La référence de la formation E-learning Formation continue obligatoire financée à 100 %

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La référence de

la formation E-learning Formation continue

obligatoire financée

à 100 %

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Notre politique qualité permet d’assurer :

• Chaque thème de formation soit conçu par des prati- ciens reconnus dans leur spécialité.

• Garantir la qualité scientifique et pédagogique de chacune de nos formations

• Satisfaire aux exigences légales et réglementaires.

Grâce à notre plateforme de formation et à son application mobile, accessible 24h/24h, chaque formation intègre les dernières évolutions technologiques et pédagogiques afin que nos apprenants vivent une expérience ludique et intuitive à leur rythme.

EREVO assure un « accompagnement

personnalisé » à l’ensemble de nos apprenants tout au long de leur parcours de formation afin de rester au plus près de leurs attentes et besoins grâce à nos conseillers et à notre équipe pédagogique disponibles 7j/7.

Qualité

Innovation

Accompagnement

LES ENGAGEMENTS

D’EREVO

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QU’EST QUE LE DPC ?

Le Développement Professionnel Continu (DPC) est un dispositif

de formation réglementé

Chaque professionnel de santé est invité à réaliser un parcours de DPC pour remplir

son obligation triennale Date

Obligatoire depuis le 01/01/2013 (loi Hôpital, Patients, Santé et Territoires)

Pour Qui

L’ensemble des professionnels de santé : médicaux (médecins, dentistes, biologistes...) et para-médicaux (infirmiers, kinés, aide-soignant, orthophonistes…)

Objectifs

Garantir le maintien et l’actualisation des connaissances.

Optimiser l’évaluation des pratiques professionnelles.

Améliorer la qualité et la sécurité des soins pratiqués par les professionnels de santé.

Comment

Le professionnel de santé crée son espace personnel sur le site www.mondpc.fr. Après le choix d’un thème de formation agréé DPC, l’organisme de formation vous aide à compléter votre dossier d’inscription afin de vous permettre de suivre votre formation. Vous êtes indemnisés par l’ANDPC, qui fixe les forfaits de prise en charge pour chaque catégorie de professionnel de santé.

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L’INSUFFISANCE CARDIAQUE CHRONIQUE

Contexte

L’insuffisance cardiaque chronique de l’adulte est une maladie fréquente et grave.

- 2% de la population en France, survie à 5 ans limitée à 30%

- 150 000 nouveaux cas / an en France.

- 1^ère cause de mortalité cardiovasculaire et 1^ère cause d’hospi- talisation pour les plus de 65 ans.

- Coûteuse (1 milliard €/an) surtout en raison des hospitalisations.

- Une prise en charge initiale optimale dès le diagnostic est donc indispensable.

- Le traitement peut être médicamenteux mais pas unique- ment. Il peut également inclure de l’éducation thérapeutique et de la réadaptation à l’effort.

Points clés du programme

• Diagnostique d’une insuffisance cardiaque.

• Étiologie et facteurs de décompensation.

• Évaluation de son degré de gravité.

• Les deux types : insuffisance cardiaque systolique et insuffisance cardiaque à fraction déjection préservée.

• Les différents traitements : diurétique et neuro-hormonal.

• L’éducation thérapeutique.

Compétences visées

• Connaissance des comorbidités associées.

• Maîtriser un algorithme de décisions thérapeutiques dans la prise en charge médicamenteuses.

• Connaissance de la tolérance et des critères d’efficacité médicamenteuses.

•Savoir interpréter des dosages de BMP et leur variation.

Pour les MÉDECINS

Une formation de 7 HEURES

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LES PATHOLOGIES THYROÏDIENNES

Contexte

• 6 millions de Français sont touchés par un dysfonctionne- ment thyroïdien.

• Pathologies chroniques nécessitant une surveillance au long cours :

- rôle essentiel du médecin généraliste.

• Enjeux importants de la prise en charge de ces pathologies : - Quels examens prescrire ?

- Conduite à tenir pour le médecin généraliste par rapport aux anomalies détectées.

Points clés du programme

• Quand et comment traiter une hypothyroïdie et une hyperthyroïdie ?

• Les examens complémentaires nécessaires et les examens inutiles à l’explorations des pathologies thyroïdiennes.

