De s mots pour...
➤ L’album
➜ Des noms pour décrire une illustration un dessin – en couleur/en noir et blanc une ombre/une lumière – un personnage un décor – une attitude – une atmosphère...
➜ Des adjectifs pour décrire une ambiance calme/agitée – sombre/lumineuse
poétique – imaginaire/réaliste – futuriste historique – humoristique – drôle...
➜ Des sentiments
la tristesse/la joie – l’espoir/le désespoir la violence/la douceur – la honte /la fierté la peur/le courage – l’inquiétude/la confiance...
➜ Des comportements
être en colère – se fâcher – être curieux être détendu – éclater de rire – pleurer
être patient – être attentif – être attentionné...
Des mots pour écrire
Quel sentiment exprime chacun de ces visages ? Utilise ces mots :
joie – chagrin – surprise – colère – tristesse – peur
A B C D E F
En t’aidant des noms des personnages de la page 40, invente un nom propre pour chacun des personnages suivants.
a. Un personnage qui est très mince.
b. Un personnage qui a de grandes oreilles.
c. Un personnage qui a de grands pieds.
d. Un personnage qui n’a pas de cheveux.
e. Un personnage qui a un gros nez.
Recopie les noms propres de ce texte.
Dans l’album Touchez pas au roquefort !, l’auteur est Bernard Stone. L’histoire est une enquête policière dans le monde des souris.
L’illustrateur s’appelle Ralph Steadman.
Voici une liste de mots et d’expressions utiles pour l’album. Trouve, pour chaque catégorie, un autre mot ou une autre expression.
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L’album
Des mots pour comprendre
Associe le texte à son illustration. Recopie les mots qui t’ont aidé.
a. Cet animal possède un corps de serpent, des ailes de dragon, une tête et des pattes avant de coq.
b. Il a un corps de serpent, des ailes de dragon, une tête avec des cornes et des pattes avant de lion.
c. Sa tête et ses pattes avant sont celles du coq. Son corps et ses pattes arrière appartiennent au lion.
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À savoir : L’image permet de visualiser un personnage qui est décrit précisément dans un texte.
Associe chaque titre à sa couverture.
a. La planète bleue
b. L’hiver de tous les dangers
c. Le petit d’homme
d. Quand les coquelicots fleuriront
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À savoir : L’illustration de la couverture d’un album évoque souvent le titre de l’histoire.
Voici un texte et son illustration. Que vois-tu sur l’image qui n’est pas dit dans le texte ? Que lis-tu dans le texte que tu ne vois pas bien sur l’image ?
Au cirque, les spectateurs sont nombreux.
Les deux clowns portent des costumes multicolores. Le plus grand fait une grimace.
Les enfants, mais aussi leurs parents, éclatent de rire. Une petite fille applaudit. La dresseuse d’otaries porte une robe et tient une baguette dans sa main droite. L’une de ses otaries tient un ballon en équilibre sur son nez.
À savoir : Dans un album, l’illustration et le texte sont complémentaires. Lors de la lecture, le regard doit passer facilement du texte à l’image et inversement pour bien comprendre l’histoire.
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