-XVIIIe siècles)

21h

Problèmes d'interprétation en histoire de l'art contemporain

21h

Problèmes et méthodes en histoire art moderne XVIIe-XVIIIe

21h

Questions de peinture XIXe-XXe siècle

21h

Questions d'iconologie monumentale

21h

Techniques préhistoriques

visiting schorlar conferences 24h

UE 3 : Langue vivante 10 crédits

Choix langues 2 crédits

Semestre 4

UE1 Activité de formation 6 crédits Expérience de laboratoire 6 crédits

Expérience muséale 6 crédits

Séminaire 6 crédits

UE2 Mémoire de recherche 24 crédits

Master parcours Histoire du Patrimoine et des musées/ Arti Visive (étudiants Paris1) (nalité Recherche)

Master 1 Patrimoine et musées

Semestre 1

18 crédits

8 crédits

13h

30h

8 crédits 24h

13h

26h

24h

21h

29h

24h

(17)

24h

21h

26h

24h

26h

24h

Empire romain 26h

21h

26h

21h

26h

(XIX-XXIe s.)

26h

21h

transnationale

13h

26h

29h

26h

13h

26h

24h

26h

24h

26h

24h

21h

(18)

24h

26h

21h

26h

21h

24h

21h

26h

24h

13h

Semestre 2

Mémoire 12 crédits

Séminaire international

21h

24h

5 crédits 12h

24h

26h

21h

24h

26h

12h

26h

24h

21h

historiographiques

26h

26h Croire aux images médiatiques ? 10 crédits 13h

(19)

Cultures et sociétés anciennes du Pacique Sud

24h

26h

Empire romain 26h

21h

26h

21h

26h

10 crédits 22h

10 crédits 11h

26h

10 crédits 24h

21h

26h

24h

26h

24h

21h

24h

26h

10 crédits 24h

24h

Monde égéen 24h

26h

24h

26h

21h

26h

21h

26h

(20)

24h

12h

professionnel

4 crédits

Stage 175h

Langues 2 crédits

Master 2 Patrimoine parcours Histoire du Patrimoine et des musées/ Arti Visive (étudiants Paris1) (nalité Recherche)

Master parcours Histoire du Patrimoine et des musées dual degree Columbia (ét. Columbia) (nalité Recherche) Master 1 Patrimoine et musées

Semestre 1

18 crédits

8 crédits

13h

30h

8 crédits 24h

13h

26h

24h

21h

29h

24h

21h

26h

24h

26h

(21)

Cultures préhistoriques 1 24h Cultures stratégiques XIX-XXème

siècle

26h

24h

Empire romain 26h

21h

26h

21h

26h

(XIX-XXIe s.)

26h

21h

transnationale

13h

26h

29h

26h

13h

26h

24h

26h

24h

26h

24h

21h

24h

26h

21h

26h

21h

24h

21h