• Que faire devant la mise en évidence d’une hypothyroïdie infraclinique.

• Les principes de surveillance d’une hypothyroïdie et d’une hyperthyroïdie.

• Que faire devant la mise en évidence d’une hypothyroïdie infraclinique.

• Les modalités d’exploration et de surveillance des nodules thyroïdiens.

• Interprétation d’un compte rendu d’échographie thyroï- dienne, de cytoponction thyroïdienne.

Compétences visées

• Connaissance des enjeux impliqués par la découverte d’une pathologie thyroïdienne.

• Connaissance des examens complémentaires pertinents.

• Maîtrise des modalités de prescription et de surveillance des traitements.

• Interprétation des résultats des examens complémentaires.

• Connaitre les traitements.

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LE DIABÈTE DE TYPE 2

Contexte

Le diabète de type 2 est un réel enjeu de santé publique, sa prévalence a beaucoup augmenté ces dernières années : • Plus de 2 millions de diabétiques en France, soit environ 4,6% de la population française,

• Les causes étant dû au vieillissement de la population, le surpoids et l’obésité,

• Les complications peuvent être graves et coûteuses (la prise en charge optimale dès le diagnostic est essentielle).

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Points clés du programme

• Physiopathologies du diabète.

• Objectifs glycémiques individualisés.

• Particularité du diabète chez la femme enceinte.

• Dépistage des complications.

• Les recommandations de l’HAS.

• Études de cas clinique.

Compétences visées

• Connaitre les objectifs de traitement.

• Connaissance de toutes les classes de traitements disponibles.

• Savoir mettre en œuvre une démarche d’éducation théra- peutique.

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LA TÉLÉMEDECINE EN CABINET LIBÉRAL

Contexte

L’avenant 6 de la Convention médicale signé en septembre 2018, vous permet :

• D’élargir votre pratique quotidienne en toute sécurité à la télémédecine.

• Optimiser du temps médical tant pour le praticien que pour son patient.

• Améliorer le confort du patient et renforcer l’accès aux soins.

• Aide financière de l’Assurance Maladie à l’équipement, et à l’informatisation de votre cabinet. Grâce à de nouveaux indica- teurs au sein du volet 2 du forfait structure.

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Points clés du programme

• Obligations législatives et déontologiques spécifiques à l’exercice de la Télémédecine.

• Les différentes actes de télémédecine (télé-expertise, télé- surveillance médicale, télé-assistance médicale).

• Intérêts et limites de la télémédecine (humain, médical, technologique, réglementaire).

• Modalités de financement et de remboursement.

• Responsabilité médicale des actes de télémédecine.

• Responsabilités spécifiques liées à l’intervention d’un tiers technologique.

• La fiscalité.

Compétences visées

• Connaissance du cadre réglementaire en vigueur.

• Connaissances des pré-requis techniques, des outils néces- saires pour pratiquer la télémédecine au cabinet.

• Organisation du cabinet.

• Connaissance de l’ensemble des aspects spécifiques aux spécialités médico-chirurgicales.

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LA DERMATOLOGIE EN PRATIQUE

Contexte

• Les consultations pour motif dermatologique en médecine générale sont extrêmement fréquentes, ce pourquoi il parait indispensable de maîtriser quelques bases en dermatologie, tant en diagnostic qu’en thérapeutique.

• La démographie médicale actuelle pose le problème du délai de consultation très important, et confronte les médecins généralistes à la gestion de problèmes relevant parfois du spécialiste.

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Points clés du programme

• Les principaux motifs de consultation les plus fré- quents en dermatologie :

- Pathologies inflammatoires,

- Pathologies d’origine infectieuses (virales, fongiques, pa- rasitaires),

- Les pathologies tumorales,

- Les manifestations cutanées dues aux troubles vasculaires.

• Conduite à tenir en 1^ère intention face aux situations fré- quentes en dermatologie.

Compétences visées

• Savoir quels examens sont utiles en pratique pour le diagnostic de maladies dermatologiques.

• Connaitre les principaux traitements topiques et systé- miques prescrits et leurs effets secondaires.

• Connaitre et savoir gérer les principaux effets secondaires souvent rencontrés lors de traitements immunosuppresseurs prescrits par les dermatologues.

