Date : Mercredi 26 mai 2021 10h à 15h30
Lieu : Raveau rond de la réserve Forme : Rencontre d’aboutissement Public : Cycle 2
Cyclo
Cycle 2
ATTENTION : pour la rencontre, l’USEP prend en charge le transport des enfants sur les lieux de rassemblement. C’est à vous d’organiser le transport des vélos. Pensez à solliciter rapidement vos mairies ou parents d’élèves.
Organisation générale
- 10h Arrivée des bus, temps d’accueil : présentation par 2 ambassadeurs (1 garçon 1 fille) de l’association : localisation, nombre d’enfants, nombre d’adultes, spécificités… Le totem associatif pourra servir de support à cette présentation.
- 10h30-12h30 : 2 ateliers d’une heure
Les rotations sur les ateliers se feront à vélo sur des durées oscillant entre 5 et 15 minutes (suivant les sites), par groupe classe. Ils seront encadrés par des adultes.
- 12h30-13h15 : Pique-nique : Pour préparer ce pique-nique, vous pouvez utiliser la fiche issue du classeur Les clés USEP d’une éducation au développement durable :
Préparer le pique-nique responsable
- 13h15 : Reprise des ateliers. 2 ateliers d’une heure.
- 15h15 : Fin des activités, rangement, clôture de la rencontre : distribution des attestations Savoir Rouler à Vélo et des diplômes pour le run and bike.
La rencontre
Répartition des enfants
Pour respecter le protocole sanitaire, les groupes seront constitués avec des enfants de la même classe.
Nom de l'association CP CE1 CE2 Total Enseignants Accompagnateurs (nombre)
Au fil du Nohain 6 7 0 13 M. Ragon
Vincent 2?
Chateauneuf Val de
Bargis 4 4 Frédérique
Thibaut 1
Cosne Franc Nohain 7 13 Angéline
Fertig 1
Entre Nièvres et
Bertranges 6 7 9 22 Carine
Trouilleau 3
Parigny les vaux 10 2 4 16 Véronique
maridet
Aurélie
septier 1
26 23 13 68
Répartition des adultes
Responsables de site : Elie OdouardAnimation des ateliers :
Pour éviter le brassage, chaque enseignant animera les ateliers pour ses élèves.
Il est donc indispensable que les animateurs connaissent précisément le déroulement de chacun des ateliers prévus.
Matériel :
Chaque enfant devra avoir son vélo et son casque marqué à son nom et au nom de l’association (cf étiquettes p13 de ce document). Tous les adultes devront aussi avoir leurs vélos et leurs casques. Les adultes porteront également un gilet jaune.
Le matériel nécessaire pour la conduite des ateliers sera fourni par les responsables de site.
Protocole sanitaire
Pour que la rencontre puisse se tenir, nous devons nous conformer au protocole sanitaire fourni aux municipalités d’accueil. Ce protocole
vous a été envoyé, vous en trouverez ci-dessous les principaux éléments.
Dans les bus, nous vous demandons de veiller à ce que tous les participants (adultes et enfants) portent le masque. Dans le cas où 2 associations partagent un bus, nous vous demandons de laisser 2 rangées de siège entre chaque groupe.
Chaque association devra compléter la liste des participants (enfants et adultes) qui se trouve page 12 de ce document et la remettre aux responsables de site à la descente du bus (la liste peut également être envoyée par mail avant la rencontre)
Tous les participants adultes et enfants devront porter le masque en permanence. Les enfants pourront l’enlever lors des déplacements à vélo et lors de la pratique sportive. Les adultes pourront l’enlever lors des déplacements à vélo.
Chaque association disposera d’un espace réservé sur le site pour l’accueil, le pique-nique et la clôture de la rencontre.
Du gel hydro alcoolique sera à disposition sur différents points du site.
Parcours ville
Les enfants évolueront, seuls, sur un parcours ville tracé au préalable (exemple ci-dessous)
Ils devront respecter les règles de sécurité routière et donc connaître les panneaux ci-dessous.
Les ateliers
Run and bike
Les enfants, par groupe de 2, auront un circuit d'environ 500m à effectuer une ou plusieurs fois en fonction de leurs possibilités.
Dans chaque binôme, les enfants seront tour à tour cycliste et coureur. Le changement de rôle aura lieu tous les 150 mètres environ dans une zone prévue à cet effet.
REGLES PRINCIPALES DU Run and bike à donner aux enfants au préalable
Porter son casque attaché.
S'arrêter pour passer le vélo à son partenaire.
Passer le vélo à son partenaire main à main (interdiction de laisser le vélo à terre ou posé contre un support).
Franchir la ligne d'arrivée ensemble.
Ces règles seront rappelées lors de l'atelier.
Au cours de la préparation de la rencontre, il est indispensable de s’entraîner au passage du vélo.
Pour le bon déroulement de cet atelier, merci de bien respecter les consignes ci-dessous :
Avant la rencontre
Constitution des binômes avec des enfants de gabarits similaires et des capacités physiques proches.
Chaque binôme s'engage sur un contrat correspondant à 1, 2, 3 ou 4 tours de circuit.
