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DES TEXTES NARRATIFS

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

APPRENDRE À COMPRENDRE DES TEXTES NARRATIFS

Jean Luc Despretz CPC Landivisiau Avril 2015

(2)

Quels textes choisir ?

Des textes différents sur l’année pour

des objectifs différents

et complémentaires

(3)

Quels textes choisir ?

Textes sans questionnaires pour le plaisir,

pour échanger,

pour jouer et interpréter, pour mettre en voix,

pour lire aux autres,

pour donner envie de lire …

Extraits de romans choisis Saynètes théâtrales

Passages dialogués Lectures personnelles Histoire lue par

l’enseignant

Apprendre à

- choisir un passage et le présenter

- écouter - évaluer

- questionner le lecteur - donner son avis …

Avec des temps de lecture personnelle en classe

(4)

Lector-Lectrix (CM) Lectorino Lectorinette (CE)

Textes pour apprendre à traiter les textes

-pour apprendre à

répondre à des questions - pour se mettre à la place des personnages

- pour analyser les erreurs Quels textes choisir ?

(5)

Textes pour identifier en priorité les éléments de la langue qui permettent la compréhension

(reprises anaphoriques, substituts, connecteurs,

marques morphosyntaxiques)

Je lis, je comprends

Quels textes choisir ?

Approche structurée et méthodologique

(6)

Textes divers pour vérifier la capacité de compréhension et d’analyse

en répondant à un questionnaire étayé,

en justifiant les réponses

Tout texte narratif avec une

adaptation des questionnaires

Banques de textes : AQT, ROLL,

manuels, Internet, extraits d’œuvres …

Quels textes choisir ?

(7)

Textes volontairement plus complexes

pour réfléchir, pour inférer,

pour trouver une stratégie efficace,

pour confronter les approches,

pour philosopher

Enquêtes (ex :Lafouine)

Histoires pressées (B Friot)

Textes résistants

Textes philosophiques sur des valeurs universelles (ex : les goûters philo – Milan)

Quels textes choisir ?

(8)

Une programmation de cycle 3 qui associe chaque année

Des textes pour

apprendre à traiter les textes (approche

technique, stratégique, méthodologique)

Des textes pour apprendre à comprendre des textes

« simples »

- questionnaire étayé - lien avec la langue - schéma narratif

- justification de certaines réponses

Des textes pour apprendre à

comprendre des textes

« résistants » :

inférences, stratégie, échanges, débats, confrontation

Des textes pour apprendre à lire

des textes et raconter aux autres

Quels textes choisir ?

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