• Comprendre l’intérêt de santé publique majeur du dépis- tage des mélanomes (interrogatoire, antécédents, etc).

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LES TROUBLES ANXIEUX ET DÉPRESSIFS

Contexte

• La prise en charge des troubles anxio-dépressifs en pratique de routine incombe largement au médecin généraliste.

• Ayant souvent peu de formation spécifique concernant les principes de prise en charge, que ce soit sur le plan médicamenteux mais surtout psychothérapeutique.

• Les principes des troubles anxio-dépressifs, tels que les recommandations actuelles le préconisent, les outils pertinents d’évaluation et de psychothérapie ayant pour objectif la rémission symptomatique seront largement abordés dans ce programme.

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Une formation

de 5 HEURES

Points clés du programme

• Savoir diagnostiquer un épisode dépressif ou un trouble anxieux.

• Comprendre la psychopathologie de chaque trouble.

• Mettre en place les différentes phases de la prise en charge.

• Utiliser des outils de psychothérapie.

Compétences visées

• Utiliser les outils de psychothérapie en fonction des symptômes.

• Savoir évaluer la réponse au traitement.

• Connaitre les réseaux de soins spécifiques.

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PRISE EN CHARGE DE L’HYPERTENSION ARTÉRIELLE

Contexte

• L’hypertension artérielle (l’HTA) est la plus fréquente des maladies chroniques affectant 1 sujet sur 3 à partir de 18 ans et 2 sujets sur 3 après 50 ans.

• Elle reste méconnue pour la moitié des hypertendus et sa prise en charge est insuffisante puisque seulement 1 hypertendu sur 4 est équilibré par son traitement.

• Les sociétés européennes de cardiologie et d’hypertension ont donc émis de nouvelles recommandations pour la prise en charge de l’hypertension et ont élaboré une nouvelle stratégie thérapeutique.

• Ces recommandations devraient particulièrement intéresser les médecins généralistes à l’origine de 94% des consultations ayant pour motif l’HTA.

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Une formation

de 5 HEURES

Points clés du programme

• Eliminer l’HTA « blouse blanche » et l’HTA masquée par l’usage approprié de la MAPPA et de l‘automesure.

• Savoir quantifier le degré d’HTA et le risque CV.

• Connaitre les seuils thérapeutiques et les cibles thérapeu- tiques en fonction de l’âge et du degré de risque CV.

• Connaitre le traitement de 1^ère intention et la stratégie thérapeutique qui en découle

Compétences visées

• Diagnostiquer l’HTA et sa gravité.

• Quantifier le niveau de risque CV.

• Reconnaitre les complications de l’HTA.

• Mettre en place un traitement selon les nouveaux critères recommandés.

•Savoir maitriser l’algorythme de décision thérapeutique.

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LES EFFETS SECONDAIRES

DES IMMUNOTHÉRAPIES ANTI-CANCÉREUSES

Contexte

• Les patients traités par immunothérapie sont de plus en plus nombreux dus aux indications croissantes de ces traitements prometteurs.

• Ces nouvelles thérapeutiques ont beaucoup d’effets secondaires d’origine immunologique liés à un excès d’activation du système immunitaire

• Ces effets secondaires immunologiques sont différents des effets des traitements de chimiothérapies conventionnelles.

• Il est indispensable que le médecin connaissent les toxicités de ces nouvelles molécules pour pouvoir les dépister préco- cement afin d’améliorer le pronostic de nombreux patients oncologiques.

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Points clés du programme

• Balayer les principaux modes d’action et les indications de ces molécules.

• Connaitre les principaux effets secondaires impliquant une prise en charge urgente.

• Connaître les principaux diagnostics à évoquer devant un nouveau symptôme ou une exacerbation de symptôme pré- existant sous immunothérapie.

• Savoir quand adresser un patient en urgence en hospitalisa- tion.

Compétences visées

• Connaitre les mécanismes d’action particuliers de ces molécules d’immunothérapies.

• Comprendre la genèse des effets secondaires immuno-médiés.

• Connaitre les grands principes de prise en charge des effet secondaires immuno médiés.

• Connaitre les effets secondaires les plus fréquents et les plus graves par organe.