L'enseignant complète le tableau récapitulatif (cf p14)
Le jour de la rencontre
Les équipes remplissent au début de l'atelier leur contrat de participation (cf p15)
L’enseignant complète le contrat de participation (contrat réussi oui ou non) et conserve les contrats.
Il n'y aura pas de chronométrage, l'objectif étant de réussir le contrat choisi (ou de le dépasser)
Course d’escargot et parcours de maniabilité
Parcours de maniabilité :
Les enfants évolueront sur un parcours où ils devront slalomer entre des plots, tourner autour d’un cerceau, passer sous un fil, franchir une planche basculante, circuler dans un couloir de plus en plus étroit, s’arrêter à un endroit précis.
Jeu d’orientation et atelier débat : le billard et la batamobilité
Ces ateliers seront proposés en découverte.
Le billard
Dispositif : 10 plots sont disposés dans l’espace de manière asymétrique dans un rectangle de de 25m sur 15m environ.
Cf ci contre.
Sous chaque plot se situe un feutre de couleur.
Les enfants par groupe de 2 ou 3 reçoivent un plan et un carton trajectoire.
Ils doivent effectuer le parcours dans l’ordre.
Sous chaque plot, ils prennent le feutre et tracent dans la case correspondante un cercle.
A l’issue de leur parcours, ils se rendent vers l’animateur de l’atelier qui validera (ou pas) leur parcours à l’aide d’une feuille de correction.
Tous les documents et le matériel sera fourni par le
responsable de site.
La batamobilité
DéroulementTemps 1 - Discussion
Quels moyens de transport connaissez-vous ?
Quels moyens de transport utilisez-vous ? Pour quels trajets ? Pour un même trajet, quel moyen de transport est-il préférable d’utiliser et pourquoi (coût, pollution, vitesse) ?
S’appuyer sur des exemples : Pour aller à la rencontre ? Pour partir en vacances ? Pour venir à l’école ?
Montrer les cartes sur lesquelles se trouvent les différents moyens de transport. Expliquer que la barre de couleur, représentée sur la gauche de la carte, est une échelle qui permet de comparer la pollution / le coût / la
consommation de carburant.
Identifier quelles sont les cartes gagnantes et pourquoi.
Temps 2 - Jeu : Le relais de la batamobilité
Placer deux équipes face à face derrière un plot.
Partager le jeu de cartes géantes en deux tas : un pour chaque équipe.
Chaque tas est déposé dans un cerceau au milieu de l’aire de jeu.
Au signal, le premier joueur de chaque équipe court jusqu’à son tas de
Puis les deux adversaires jouent à la bataille : celui qui a la carte ayant la barre de couleur la moins importante (carte la plus forte) gagne les deux cartes MAIS Le joueur étant arrivé le premier a le droit de retourner une seconde carte s’il n’a pas remporté la bataille. Il peut alors l’utiliser pour gagner ou la remettre sous son tas s’il a perdu.
Les cartes gagnées sont remises sous le tas de l’équipe.
L’équipe gagnante est celle qui a le plus de cartes à la fin du temps imparti.
Vous pouvez consulter la fiche complète en suivant le lien ci-dessous. Vous y trouverez davantage de détails sur le déroulement de l’atelier.
La batamobilité
Tous les documents et le matériel sera fourni par le responsable de site.
Le casque est obligatoire.
Privilégier l'utilisation du vélo personnel pour chaque enfant.
Adapter le nombre de vélo à l'espace disponible.
L'état général des vélos, la vérification des freins, le réglage et le serrage des selles et potences de guidon sont des préalables au début des séances. Ce point peut permettre de solliciter de manière pertinente quelques parents avec des compétences spécifiques...
Sensibiliser les élèves aux conduites à tenir sur l'engin, la position à adapter sur le vélo vis-à-vis de soi, des autres élèves, de l'environnement proche et des indices perceptibles.
Sensibiliser les élèves sur l'état du matériel ; ses organes de sécurité, son entretien, son utilisation et son adaptation à chacun.
Lors de la rencontre, les enfants et les adultes seront amenés à se déplacer à vélo pour aller d'un point à un autre. Sur ces points, des ateliers seront proposés.
Les enfants devront être préparés pour l'activité cyclo.
Les déplacements se dérouleront en groupe, en file indienne, encadrés par des adultes.
Dans la mesure du possible, l'objectif est de se déplacer à vélo sans stabilisateurs.
Rappel des règles essentielles
Liste des participants
Nom Prénom N° de téléphone
NOM : _________________________________________________
PRENOM : ______________________________________________
ASSOCIATION : __________________________________________
Run and bike
Association :
_________________________
Equipe Tours effectués le
jour de la course
Prénom Nom Nbre de tours
du contrat 1 2 3 4
Run and bike
Ce document sera à remplir le jour de la rencontre. Il sera fourni par le responsable du site pour chacune des équipes
Contrat de participation par équipe
Equipier 1 Equipier 2
Nom Prénom
L'équipe s'engage à accomplir :
1 2 3 4 tours de circuit
Contrat réussi : OUI NON
Contrat de participation par équipe
Equipier 1 Equipier 2
Nom Prénom
